Библиосфера (стр. 5 )

Не первый год жителям Тольятти предоставляется возможность напрямую общаться с любой библиотекой ТБК через систему «Контакты» на сайте корпорации. К их услугам, в т. ч., выполнение различных типов запросов. С мая 2011 года на сайте ТБК появился баннер «Виртуальная справка». За этот период услугами справочной службы воспользовалось более 600 человек. Для удаленных пользователей Волжской Центральной библиотеки организована передача библиографической информации по электронной почте. Для быстрого доступа к электронным библиотекам, социально-значимым сайтам, деловым, образовательным и досуговым ресурсам, сайтам для детей библиотеки формируют удобную систему закладок (г. о. Новокуйбышевск).

Библиотеки стремятся использовать имеющиеся ресурсы и создавать новые для информирования своих пользователей. Массовое информирование в библиотеках представляет собой отлаженную систему. Это «Бюллетени новых книг» (в т. ч. на сайте г. о. Новокуйбышевск, Сызрань), акции-месячники, презентации и премьеры новых книг, информационные стенды, буклеты с книжными новинками, плакаты, сигнальная информация о новой литературе, выставки. Центральная библиотека ТБК продолжала работу по информированию пользователей через баннеры «Лучшая книга недели». В условиях дефицита свободного времени у пользователей большое распространение получают экспресс и мини-обзоры, информационные паузы (СМИБС). Привлекательно выглядят нетрадиционные выставки. В Новокуйбышевской ЦБ читателям представили выставку в формате 3D «Atrium periodicis»: 360 журналов расположились в пространстве зимнего сада ЦБ на разных уровнях – на столах, стеллажах, свисали с потолка.

Дни периодики, информационные мероприятия с игровыми элементами стали привычным информационным инструментом продвижения актуального материала: «Неделя молодежной прессы» (м. р. Кинель-Черкасский), Информина «Страна Журналия приглашает» (г. о. Чапаевск) «Молодежный коктейль» (г. о. Отрадный), «День журнальных открытий» (м. р. Сергиевский) и др.

В качестве информационного центра муниципального образования библиотеки осуществляют информационную поддержку деятельности всех категорий населения. Основными потребителями групповой и индивидуальной информации по-прежнему остаются специалисты администраций сельских и городских поселений, руководители предприятий и организаций, депутаты, медицинские работники, педагоги общеобразовательных школ, воспитатели дошкольных учреждений, работники культуры, социальные работники, специалисты сельского хозяйства, студенты высших учебных заведений.

Тематическая и видовая палитра информационных мероприятий была достаточно разнообразной и интересной. Пользователи библиотек охотно идут на контакт в диалоговых формах информирования. В СМИБС для педагогов дополнительного образования, классных руководителей, социальных педагогов продолжал работать Педагогический салон, в программе которого проводились занятия-тренинги. На занятиях использовались такие приемы, как аутогенная тренировка, арт-терапия, коучинг, была разработана передвижная выставка «Психологическое здоровье педагога», составлен рекомендательный список литературы «Учитель – профессия дальнего действия». Одной из наиболее эффективных форм повышения педагогической культуры родителей, педагогов и привлечения новых читателей в библиотеку стали Родительские собрания, организованные ЦБ м. р. Пестравский.

Наиболее распространенным форматом информационной работы, особенно филиалов, остаются обзоры. Основная аудитория здесь – школьники. Активное включение учащихся в проектную деятельность вызывает необходимость информационной поддержки их исследований (м. р. Богатовский, Ставропольский). Обзоры также являются основной составляющей ДИ, ДС, информационных часов для определенных групп читателей. Информационные часы стали внедряемой формой популяризации профессиональных знаний. Темы подобных мероприятий – «Психология современного подростка», «Ребенок в детском саду» и др. (г. о. Новокуйбышевск, м. р. Богатовский).

Изучение интересов и информационных потребностей специалистов – такую цель поставила в 2011 году библиографическая служба ЦБ г. о. Чапаевск. В библиотеке было проведено анкетирование, результатом которого стало информирование 11 специалистов по интересующим их темах.

В ситуации дефицита финансирования, когда фонды муниципальных библиотек характеризуются ограниченными ресурсными возможностями, необходимо удовлетворить самые разнообразные потребности пользователей. Эта задача решалась в т. ч., за счет подготовки и выпуска собственных информационных продуктов. Успеху в поиске информации способствует издание указателей, «малых» форм библиографии: списков литературы, буклетов, памяток, листовок, закладок, и др. Тематика пособий, в первую очередь, была продиктована ключевыми и памятными событиями года. Сотрудники ТБК порадовали пользователей очередным интерактивным пособием «От ″Аэлиты″ до ″Аватара″. Космическая тема на экране». Пособие снабжено гиперссылками и позволяет познакомиться с темой более подробно и взглянуть на тему Космоса с позиции киноискусства. Биобиблиографические списки и указатели подготовили в Автограде, ЦБ г. о. Чапаевск, Жигулевск, м. р. Волжский, Исаклинский.

