Бюлетень нових надходжень за січень 2011 року (статті з періодичних видань) (стр. 3 )

74.23 Історія загальноосвітньої школи

74.23(4РОС) Історія загальноосвітньої школи в Росії та СРСР

63. Изменения в материально-правовом положении школьных учителей и преподавателей вузов в условиях первой мировой войны / // Право и образование. – 2010. – № 6. – С. 127-140. – Библиогр.: с. 139 (10 назв.).

74.24 Організація загальноосвітньої школи. Управління. Економіка. Статистика

74.24(4УКР) Організація загальноосвітньої школи в Україні. Управління. Економіка. Статистика

64. Побачити світ очима дітей: псих.-пед. проектування особистісн. розв. : [перед. досвід Уман. р-ну] / // Освіта. – 2011. – 19-26 січ. (№ 4). – С. 3.

74.24(4РОС) Організація загальноосвітньої школи в Росії та СРСР

65. Наша новая школа на селе: прогностическая модель / // Педагогика. – 2010. – № 10. – С. 25-31.

74.24(4/9) Організація загальноосвітньої школи в зарубіжних країнах

66. Данія: діти самі визначають правила: за матеріалами Deutsche Welle // Освіта. – 2011. – 5-12 січ. (№ 1). – С. 7.

74.26 Методика викладання навчальних предметів у загальноосвітній школі

74.262 Методика викладання природничих наук

67. Тестологические компетенции будущего учителя математики: содержание и особенности формирования / , // Инновации в образовании. – 2010. – № 12. – С. 5-16. – Библиогр.: с. 15-16 (7 назв.).

74.3 Спеціальні школи. Дефектологія (корекційна педагогіка)

68. Концепція розвитку інклюзивної освіти: затв. наказом М-ва освіти і науки України від 01.10.2010 № 000 // Інформ. зб. М-ва освіти і науки України. – 2010. – № 34/35/36. – С. 46-50.

74.4 Загальна освіта дорослих (Андрагогіка). Самоосвіта

69. Вечірні чи школи соціальної допомоги? / С. Горська // Освіта. – 2011. – 19-26 січ. (№ 4). – С. 2.

70. Що чекає на вечірні школи?: ["круглий стіл" в М-ві освіти і науки, молоді та спорту України з питань діяльн. вечір. шк.] // Освіта. – 2011. – 12-19 січ. (№ 2/3). – С. 1.

74.5 Професiйна та спецiальна освiта

74.56 Початкова професiйна освiта. Професiйно-технiчна освiта

71. К проблеме формирования инструментальных компетенций у студентов в условиях аграрного колледжа / // Инновации в образовании. – 2010. – № 12. – С. 110-125. – Библиогр.: с. 124-125 (14 назв.).

74.564 Організація професійно-технічної освіти. Управління. Економіка. Статистика

74.564(4УКР) Організація професійно-технічної освіти в Україні. Управління. Економіка. Статистика

72. Навчаємся за підручниками Кембриджа та Оксфорда: [Барський автомоб.-дор. технікум Нац. трансп. ун-ту] / // Освіта. – 2011. – 19-26 січ. (№ 4). – С. 4-5.

73. Бути чи не бути молодшому спеціалісту?: питання орг.-метод. забезп. підгот. молод. спеціалістів обговорювали на з'їзді голів обл. рад директорів ВНЗ I-II р. а. / К. Порохняк // Освіта. – 2011. – 12-19 січ. (№ 2/3). – С. 3.

74.58 Вища освiта. Педагогiка вищої школи

74. К вопросу об инновационных направлениях развития высшей школы / , // Инновации в образовании. – 2010. – № 12. – С. 89-95. – Библиогр.: с. 94 (8 назв.).

74.580 Педагогiка вищої школи

75. Демократизация и свободосообразность образовательного процесса как ведущие принципы формирования личностной свободы студентов вуза / // Право и образование. – 2010. – № 10. – С. 77-84. – Библиогр.: с. 83 (9 назв.).

74.580.05 Окремі напрями виховання студентів

76. К вопросу о взаимосвязи правового и нравственного воспитания курсантов военных вузов / , // Право и образование. – 2010. – № 11. – С. 52-58. – Библиогр.: с. 58 (5 назв.).

77. Модель правовой культуры выпускника высшей школы / , // Право и образование. – 2010. – № 8. – С. 54-59. – Библиогр.: с. 58 (4 назв.).

78. Правовое воспитание как детерминанта социальной адаптации курсантов военных вузов / , // Право и образование. – 2010. – № 10. – С. 71-76. – Библиогр.: с. 76 (5 назв.).

79. Цель и задачи правового воспитания курсантов в военно-педагогическом процессе ВУЗа / , // Право и образование. – 2010. – № 7. – С. 68-73. – Библиогр.: с.73 (6 назв.).

