Рабочая программа по дисциплине «Материаловедение» (стр. 2 )

-  на основе знания свойств материалов решить проблему взаимозаменяемости материалов.

Суммируя перечисленное, можно утверждать, что в результате изучения дисциплинарного модуля обучающийся сможет продемонстрировать способность профессионально подойти к выбору материалов для различных видов работ, обеспечить необходимый контроль качества материалов, произвести определение их основных свойств.

В основной образовательной программе бакалавра по направлению «Строительство» дисциплинарный модуль «Материаловедение» входит в состав общепрофессиональных и относится к числу дисциплин основного курса (С), формирующего профессиональные компетенции промежуточного уровня (I).

Входной дисциплиной для дисциплинарного модуля является модуль «Химия». Для освоения материала модуля необходимы знания по дисциплинам: «Физика», «Математика», «Сопротивление материалов», «Безопасность жизнедеятельности», «Экология».

В свою очередь знания, полученные при изучении модуля «Материаловедение», используются при изучении дисциплин профессиональной направленности: «Технология конструкционных материалов», «Физико-химические основы формирования структуры цементных бетонов», «Технология строительного производства», «Технология возведения зданий и сооружений», «Бетонные и каменные конструкции», «Деревянные конструкции», «Основания и фундаменты», «Экономика строительства», «Организация строительного производства», «Реконструкция и усиление конструкций».

Состав учебной дисциплины

Вид занятия	Трудоемкость в часах	Трудоемкость в з. е. (кредитах)
Лекции Лабораторные работы Самостоятельные работы Рубежный контроль Экзамен Число рубежных контролей - 9	18 18 20 3 1	3

Шифровка лекций, лабораторных работ и тем для самостоятельной работы связывает трудоемкость модуля, идентификатор уровня и тем модуля, номер лекции, лабораторной работы или темы самостоятельной работы.

Код идентификатор «Материаловедения»	3	В	С	1
	Трудоемкость модуля, з. е.	Идентификатор уровня (базовый)	Тип модуля (основной)	Номер лекции

2. Методологические основы дисциплины

Для усиленного освоения материала дисциплинарного модуля необходимо углубленное знание химических процессов, происходящих при взаимодействии различных веществ, участвующих в рождении материала, эффектах, вызванных процессами, происходящими на поверхностях, изменениями, происходящими при изменении характеристик окружающей среды во время переработки и формирования монолитной структуры материала или при его использовании в готовом виде в построенных условиях.

Методологической основой изучения материала модуля является изучение теоретических основ формирования структур искусственных строительных конгломератов (ИСК) и связи структур со свойствами материалов, обеспечивающими долговечность и надежность материала.

Именно это формирует профессиональные и общие компетенции будущего специалиста, позволяющие ему профессионально подойти к решению проблем, возникающих при решении производственных задач.

3. Тематическое содержание лекционного курса дисциплинарного модуля «Материаловедение» (3 семестр)

Таблица

Шифр лекции	Содержание лекции	Кол-во часов	ТСО	Учебно-методич. материалы
3-В-C-1	Понятие о материале. Схема рождения материала. Структурообразующие элементы и уровни. Формы связи.	2	м/м	1. 5-14 2. 64-73 4.5-49
3-В-C-2	Дисперсные системы. Классификация дисперсных систем. Материал, как сложная совокупность дисперсных систем	2	м/м	4.49-84
3-В-C-3	Теория структурообразования и оптимизации структуры искусственных строительных конгломератов	2	м/м	1.57-68 2.20-74
3-В-C-4	Теория прочности, деформативности, и долговечности искусственных строительных конгломератов	2	м/м	2.74-139
3-В-C-5	Минеральные вяжущие вещества. Гипсовые вяжущие. Теория твердения, свойства гипсовых вяжущих.	2	м/м	1.190-200 2.269-277 3.103-113
3-В-C-6	Портландцемент. Получение, теория твердения портландцемента	2	м/м	1.200-207 2.277-286 3.124-137
3-В-C-7	Теория твердения портландцемента. Свойства портландцемента	2	м/м	2.207-211
3-В-C-8	Свойства портландцемента. Коррозия портландцемента	2	м/м	1.215-218 2.287-296 3.137-145
3-В-C-9	Разновидности портландцемента. Смешанные цементы	2	м/м	1.215-215 218-228

4. СОДЕРЖАНИЕ МАТЕРИАЛА ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Самостоятельная работа студента над материалом преследует цель закрепления и развития знаний, полученных на лекциях, и освоения знаний по разделам и материалам, не включенным в лекционный курс. Самостоятельная работа позволяет получить и углубить знания по предмету за счет изучения дополнительной учебной и научной литературы, знакомства с периодическими профессиональными изданиями.

