Робоча навчальна програма навчальної дисципліни "Друга іноземна мова " (стр. 2 )

- утворювати порядкові числівники, вживати іменник у правильному відмінку після відповідного прийменника;

-  відмінювати прикметники, вживати модальні дієслова;

- відмінювати дієслова у теперішньому часі, дієслова у минулому часі, утворювати дієприслівники, узгоджувати прикметники; відмінювати артиклі, відмінювати присвійні займенники, відмінювати особові займенники.

- узгоджувати дієприкметники дієслів минулого часу, що відмінюються з дієсловом

avoir; утворювати складні числівники, визначати рід іменників.

-  ставити запитання до непрямого додатку;

-  розуміти на слух монологічну мову та складати діалоги з теми.

1.5.3. У результаті засвоєння навчального модуля № 3 “Подорож” cтудент повинен:

Знати:

-  основну лексику з теми;

- граматичний матеріал: минулий незакінчений час, інфінітивний зворот, посилюючі звороти для виділення різних членів речення, герундій, дієприслівник теперішнього часу, складні дієприслівники минулого часу, ступені порівняння прикметників, інфінітив минулого часу.

Вміти:

-  відмінювати прикметники у множині;

-  утворювати ступені порівняння прикметників;

-  утворювати та вживати простий минулий час;

-  утворювати складнопідрядні речення причини та умови;

-  брати участь у бесіді-обговоренні;

-  розуміти на слух монологічну.

1.5.4. У результаті засвоєння навчального модуля № 4 “Аеропорт” cтудент повинен:

Знати:

-  основну лексику з теми;

-  граматичний матеріал: давноминулий час, займенникові дієслова з пасивним значенням, утворення прислівників, умовний спосіб, узгодження часів, непряме питання, простий минулий час.

Вміти:

-  утворювати та вживати давноминулий час;

-  утворювати підрядні речення часу, мети, та порівняльні речення;

-  утворювати інфінітивні групи;

-  брати участь у бесіді-обговоренні;

-  розуміти на слух монологічну і діалогічну мову.

1.5.5. У результаті засвоєння навчального модуля № 5 “Працевлаштування” cтудент повинен:

Знати:

-  основну термінологію з теми ;

-  граматичний матеріал: наказовий спосіб, умовний спосіб.

Вміти:

-  розуміти на слух монологічну і діалогічну мову;

-  написати заяву для влаштування на роботу;

-  скласти резюме;

-  брати участь у бесіді-обговоренні;

-  розпізнавати граматичні явища і співвідносити їх форму із значенням при читанні і обробці тексту.

1.5.6. У результаті засвоєння навчального модуля № 6 “ Ділові зустрічі. Ділова кореспонденція. Укладання контрактів ”

Знати:

-  основну термінологію за фахом;

-  граматичний матеріал: неособові форми дієслів.

Вміти:

-  розуміти на слух монологічну і діалогічну мову;

-  готувати та складати документи контракти;

-  брати участь у бесіді-обговоренні;

-  розпізнавати граматичні явища і співвідносити їх форму із значенням при читанні і обробці тексту.

Міждисциплінарні зв’язки навчальної дисципліни

 

2. ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

2.1. Тематичний план навчальної дисципліни

№ пор.	Назва теми	Обсяг навчальних занять (год.)
Усього	практичні	СРС
1	2	3	4	5
V семестр
Модуль №1 “ Знайомство”
1.1	Знайомство	11	6	5
1.2	Моя біографія	13	8	5
1.3	Моя сім’я	10	6	4
1.4	На занятті французької мови	11	6	5
1.5	Моє рідне місто	13	8	5
1.6	Мій робочий день	12	8	4
1.7	Моя квартира	14	8	6
1.8	Модульна контрольна робота № 1	2	1	1
	Усього за модулем №1	86	51	35
Модуль №2 "Дозвілля"
2.1	Мій вільний день	13	8	5
2.2	Спорт	13	8	5
2.3	Мистецтво і театр	15	10	5
2.4	Свята та традиції в Україні та Франції	15	10	5
2.5	Відомі люди світу	20	14	6
2.6	Домашнє завдання № 1	8	-	8
2.7	Модульна контрольна робота № 2	2	1	1
	Усього за модулем №2	86	51	35
	Усього за V семестр	172	102	70
VI семестр
Модуль №3 “Подорож ”
3.1	Канікули. Відпустка	20	12	8
3.2	В готелі	20	12	8
3.3	Україна - Франція	20	12	8
3.4	Київ - Париж	26	16	10
3.5	Модульна контрольна робота № 3	3	2	1
Усього за модулем № 3	89	54	35
Модуль №4 ”Аеропорт ”
4.1	Аеропорт	16	10	6
4.2	Аеропорт та його пристрої	19	12	7
4.3	Сфера завдань аеропортів	20	14	6
4.4	Служби аеропортів	23	16	7
4.5	Домашнє завдання № 2	8	-	8
4.6	Модульна контрольна робота № 4	3	2	1
Усього за модулем №4	89	54	35
Усього за VІ семестр	178	108	70
VII семестр
Модуль №5 “ Працевлаштування ”
5.1	Моя спеціальність	17	10	7
5.2	Бесіда по телефону	17	10	7
5.3	В офісі	22	12	10
5.4	Модульна контрольна робота № 5	3	2	1
Усього за модулем № 5	59	34	25
Модуль №6 “ Ділові зустрічі. Ділова кореспонденція. Укладання контрактів ”
6.1	Ділові зустрічі	11	8	3
6.2	Ділове спілкування	10	6	4
6.3	Ділова кореспонденція. Ділові листи	9	6	3
6.4	Доручення. Факси	9	6	3
6.5	Укладання контрактів	9	6	3
6.6	Домашнє завдання № 3	8	-	8
6.7	Модульна контрольна робота № 6	3	2	1
Усього за модулем №6	59	34	25
Усього за VІІ семестр	118	68	50
Усього за навчальною дисципліною	468	278	190

2.2. Проектування дидактичного процесу з видів навчальних занять

Специфіка вивчення дисципліни “Друга іноземна мова”, що вимагає постійного спілкування та контролю практичного володіння студентами іноземною мовою з боку викладача, обумовлює наявність переважно практичних занять.

2.2.1. Практичні заняття, їх тематика та обсяг (французька мова)