80. К вопросу о профилактике употребления наркотических средств, психотропных веществ и их аналогов в образовательной среде (на примере г. Соликамск Пермского края) / // Право и образование. – 2010. – № 6. – С. 162-166. – Библиогр.: с. 165 (2 назв.).

81. Становление теории педагогической культуры офицера в отечественной военной педагогике второй половины ХХ века / // Право и образование. – 2010. – № 11. – С. 123-130.

74.580.2 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання) у вищій школі

74.580.20 Загальнонаукова, загальнотехнічна і професійна освіта

82. Профессиональное музыкальное образование / // Высш. образование в России. – 2010. – № 11. – С. 155-157. – Библиогр.: с. 154 (4 назв.).

83. Обучение правоинтерпретационной деятельности - необходимое условие подготовки юридических кадров / // Право и образование. – 2010. – № 6. – С. 53-60. – Библиогр.: с. 59 (10 назв.).

84. Системный подход к информатизации иноязычного образования / , , // Высш. образование в России. – 2010. – № 11. – С. 131-137. – Библиогр.: с. 137 (6 назв.).

85. Юридическое образование как фактор и средство правовой социализации российских граждан / // Право и образование. – 2010. – № 10. – С. 59-70. – Библиогр.: с. 69-70 (13 назв.).

86. Компетентностный подход в высшем музыкально-профессиональном образовании / // Высш. образование в России. – 2010. – № 11. – С. 149-154. – Библиогр.: с. 154 (4 назв.).

87. Личностно ориентированная технология формирования социально-професиональной мобильности студентов вузов / // Право и образование. – 2010. – № 11. – С. 45-51. – Библиогр.: с. 51 (4 назв.).

88. О дидактическом базисе современной высшей школы и математической подготовке компетентного инженера / , // Педагогика. – 2010. – № 10. – С. 38-44. – Библиогр.: с. 44 (9 назв.).

89. Основные проблемы совершенствования содержания юридического образования при использовании компетентностного подхода / // Право и образование. – 2010. – № 11. – С. 40-44. – Библиогр.: с. 44 (4 назв.).

90. Моделирование процесса подготовки специалистов в области государственного управления / // Право и образование. – 2010. – № 8. – С. 34-45. – Библиогр.: с. 44-45 (10 назв.).

91. Интеграция правоведческих и педагогических дисциплин в системе профессиональной подготовки учителя / // Право и образование. – 2010. – № 9. – С. 9-13.

92. Структура компетентностной модели будущего педагога-хореографа / // Высш. образование в России. – 2010. – № 11. – С. 144-149. – Библиогр.: с. 149 (5 назв.).

93. Унификация юридического образования / // Право и образование. – 2010. – № 9. – С. 14-18.

94. Социально-гуманитарные основы подготовки будущих юристов в вузе: специалитет и бакалавриат / // Право и образование. – 2010. – № 12. – С. 19-27. – Библиогр.: с. 27 (4 назв.).

74.580.21 Зміст навчання. Категорії навчання.

95. Правовая реальность (примерная лекция по курсу "философия права") / // Право и образование. – 2010. – № 10. – С. 170-180. – Библиогр.: с. 179 (8 назв.).

96. Противоправность и вина как научные категории и методика их преподавания в курсе гражданского права / // Право и образование. – 2010. – № 7. – С. 59-67. – Библиогр.: с. 67 (10 назв.).

97. Философия как условие внутренней свободы / // Высш. образование в России. – 2010. – № 11. – С. 28-32. – Библиогр.: с. 32 (4 назв.).

98. Теория государства и права и современное законодательство России: или что не преподают студентам / // Право и образование. – 2010. – № 12. – С. 40-61. – Библиогр.: с. 60 (17 назв.).

99. Модернизация образования: индивидуализация и междисциплинарность / , // Высш. образование в России. – 2010. – № 11. – С. 113-118.

100. Совместные образовательные программы РУДН как инновационная форма сотрудничества с партнерами из Европейского Союза и обеспечение качества этих программ / , // Инновации в образовании. – 2010. – № 11. – С. 31-46. – Библиогр.: с. 45 (5 назв.).

101. Роль междисциплинарного компонента образовательные программ, реализующих компетентностную парадигму / , // Инновации в образовании. – 2010. – № 11. – С. 5-17. – Библиогр.: с. 15-16 (10 назв.).

102. Актуальные проблемы методики преподавания юриспруденции в вузе / // Право и образование. – 2010. – № 6. – С. 40-46. – Библиогр.: с. 45 (7назв.).

103. Организационные меры по защите тайны (конфиденциальной информации) / // Право и образование. – 2010. – № 7. – С. 74-79. – Библиогр.: с. 79 (4 назв.).

104. Современные тенденции методики вузовского преподавания финансового права как науки о налогово-бюджетном устройстве государства / // Право и образование. – 2010. – № 12. – С. 12-18.