Шифр раздела для самостоя-тельной работы	Шифр лекции и содержание материала для самостоятельной работы	Кол-во часов	Литерату-ра
1	2	3	4
3-В-C-СР-1	3-В-С-1. Понятие о материалах. Схема рождения материала. Системный подход в изучении материала. Формы связи. Дефекты структуры. Природные каменные материалы	2	1.5-56 1.101-111 2.611-653 4.1-49, 5,6,7,8
3-В-С-СР-2	3-В-С-2 Керамические и стеклянные материалы.	2	1.111-153 2.611-653 6,7,8
3-В-C-СРР-3	3-В-С-3. Лесные материалы. Способы защиты от возгорания, гниения. Способы сушки	2	1.313-344 2.169-207 5,6,7,8
3-В-C-СР-4	3-В-C-4. Органические вяжущие вещества. Кровельные и гидроизоляционные материалы на основе органических вяжущих	2	1.315-355 388-397 2.437-474 573-590 5,6,8
3-В-C-СР-5	3-В-С-5. Полимерные материалы	2	1.356-387 398-401 2.474-530 5,6,8,
3-В-C-СР-6	3-В-C-6. Тепло-, звукоизоляционные материалы	2	1.402-432 2.543-573 5,6,8
3-В-C-СР-7	3-В-С-7. Отделочные материалы. Краски, лаки, обои, натяжные потолки	2	1.432-451 2.591-610 6,7,8
3-В-C-СР-8	3-В-С-8. Воздушные вяжущие вещества. Изделия на основе воздушных вяжущих	3	1.190-200 229-241 2.265-277 3.6-124
3-В-C-СР-9	№-В-С-6,7,8,9. Гидравлические вяжущие вещества.	3	1.200-228 242-251 2.277-311 3.124-160

5. ЛИТЕРАТУРА

СПИСОК ОСНОВНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.  Микульский материалы (материаловедение и технология): Уч. пос./, , и др.-М.: Изд-во АСВ, 2002.-536 с.

2.  Рыбьев материаловедение. Уч. пос.-М.: ВШ, 2002.-701 с.

3.  Сулименко вяжущих материалов и изделий на из основе: Уч. №-е изд. перер. и доп. – М.:В. Ш., 2000 -303 с.

4.  Красовский -химические основы формирования структуры и свойств строительных материалов: Уч. пос.-Хабаровск. Изд-во ДВГУПС, 2003 -95 с.

СПИСОК ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

5.  Микульский материалы: Учебник./Под ред. .-М.:Изд-во АСВ, 1996,-488 с.

6.  Горчаков материалы: Уч./под ред. - М.:Стройиздат, 1986 – 688 с.

7.  Домокеев материалы: Учебник.-М.:ВШ, 1989.-383 с.

8.  Красовский строительные материалы и технологии: Уч пос.-Хабаровск. Изд-во ДВГУПС, 2005 -223 с.

9.  Кузнецова цементы: Уч. пос./, , и др.-С-Петербург: Стройиздат, 1997 -314 с.

10.  , Орентлихер защитно-декоративных покрытий наружных стен зданий. -М.: Изд-во АСВ, 2000 -106 с.

11.  , Каддо материалы и изделия: Уч.-М.:ВШ.,2001.-367 с.

12.  , Лазаренко материалы и изделия. Уч.-.:В. Ш., 2001 -367 с.

6. ЛАБОРАТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Участием студента в лабораторных работах достигается цель:

- ознакомления с действующими нормативными требованиями к материалам;

- освоения методик испытаний основных видов материалов,

- приобретения навыков в изготовлении стандартных образцов, их испытаниях, составлении заключений и рекомендаций;

- развития умения выбора материалов для конструкций в зависимости от их свойств и среды эксплуатации.

К проведению лабораторной работы студент готовится накануне, изучая методики испытаний материалов и основные требования к материалам по методическим указаниям либо по иной литературе, указываемой преподавателем. В начале занятий проводится входной контроль, позволяющий оценить подготовку студента к участию в лабораторной работе. Степень подготовки и активность при выполнении лабораторной работы оценивается рейтинговыми баллами от 0 до 3 за каждое занятие.