Интегрированная контрольная работа 1 класс ( конец года ) (стр. 4 )

·  0 баллов – подчеркнуто меньше 2 букв, допущена ошибка при делении слов на слоги.

Интерпретация результатов

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

·  0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки

Максимальная оценка за задание – 2 балла.

Задание 5.

Предмет: ЧТЕНИЕ

Раздел: работа с пословицами.

Оценивается умение правильно определить по смыслу пословицу, которая больше всего подходит по смыслу к произведению.

Правильный ответ: 1 вариант – 3, 2 вариант – 1.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  1 балл – выбран правильный ответ.

·  0 баллов – ответ выбран неверно.

Интерпретация результатов

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки ;

·  0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Максимальная оценка за задание – 1 балл.

Задание 6.

Предмет: МАТЕМАТИКА

Раздел: пересчёт предметов, установление числовых закономерностей

Оценивается умение пересчитать предметы и записать результат с помощью цифр. Затем установить и продолжить закономерность в ряду чисел.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  2 балла – записан ряд чисел 1,3,5,7;

·  1 балл – записан ряд чисел 1,3,5;

·  0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

Интерпретация результатов

·  2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

·  0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

·   

Максимальная оценка за задание – 2 балла.

Задание 7.

Предмет: ЧТЕНИЕ.

Раздел: работа с информацией.

Оценивается умение проследить «в уме» и картинно изобразить представленную в тексте информацию.

Правильный ответ: 1 вариант – картинка, где дети лепят снеговика, 2 вариант – картинка, где дети катаются на коньках.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  1 балл – выбрана правильная картинка ;

·  0 баллов –картинка выбрана неверно.

Интерпретация результатов

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки ;

·  0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Максимальная оценка за задание – 1 балл.

Максимум баллов за основную часть - 8

ЗАДАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ

Задание 8.

Предмет: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР

Раздел: сезонные изменения в природе.

Оценивается умение правильно называть животных, которые зимой ведут активный образ жизни, животных, которые зимой впадают в спячку.

Правильный ответ: 1 вариант – бурый медведь, хомяк, ёж, лягушка.

2 вариант - белый медведь, лиса, белка, волк.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  3 балла – отмечено 3- 4 объекта;

·  2 балла – отмечено 2 объекта;

·  1 балл – отмечен 1 объект;

·  0 баллов – не перечислены объекты.

Интерпретация результатов

·  3 или 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

·  0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Максимальная оценка за задание – 3 балла.

Задание 9.

Предмет: ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. ЧТЕНИЕ.

Раздел: природные объекты

Часть 1:

Оценивается умение классифицировать природные объекты, используя родовидовые понятия.

Правильный ответ: стрелками с родовым понятием

«Неживая природа» - лёд, снег.

« Живая природа» - дерево.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  1 балл – выбран правильный ответ.

·  0 баллов – ответ выбран неверно.

Интерпретация результатов

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки ;

·  0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Часть 2:

Оценивается умение находить в тексте слова, называющие объекты, сделанные человеком, и объекты неживой природы.

Правильный ответ: стрелками с родовым понятием

Объекты, сделанные человеком: рубашка, свитер, шуба, машина, пароходы, санки, лыжи, мороженое, снежки;

Объекты неживой природы: зима, мороз, лёд, холод, друг - враг (в тексте это холод и мороз, отвечают на вопрос что?, значит это объекты неживой природы).

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  3 балла – перечислены 7 – 9 объектов;

·  2 балла – перечислено 5 и более объектов;

·  1 балл – перечислено 2-3 объекта;

·  0 баллов – не перечислены объекты.

Интерпретация результатов

·  3 или 2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

·  0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Максимальная оценка за задание – 4 балла.

Задание 10.

Предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК

Раздел: высказывания, тесты

Оценивается умение строить небольшое самостоятельное высказывание как ответ на заданный вопрос.

Правильный ответ - в тексте не упомянуты катание на коньках, ледянках, сноубордах, на санях, запряженных лошадьми, строительство снежных городков, лепка снеговиков, крепости, домики, фигуры из снега. А ещё на снегу можно рисовать цветной водой, рассматривать следы и оставлять разные отпечатки. Мальчишки любят играть в хоккей. А любимое развлечение многих взрослых - зимняя рыбалка.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  2 балла – перечислено более 5 забав;

·  1 балл - перечислено менее 5 забав;

·  0 баллов – задание не выполнено.

Интерпретация результатов

·  2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;

·  1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

·  0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Максимальная оценка за задание – 2 балла.

Задание 11.

