Робоча програма навчальної дисципліни «Філософія гуманітарного знання й герменевтика» (стр. 3 )

-Т1.1.1; Т1.1.2;… Т1.5.2 – теми змістових модулів залікового модулю МК1;

- Т2.1.1; Т2.1.2;… Т2.6.2 – теми змістових модулів залікового модулю МК2.

12.2. Приклад розподілу балів, які отримують студенти, при семестровій атестації у формі екзамену

Поточне тестування та самостійна робота	Максимальна сума балів при поточному тестуванні та за самостійну роботу	Максимальний бал за письмову відповідь під час екзамену	Максимальна сума білів семестрової атестації
Змістовий модуль 1.1	Змістовий модуль 1.2	Змістовий модуль 1.3	Змістовий модуль 1.4	Змістовий модуль 1.5	Змістовий модуль 2.1	Змістовий модуль 2.2	Змістовий модуль 2.3	Змістовий модуль 2.4	Змістовий модуль 2.5	Змістовий модуль 2.6
Т 1.1.1	Т 1.1.2	Т 1.1.3	Т 1.2.1	Т 1.2.2	Т 1.2.3	Т 1.3.1	Т 1.3.2	Т 1.4.1	Т 1.4.2	Т 1.4.3	Т 1.5.1	Т 1.5.2	Т 2.1.1	Т 2.1.2	Т 2.1.3	Т 2.1.4	Т 2.2.1	Т 2.2.2	Т 2.2.3	Т 2.3.1	Т 2.3.2	Т 2.3.3	Т 2.4.1	Т 2.4.2	Т 2.4.3	Т 2.4.4	Т 2.5.1	Т 2.6.1	Т 2.6.2
2,5	0,5	0,5	1,5	1,5	0,5	1,0	1,5	1,5	0,5	0,5	1,5	1,5	0,5	2,0	1,5	0,5	2,0	1,0	0,5	1,0	0,5	0,5	0,5	0,5	1,0	0,5	1,0	0,5	1,0	30	70	100

12.3. Приклад розподілу балів, які отримують студенти, при семестровій атестації у формі заліку

Поточне тестування та самостійна робота	Максимальна сума білів семестрової атестації
Змістовий модуль 1.1	Змістовий модуль 1.2	Змістовий модуль 1.3	Змістовий модуль 1.4	Змістовий модуль 1.5	Змістовий модуль 2.1	Змістовий модуль 2.2	Змістовий модуль 2.3	Змістовий модуль 2.4	Змістовий модуль 2.5	Змістовий модуль 2.6
Т 1.1.1	Т 1.1.2	Т 1.1.3	Т 1.2.1	Т 1.2.2	Т 1.2.3	Т 1.3.1	Т 1.3.2	Т 1.4.1	Т 1.4.2	Т 1.4.3	Т 1.5.1	Т 1.5.2	Т 2.1.1	Т 2.1.2	Т 2.1.3	Т 2.1.4	Т 2.2.1	Т 2.2.2	Т 2.2.3	Т 2.3.1	Т 2.3.2	Т 2.3.3	Т 2.4.1	Т 2.4.2	Т 2.4.3	Т 2.4.4	Т 2.5.1	Т 2.6.1	Т 2.6.2
7,0	2,0	2,0	5,0	5,0	2,0	3,0	5,0	5,0	2,0	2,0	5,0	5,0	2,0	5,0	5,0	2,0	6,0	3,0	3,0	3,0	2,0	2,0	2,0	2,0	3,0	2,0	3,0	2,0	3,0	100

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
Для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	Для заліку
90 – 100	А	відмінно	зараховано
82-89	В	добре
74-81	С
64-73	D	задовільно
60-63	Е
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F* (дивись примітку)	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

Примітка: * - оцінка F виставляється тільки при здачі екзамену (підсумкового семестрового модульного контролю) комісії.

13. МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

Методичне забезпечення навчальної дисципліни «Філософія гуманітарного знання й герменевтика» відповідає ліцензійним і акредитаційним вимогам, а саме – науково-технічна бібліотека університету і кафедра філософії має:

- електронний варіант рекомендованої базової літератури;

- електронний варіант допоміжної рекомендованої літератури.

14. РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Базова

1.  Автономова и перевод. Опыты философии языка/ . - М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2008.- 704 с.

2.  Автономова проблемы структурного анализа в гуманитарных науках (критический очерк концепций французского структурализма). М.: Наука, 1977. – 271 с.

3.  -О. Витгенштейн и проблема герменевтического понимания // -О. Трансформация философии. Пер. с нем. / Куренной, Б. Скуратов. М.:«Логос», 2001.

4.  -О. Язык и истина в современной ситуации философии // -О. Трансформация философии. Пер. с нем. / Куренной, Б. Скуратов. М.:«Логос», 2001.

5.  Апель, К.-О. Трансформация философии. Пер. с нем. / Куренной, Б. Скуратов. М.: «Логос», 2001. - 344 с.

6.  Аристотель Об истолковании // Собр. соч. в 4-х т. т. 2. М., 1978.

7.  Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках.

8.  К методологии гуманитарных наук // Бахтин словесного творчества. М., 1986. - С.361- 373, 409-412.

9.  Библер и всеобщность гуманитарного мышления (в каком речевом жанре мыслил )// Механизмы культуры / Под ред. . - М.: Наука, 1990.