№ пор.	Назва теми	Обсяг навчальних занять (год.)
Практ. заняття	СРС
1	2	3	4
V семестр
Модуль №1 “ Знайомство”
1.1	Знайомство. Привітання. Звертання. Ознайомлення з французьким алфавітом, особливостями читання букв та буквосполучень.	2	2
1.2	Інтонація питального та розповідного речення. Вказівний займенник ce, ça.	2	2
1.3	Порядок слів у розповідному реченні. Питальне речення з простою інверсією.	2	1
1.4	Моя біографія. Означений артикль. Жіночий рід прикметників. Прийменник à. Множина іменників.	2	2
1.5	Утворення заперечної форми дієслова.	2	1
1.6	Практична робота над текстом. Введення граматичного матеріалу: Неозначений артикль. Невживання артикля перед іменниками, що означають професію.	2	1
1.7	Вказівні прикметники. Особові самостійні (наголошені) займенники. Виконання граматичних вправ.	2	1
1.8	Моя сім’я. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
1.9	Повідомлення з теми. Введення граматичного матеріалу: Питання до підмета. Прийменник de.Кількісні числівники. Дні тижня. Присвійні прикметники.	2	1
1.10	Злиття означеного артикля з прийменником à. Виконання граматичних вправ.	2	1
1.11	На занятті французької мови. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Введення граматичного матеріалу: Питальне речення із складною інверсією. Порядок слів у питальному реченні з прислівником оù.	2	2
1.12	Повідомлення з теми. Введення граматичного матеріалу: Питальний прикметник quel. Партитивний артикль. Відмінювання дієслів chercher, avoir, aller. Виконання граматичних вправ.	2	2
1.13	Переклад навчальних текстів з теми. Особові придієслівні займенники. Виконання вправ.	2	1
1.14	Моє рідне місто. Введення лексичного матеріалу з теми: Безособовий зворот il y a. Виконання лексичних та граматичних вправ.	2	2
1.15	Повідомлення з теми. Введення граматичного матеріалу: Три групи дієслів. Відмінювання дієслів у Présent de l’indicatif. Виконання вправ.	2	1
1.16	Аудіювання. Бесіда з теми. Введення граматичного матеріалу: Futur immédiat (найближчий майбутній час). Наказовий спосіб. Невживання артикля. Керування дієслів. Виконання вправ. Назви місяців року. Дата.	2	1
1.17	Переклад навчальних текстів з теми. Займенникові дієслова	2	1
1.18	Мій робочий день. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Безособовий займенник on. Безособові дієслова.	2	1
1.19	Повідомлення з теми. Введення граматичного матеріалу: Заперечення. Неозначені прикметники. Виконання граматичних вправ.	2	1
1.20	Введення граматичного матеріалу: Заперечення. Неозначені прикметники. Виконання граматичних вправ.	2	1
1.21	Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось. Виконання вправ.	2	1
1.22	Моя квартира. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
1.23	Повідомлення з теми. Узагальнення граматичного матеріалу.	2	2
1.24	Переклад навчальних текстів з теми. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
1.25	Аудіювання. Практичний переклад речень. Виконання граматичних вправ.	2	1
1.26	Модульна контрольна робота № 1.	1	1
Усього за модулем №1	51	35
Модуль №2 "Дозвілля"
2.1.	Мій вільний день. Введення термінології з теми	2	2
2.2	Закріплення лексичного матеріалу на перекладі навчальних текстів. Дієприкметник минулого часу.	2	1
2.3	Passé composé (складний минулий час). Відмінювання дієслів у рassé composé .	2	1
2.4	Місце придієслівних займенників-додатків. Закріплення матеріалу на перекладі навчальних текстів. Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось..	2	1
2.5	Спорт. Присвійні прикметники. Виконання граматичних вправ.	2	2
2.6	Злиті форми артиклю du, des. Відмінювання займенникових дієслів у рassé composé. Закріплення граматичного матеріалу. Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось. Бесіда, діалоги.	2	1
2.7	Множина прикметників. Питання до прямого додатку. Виконання граматичних вправ.	2	2
2.8.	Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось. Бесіда, діалоги. Утворення жіночого роду іменників.	2	1
2.9.	Мистецтво і театр. Passé composé дієслів, що відмінюються з être. Узгодження participe passé дієслів, що відмінюються з être.	2	2
2.10.	Закріплення лексичного матеріалу на перекладі навчальних текстів. Введення граматичного матеріалу: Узгодження participe passé дієслів, що відмінюються з avoir. Закріплення граматичного матеріалу.	2	1
2.11.	Бесіда з теми. Місце прислівників у реченні. Закріплення матеріалу на перекладі навчальних текстів. Виконання вправ. Неозначені займенники. Виконання граматичних вправ Закріплення граматичного матеріалу. Виконання вправ.	2	1