Предмет: Математика

Разделы: сравнение чисел

Оценивается умение сравнивать натуральные числа.

Правильный ответ – - 89 °C.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  1 балл – ответ дан верно;

·  0 баллов – дан иной ответ, или задание не выполнялось.

Интерпретация результатов

·  1 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки по математике;

·  0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Максимальная оценка за задание – 1 балл.

Задание 10.

Предмет: РУССКИЙ ЯЗЫК

Раздел: высказывания, тесты

Оценивается умение строить небольшое самостоятельное высказывание как ответ на заданный вопрос.

Правильный ответ - из текста: получаем мороженое, катаемся по снегу и льду. Человек использует холод для того, чтобы сохранять продукты питания. Холод используется в медицине: грелку со льдом прикладывают в месту ушиба, кровотечения. Мороз помогает укреплять здоровье: люди закаливаются, обливаясь холодной водой, зимой купаются в проруби, обтираются снегом, да и просто занятия спортом на улице в морозную погоду закаляют организм, кусочки льда добавляют в напитки для их украшения и охлаждения. А еще из снега и льда делают целые сказочные городки. Мороз -строитель - он строит переправы через реки.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

·  2 балла – дан полный, подробный ответ;

·  1 балл – перечислены признаки из текста;

·  0 баллов – дан иной ответ, или задание не выполнялось.

Интерпретация результатов

·  2 балла – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки по математике;

·  1 балл – ученик достиг базовой подготовки;

·  0 баллов – результат не подлежит интерпретации.

Максимальная оценка за задание – 2 балла.

Максимум баллов за дополнительную часть - 12

Максимальный суммарный балл - 20

Источники:

Картинки зимние забавы - https://www. google. ru/search? q=%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%B2%D1%8B&hl=ru&newwindow=1&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=M0U0UOq-EYuZhQfMnYC4DQ&sqi=2&ved=0CGEQsAQ&biw=1440&bih=775

Зима - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=NoG8n20ZW_a98M:&imgrefurl=http:///krasota-i-zdorove/330-zimnie-prblemy-volos. html&docid=rnKwPWf-loHuMM&imgurl=http:///uploads/posts/2011-11/_zimnie-prblemy-volos. jpg&w=600&h=399&ei=rkU0UPL3AcfLhAfs-ICoCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=551&vpy=163&dur=484&hovh=148&hovw=208&tx=160&ty=107&sig=108953344778084744784&page=1&tbnh=134&tbnw=181&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:2,s:0,i:76

Снежинка - http:///Snowflakes-3-Machine-Embroidery-designs-set-p-16229.html

Свитер - http://www. shop. fott. ru/catalog/product/OLAW0903C/

Шуба - http://www. babbie. ru/index. php? productID=11071

Рубашка - http://www. /Special-Design-Long-Sleeve-Shirt-Green-piture-p1284736.html

Пароход во льду - http://www. worldroads. ru/rostov-zimoy-don-zamyorz

Бурый медведь - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=4lMRMX9uvzEyPM:&imgrefurl=http://www. pressfoto. ru/photo. html%3Fp_id%3D928117&docid=xx0B1NxZvhOlgM&itg=1&imgurl=http://storage. pressfoto. ru/2011.11/92811788064c23304c44e926d862822604c758b6ab_b. jpg&w=420&h=292&ei=7Uo0ULHMKYe2hAf5oICgBQ&zoom=1&iact=rc&dur=391&sig=108953344778084744784&page=2&tbnh=138&tbnw=202&start=28&ndsp=35&ved=1t:429,r:34,s:28,i:266&tx=64&ty=50

Лиса –http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=-0OHMBB_EP598M:&imgrefurl=http:///clipart-zhivotnye6.html&docid=3XIzu3zYKNy7zM&imgurl=http:///personaj/1/lisa. png&w=923&h=1280&ei=GUs0UP3vFIaxhAer3oGICQ&zoom=1&iact=rc&dur=314&sig=108953344778084744784&page=1&tbnh=136&tbnw=99&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:3,s:0,i:79&tx=48&ty=75

Белый медведь - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=qVPQVj52mkvcOM:&imgrefurl=http://lori. ru/2979802&docid=R5icQVazOoq24M&itg=1&imgurl=http:///belyi-medved-izolirovano-na-belom-fone-0002979802-preview. jpg&w=516&h=473&ei=fEs0UKPdF5KwhAestYHwDw&zoom=1&iact=hc&vpx=852&vpy=142&dur=2457&hovh=215&hovw=235&tx=134&ty=103&sig=108953344778084744784&page=1&tbnh=140&tbnw=161&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:4,s:0,i:82