10.  Блаженный Августин. Христианская наука или Основания Герменевтики и Церковного Красноречия// Библиотека Золотой Корабль. RU 2010. http://www. klex. ru/9me

11.  Вригт, Георг Хенрик фон. Логико-философские исследования (Избранные труды).Часть I. Объяснение и понимание. М., 1986 // http://vanya-moryatoff. narod. ru/ID_98_345_00_398.htm

12.  -Г. «Я – человек диалога» // Вестник Моск. ун-та. Сер. 7. Философия. 1998. № 5.

13.  -Г. Актуальность прекрасного. М.: Искусство, 1991.

14.  -Х. Деконструкция и герменевтика// Герменевтика и деконструкция/Под ред. СПб.. 1999. – С.243-254.

15.  -Х. Текст и интерпретация// Герменевтика и деконструкция/Под ред. СПб.. 1999. – С. 202-242.

16.  -Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

17.  Гайденко к трансцендентному: Новая онтология XX века.- М.: Республика, 1997.- 495 с.

18.  Гижа и смысл (Структура понимания гуманитарного текста). Харьков: Коллегиум, 2005. – 404 с.

19.  Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX-XX вв. Трактаты, статьи, эссе. М., 1987.

20.  Герменевтика Шлейрмахера // Собр. соч. Т.4. М., 2001.

21.  Наброски к критике исторического разума // Вопросы философии. –№4. –1988. –С. 135-152.

22.  Карасев поэтика (краткий очерк)//Эстетика: Вчера. Сегодня. Всегда. Вып. 1. М.: ИФ РАН, 2005. – С. 91-113.

23.  Карасев Чехова// ВФ, № 9, 1998. С. 72-91.

24.  Кузнецов и ее путь от конкретной методики до
философского направления / Интернет-ресурс.

25.  Марков бытия. СПб., Наука, 2001.- 561 с.

26.  Марков Б. В. Герменевтика Dasein и деструкция онтологии у Мартина Хайдеггера // Герменевтика и деконструкция / Под ред. Штегмайера В., Франка Х., Маркова Б. В. СПб. 1999 // http://anthropology. ru/ru/texts/markov/desont. html

27.  Конфликт и интерпретация// Конфликт интерпретаций.(Очерки о герменевтике).пер. с фр. М., 1995. 415 с.

28.  Мысль и логическое исследование Часть 1. // Философия, логика, язык. М., 1987.

29.  Смысл и значение // Избр. работы. М., 1997.

30.  Герменевтика. — Пер. с нем. . Научный редактор \.]— СПб.: ≪Европейский Дом≫. 2004. — 242 с.

31.  речи 1829 г.// Метафизические исследования. Вып. 3, 4. СПб., 1998.

32.  Язык и смысл. М., 1914.

33.  Шпет форма слова: Этюды и вариации на темы Гумбольта. Изд. 3-е, стереотипное. — М.: КомКнига, 2006.

34.  Шпет и ее проблемы // Констекст. 1989. М., 1989; Контекст. 1990. М., 1990. Контекст. 1991. М., 1991.

35.  Деконструкция и герменевтика. К дискуссии о разграничении // Герменевтика и деконструкция/Под ред. Штегмайера В., Франка Х., Маркова Б. В. СПб. 1999. – С. 2-9.

Допоміжна

1.  Богданов герменевтика: история и современность: Текст лекции/СПбГУАП. СПб., 2002. – 26 с.

2.  Бондарев культура. М., Философско-антропософское издательство, 1996.

3.  , Филатов и понимание: к типологии герменевтических ситуаций // Понимание как логико-гносеологическая проблема. Киев: 1982. - С. 229-250.

4.  Гемпель объяснения. – М.: Дом интеллектуальной книги, Русское феноменологическое общество, 1998. – 240 с.

5.  Голубович : силуэт на фоне Humanities (Методология анализа биографии в социогуманитарном знании). Монография. – Одесса: СПД Фридман, 2007.

6.  Горский -философское толкование текста.- Киев, Наукова думка, 1981. – 198 с.

7.  Исторические типы рациональности. Т. 1-2. М., 1995.

8.  Касавин , дискурс, контекст. Введение в социальную эпистемологию языка. М.: Канон+, 2008. 437 С.

9.  Соколов герменевтики в России// Между метафизикой и опытом / Под ред. Разеева Д. Н.СПб.:Санкт-Петербургское Философское Общество, 2001. -С.169-187.

10.  Ставцев субъективности и философская герменевтика: М. Хайдеггер и Г.-Г. Гадамер // Рабочие тетради по компаративистике. Гуманитарные науки, философия и компаративистика. СПб. Сайт Web-кафедра философской антропологии, 2003. - С.60 — 63.

11.  Шаповал источника как объект анализа для филолога и историка. - М., 2001. - С. 4-11.

15. ІНФОРМАЦІЙНІ РЕСУРСИ

При викладанні навчальної дисципліни використовуються інформаційні ресурси науково-технічної бібліотеки університету і кафедри філософії, що передбачає:

-  використання студентами комп'ютерного класу відкритого типу для роботи в мережі Інтернет з пошуку нової інформації за темами дисципліни;

-  використання студентами електронного ресурсу з електронним каталогом науково-технічної бібліотеки університету при самостійній роботі і виконанні індивідуальних завдань;

-  використання інформації, що отримана у рамках міжнародного співробітництва кафедри з інститутом механічних процесів дискретних матеріалів Гамбургського технологічного університету.

Розробник програми: доцент кафедри філософії

__________________А. В. Гіжа