Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Гимназия №1 имени » г. Ульяновска
«Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю»
на заседании
предметной кафедры Заместитель директора по НМР Директор гимназии
физич. кул. и ОБЖ
Зав. кафедрой
_____________ _______________ ____________
Протокол №1 от 01.01.2001 28.08.2015 Приказ № 000 от28.09.2015
Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ)
для 10 класса
на 2015-2016 учебный год
Учитель:
Ульяновск
2015
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы
1. Закон РФ "Об образовании в Российской Федерации" от 01.01.2001г.
2. Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденное постановлением Правительства РФ от 18 августа 2008 года № 000,в редакции от
10.03.2009
3. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированные в Минюсте России 03 марта 2011 года, регистрационный номер 19993.
4. Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений РФ
(Приказ МО РФ ОТ 09.03.2004 № 000).
5. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ МО РФ ОТ 17.05.2012 № 000). Стандарт основного общего образования по обж.
6. Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации, имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, общего основного, общего среднего образования.(Приказ)
7. Примерные программы по обж, разработанные в соответствии с государственными образовательными стандартами 2012 г.
8. Требования к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта (Письмо Министерства образования и науки РФ -417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для оснащения образовательных учреждений»)
Рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» для учащихся 10 классов разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего (полного) общего образования и предназначена для реализации Государственных требований к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы. Программа является единой для всех видов и типов образовательных учреждений, реализующих основные образовательные программы среднего (полного) общего образования. Авторы программы — , .
Предлагаемая рабочая программа «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначена для обеспечения базового уровня подготовки учащихся в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования с учетом перспектив развития содержания образования в области безопасности жизнедеятельности, определенных концепцией модернизации российского образования на период до 2016 г.
Изучение основ безопасности жизнедеятельности в 10 классах направлено на достижение следующих целей:
• воспитание у обучаемых ответственности за личную безопасность, безопасность общества и государства; ответственного отношения к личному здоровью как индивидуальной и общественной ценности; ответственного отношения к сохранению окружающей природной среды как основы в обеспечении безопасности жизнедея-тельности личности, общества и государства;
• развитие духовных и физических качеств личности, обеспечивающих безопасное поведение человека в условиях опасных и чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и социального характера; потребности вести здоровый образ жизни; необходимых моральных, физических и психологических качеств для выполнения конституционного долга и обязанности гражданина России по защите Отечества;
• освоение знаний: о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных
ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени; об обязанностях граждан по защите государства;
• формирование умений: оценки ситуаций, опасных для жизни и здоровья; безопасного поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях; использования средств индивидуальной и коллективной защиты; оказания первой медицинской помощи при неотложных состоя-ниях.
Реализация указанных целей обеспечивается содержанием программы, которая систематизирует знания в области безопасности жизнедеятельности, полученные учащимися в основной общеобразовательной школе, и способствует формированию у них цельного представления в области безопасности жизнедеятельности личности, общества и государства.
Структура программы
Структурно программа ОБЖ для 10 класса состоит из трех модулей, семи разделов и двадцать одной темы:
Модуль 1. Основы безопасности личности, общества и государства(24ч) Раздел 1. Основы комплексной безопасности (10ч)
Тема 1. Обеспечение личной безопасности в повседневной жизни(4ч) Тема 2. Личная безопасность в условиях чрезвычайных ситуаций(4ч)
Тема 3.Современный комплекс проблем безопасности военного характера(2ч) Раздел 2. Защита населения Российской Федерации от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера(2ч)
Тема 4. Нормативно-правовая база и организационные основы по защите населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера Раздел 3. Основы противодействия терроризму и экстремизму в РФ
Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства(12ч) Тема 5.Экстремизм и терроризм – чрезвычайные опасности для общества и государства(4ч)
Тема 6. Нормативно-правовая база борьбы с терроризмом и экстремизмом в РФ(2ч) Тема7. Духовно-нравственные основы противодействия терроризму и экстремизму.(2ч) Тема 8. Уголовная ответственность за участие в террористической и экстремистской деятельности.(2ч)
Тема 9. Обеспечение личной безопасности при угрозе террористического акта.(2ч) Модуль 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. (6 ч)
Раздел 4. Основы здорового образа жизни(6ч)
Тема 10. Основы медицинских знаний и профилактика инфекционных заболеваний(2ч) Тема 11. Здоровый образ жизни и его составляющие.(6ч)
Модуль 3. Обеспечение военной безопасности государства.(40ч) Раздел6. Основы обороны государства.(19)
Тема 12. Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны(7ч)
Тема 13. Вооруженные Силы Российской Федерации – защитники нашего Отечества(3ч) Тема 14. Виды и рода ВС РФ(7ч)
Тема 15. Боевые традиции Вооруженных Сил России.(2 ч) Раздел 7. Основы военной службы(21ч)
Тема 16. Размещение и быт военнослужащих(3ч)
Тема 17. Суточный наряд, обязанности лиц суточного наряда(3ч) Тема 18. Организация караульной службы(3ч)
Тема 19. Строевая подготовка.(6ч) Тема 20. Огневая подготовка(3ч) Тема 21.Тактическая подготовка(2ч)
Тематическое планирование уроков
Раздел I «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях» предназначен для систематизации и углубления знаний, обучаемых в вопросах обеспечения личной безопасности человека и организации в Российской Федерации защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени, по - лученных при изучении основ безопасности жизнедеятельности в 5—9 классах. Раздел состоит из двух обобщающих тем: «Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения», «Гражданская оборона — составная часть обороноспособности страны».
Раздел II «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни» предназначен для формирования у обучаемых знаний о здоровом образе жизни, основных инфекционных и неинфекционных заболеваниях, средствах их профилактики и правилах оказания первой медицинской помощи. Раздел состоит из четырех тем.
Раздел III «Основы военной службы» предусматривает изучение основных положений, раскрывающих содержание обязательной подготовки молодежи к военной службе. Раздел состоит из семи тем, в которых последовательно раскрывается содержание обязательной подготовки граждан к военной службе. В процессе изучения тематики раздела учащиеся получат начальные знания в области обороны, ознакомятся с основными положениями Военной доктрины Российской Федерации; получат сведения о Вооруженных Силах Российской Федерации, их структуре и предназначении для обеспечения национальной безопасности страны; уяснят роль и значение военно-патриотического воспитания молодежи в деле подготовки граждан России к выполнению конституционного долга по защите Отечества.
Содержание учебного материала
Раздел I. Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях
1 Опасные и чрезвычайные ситуации, возникающие в повседневной жизни, и правила безопасного поведения
1. 1. Правила поведения в условиях вынужденной автономии в природных условиях. Подготовка к проведению турпохода Практические занятия. Разбор наиболее возможных причин попадания человека в
условия вынужденного автономного существования меры профилактики и подготовка к безопасному поведению в условиях автономного существования. Отработка правил ориентирования на местности, движения по азимуту, правил обеспечения водой и питанием. Оборудование временного жилища, добыча огня.
Правила поведения в ситуациях криминогенного характера.
Практические занятия. Обсуждение с обучающимися наиболее возможных ситуаций при встрече с насильниками и хулиганами на улице в транспорте, общественном месте, подъезде дома, лифте. Правила безопасного поведения в местах с повышенной криминогенной опасностью: на рынке, стадионе, вокзале и др.
1.3. Уголовная ответственность несовершеннолетних
Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним.
Правила поведения в общественном транспорте. Уголовная ответственность за приведение в негодность транспортных средств или нарушение правил, обеспечивающих безопасную работу транспорта.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