Хомяк - http://www. google. ru/imgres? num=10&hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=ts_uIjRCy-ymQM:&imgrefurl=http://faier-stalker. org/&docid=-DXSi5kK2RlrrM&imgurl=http://faier-stalker. org/wp-content/uploads/2012/08/HamsterREX_468x362.jpg&w=468&h=362&ei=A0w0UJ-pB8mChQeFkIHgAQ&zoom=1&iact=rc&dur=285&sig=108953344778084744784&sqi=2&page=1&tbnh=125&tbnw=162&start=0&ndsp=29&ved=1t:429,r:7,s:0,i:157&tx=45&ty=84

Ёж - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=Av2PQHfxzpw10M:&imgrefurl=http:///photo_1849979_hedgehog-1-months-in-front-of-a-white-background. html&docid=qJlg99iRCiMb3M&imgurl=http://us. /168nwm/isselee/isselee0710/isselee071000003/1850012-1---n-n-n-----------n. jpg&w=168&h=168&ei=e0w0UK3jGsrOhAeTv4C4AQ&zoom=1&iact=rc&dur=396&sig=108953344778084744784&page=1&tbnh=134&tbnw=134&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:21,s:0,i:136&tx=105&ty=70

Белка - http://www. google. ru/imgres? start=144&hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&addh=36&tbm=isch&tbnid=BaZ1IKc_12UB3M:&imgrefurl=http://www. /foto-4092.html&docid=uG3nxdI20ERc2M&imgurl=http://www. /images/66/picture-935.jpg&w=3033&h=2407&ei=OU00UImdO461hAfQ4YGIDQ&zoom=1&iact=rc&dur=417&sig=108953344778084744784&page=5&tbnh=132&tbnw=158&ndsp=35&ved=1t:429,r:23,s:144,i:312&tx=42&ty=80

Волк - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=AbCQXZarQxhFXM:&imgrefurl=http://www. pressfoto. ru/photo. html%3Fp_id%3D913327&docid=m89OT0zcSITQ2M&imgurl=http://storage. pressfoto. ru/2011.11/913327114206085de865b423c9e8c1f91d7c2a5ef3d_b. jpg&w=392&h=335&ei=e000UJGbDMiAhQeF6oCABA&zoom=1&iact=rc&dur=320&sig=108953344778084744784&page=1&tbnh=130&tbnw=155&start=0&ndsp=28&ved=1t:429,r:14,s:0,i:114&tx=78&ty=39

Лягушка - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=Cr5YmZ6DkPldXM:&imgrefurl=http://www. /illustration/amphibians/leopard_frog. html&docid=2JMqgFpqF1y-JM&imgurl=http://www. /art/amphibian/leopard-frog. jpg&w=434&h=385&ei=B040UM-pFIKphAfEhIG4Ag&zoom=1&iact=rc&dur=351&sig=108953344778084744784&page=2&tbnh=133&tbnw=149&start=29&ndsp=35&ved=1t:429,r:18,s:29,i:285&tx=50&ty=59

Лёд - http://www. google. ru/imgres? hl=ru&newwindow=1&biw=1440&bih=775&tbm=isch&tbnid=TtKlJ8cgMJ0dSM:&imgrefurl=http://www. liveinternet. ru/tags/%25EB%25E5%25E4/&docid=3CUahl95vCQk_M&imgurl=http://img0.liveinternet. ru/images/attach/c/5/88/592/88592096_4524271_sbs5_db67e. jpg&w=440&h=505&ei=KU40UIeaD42xhAetn4GwBw&zoom=1&iact=rc&dur=325&sig=108953344778084744784&page=1&tbnh=121&tbnw=105&start=0&ndsp=30&ved=1t:429,r:3,s:0,i:119&tx=11&ty=65

Мороженое - http://www. vipobed. ru/lib/219

Дерево - https://www. google. ru/search? q=%D0%B7%D0%B8%D0%BC%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%B7%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%B2%D1%8B&hl=ru&newwindow=1&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=M0U0UOq-EYuZhQfMnYC4DQ&sqi=2&ved=0CGEQsAQ&biw=1440&bih=775#hl=ru&newwindow=1&tbm=isch&sa=1&q=%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE&oq=%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BE&gs_l=img.3..0l10.38743.43163.64.43592.14.13.0.1.1.1.126.1418.0j12.13.0...0.0...1c.6fxA9N5I9fc&pbx=1&bav=on.2,or. r_gc. r_pw. r_cp. r_qf.&fp=454db0a542b973fc&biw=1440&bih=775

Снегопад - http://migranov. ru/photoalbum/winter/32.php