Одним из важных направлений в издательской деятельности библиотек видится подготовка изданий в качестве информационной составляющей проектов, программ, конкретных мероприятий. В этом направлении работает ряд библиотек:

·  г. о. Новокуйбышевск: рекомендательные списки «Смертельно модные привычки. Реальная альтернатива» (к акции «Я выбираю жизнь!»); «Формы и методы привлечения молодого читателя в библиотеку», «ЧИП. Читаем. Изучаем. Планируем» (к семинарам и конференциям);

·  г. о. Чапаевск: буклет «Поисковые системы Интернета» (в рамках проведения Дня информации);

·  м. р. Б.-Черниговский, Богатовский: рекомендательные списки, буклет к областной акции «Читаем детям о войне»;

·  м. р. Волжский: дайджест «Преодолев земное притяжение» (к викторине «К 50-летию первого полета человека в Космос»), буклет «Мир вокруг нас» (в рамках экологической акции);

·  м. р. Хворостянский: список новых книг «ЕГЭ – главный экзамен» (в период подготовки и сдачи экзамена).

Сегодня библиографическая работа строится в большей степени на формировании умений, связанных с поиском информации, работе с новыми компьютерными технологиями, а также на освоении навыков анализа и синтеза полученной информации. Формирование навыков работы с информацией влечет за собой активизацию познавательных, интеллектуальных запросов пользователей. Этому способствовали мероприятия, проводимые библиотечными системами области. Среди них – ставшие классикой библиотечные и библиографические уроки. Завоевывают популярность Дни грамотности, Информационные акции, библиотечно-библиографические олимпиады, литературные и интеллектуальные интерактивные игры, библиографические путешествия, конкурсы и КВНы, познавательные викторины.

Традиционные формы проведения мероприятий сочетаются с использованием мультимедийных презентаций возможностей библиотеки, демонстрацией электронных баз данных и поиска информации в сети Интернет (м. р. Волжский, Кошкинский). Инновацией 2011 года стали электронные презентации библиотек СМИБС «Визитная карточка библиотеки». Библиотеки использовали «Визитную карточку библиотеки» во время проведения экскурсий. В СМИБС разработана также игра-путешествие по сайту Самарской Губернской Думы «Зачем нужны законы, и кто их создает?», трансформировавшаяся в видеоэкскурсию с самостоятельным поиском информации на сайте.

Повышение библиографической компетенции библиотекарей является неотъемлемой составляющей успешной реализации информационной функции библиотек. Система повышения профессиональной подготовки строилась в библиотеках таким образом, чтобы стимулировать инициативу библиотекарей, транслировать накопленный опыт. ЦБ для филиалов становятся творческими лабораториями, в программу которых включаются:

·  семинары: «Библиографическое обслуживание в библиотеке» (м. р. Алексеевский,), «Технология справочно-библиографической работы в библиотеке» (м. р. Волжский), «Основы информационной культуры» (м. р. Елховский), «Традиционные формы ИБО с использованием новых технологий» (м. р. Кинель-Черкасский);

·  Дни профессиональных знаний (м. р. Сызранский)

·  Обзоры профессиональной периодики (м. р. Волжский, Сызранский, Хворостянский).

Библиотекам предстоит немало сделать для того, чтобы стать территориальными центрами информации. Оправдывая ожидания пользователей библиотек, необходимо формировать отношения обратной связи с ними, использовать элементы дистанционного обслуживания справочно-библиографическими ресурсами, построенного на сочетании возможностей автоматизированного поискового инструментария и профессиональных умений специалиста-библиографа.

Эл. адрес автора: *****@***smr. ru

, заведующая

центром поддержки и продвижения чтения Самарской ОУНБ

Продвижение чтения в муниципальных библиотеках

В работе библиотек по продвижению чтения используются различные формы и методы проведения мероприятий: литературные часы, выставки, поэтические вечера, уроки литературы, дни поэзии, беседы, брейн-ринги, литературно-музыкальные вечера, литературные конкурсы, литературные дискуссии, интерактивные конкурсы, беседы-викторины, литературно-музыкальные композиции, диспуты, литературно-познавательные игры, дни новой книги, презентации книг и т. д. Чтобы заинтересовать современного читателя постоянно внедряются новые подходы к деятельности по продвижению чтения. Однако у большей части библиотек нет планомерного, систематического характера работы.

Отчеты муниципальных библиотек показывают, что под продвижением чтения большинством библиотек, по-прежнему, понимается формирование привлекательного образа библиотеки, и часто основной задачей продвижения чтения для них является привлечение читателей в библиотеку. Хотя важно показать ценность чтения в первую очередь для самого пользователя, что это необходимо ему для формирования и развития своей личности.

Некоторые библиотеки в разделе продвижение чтения вновь писали «вся деятельность библиотеки направлена на продвижение чтения».