2.12.	Складання діалогів. Введення граматичного матеріалу: Виконання граматичних вправ.	2	2
2.13	Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось. Відмінювання займенникових дієслів у рassé composé. Закріплення матеріалу на перекладі навчальних текстів. Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось. Закріплення граматичного матеріалу. Закріплення граматичного матеріалу.	2	1
2.14	Свята та традиції в Україні та Франції. Введення лексичного матеріалу з теми. Відносні займенники. Наказовий спосіб. Виконання лексичних вправ.	2	2
2.15	Переклад навчальних текстів з теми. Введення граматичного матеріалу: Жіночий рід іменників, особливості утворення.	2	1
2.16	Повідомлення з теми. Числівник. Особливості вимови та написання кількісних числівників. Вказівні займенники. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
2.17	Бесіда з тами. Складання діалогів. Введення граматичного матеріалу: Порядкові числівники: утворення, написання.	2	1
2.18	Питання до іменної частини присудка. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
2.19	Відомі люди світу. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Складні відносні займенники: утворення, вживання. Закріплення лексичного матеріалу на перекладі навчальних текстів.	2	2
2.20	Закріплення лексичного матеріалу на перекладі навчальних текстів.	2	1
2.21	Повідомлення з теми. Введення граматичного матеріалу: Відносний займенник dont. Складні питальні займенники. Виконання вправ. Виконання граматичних вправ.	2	1
2.22	Складання діалогів. Виконання лексичних та граматичних вправ. Особові займенники en, y. Жіночий рід прикметників: особливості утворення.	2	2
2.23	Введення граматичного матеріалу: Особові самостійні займенники. Вказівні займенники: прості та складні форми. Пасивна форма. Утворення пасивної форми. Виконання вправ.	2	1
2.24	Практична робота над перекладом текстом. Безпосередній минулий час: особливості утворення та вживання. Відмінювання дієслів у безпосередньому минулому часі. Закріплення граматичного матеріалу. Закріплення граматичного матеріалу.	2	1
2.25	Аудіювання. Обговорення того, що прослуховувалось. Виконання лексичних вправ. Особливості відмінювання деяких дієслів І групи. Абсолютний дієприкметниковий зворот. Місце прикметника-означення. Узгодження прикметників. Ступені порівняння прикметників. Виконання вправ.	2	2
2.26	Модульна контрольна робота №2	1	1
Усього за модулем №2	51	35
Усього за V семестр	102	70
1	2	3	4
VІ семестр
Модуль №3 " Подорож "
3.1.	Канікули. Відпустка. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
3.2	Практична робота над перекладом навчальних текстів. Обговорення. Введення граматичного матеріалу: Минулий незакінчений час (Imparfait): утворення, вживання.. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.3	Повідомлення з теми. Відмінювання дієслів у Imparfait. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	2
3.4	Введення граматичного матеріалу: Інфінітивний зворот. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.5	Складання діалогів та повідомлень. Посилювальні звороти для виділення різних членів речення (Mise en relief). Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.6	Аудіювання з теми. Виконання лексичних вправ. Реприза – виділення прямого додатку.	2	1
3.7	В готелі. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Місце двох займенників-додатків.	2	2
3.8.	Закріплення матеріалу в бесіді та на перекладі навчальних текстів. Введення граматичного матеріалу: Дієприслівник (Gérondif): утворення, переклад, заперечна форма.	2	1
3.9.	Повідомлення з теми. Дієприкметник теперішнього часу (Paticipe présente): утворення, вживання, функції. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	2
3.10.	Складання діалогів та повідомлень. Виконання лексичних вправ. Складний дієприкметник минулого часу (Paticipe рassé composé): утворення, переклад. Пасивна форма. Займенникові дієслова з пасивним значенням.	2	1
3.11.	Аудіювання з теми. Виконання лексичних вправ. Абсолютний дієприкметниковий зворот: з 1) Paticipe présente; 2) Paticipe рassé/Paticipe рassé composé.	2	1
3.12.	Практична робота над перекладом навчальних текстів. Обговорення. Місце прикметника-означення.	2	1
3.13	Україна – Франція. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Узгодження прикметників. Вживання деяких прислівників.	2	2
3.14	Переклад навчальних текстів з теми. Введення граматичного матеріалу: Ступені порівняння прикметників. Виконання вправ.	2	2
3.15	Майбутній простий час (Futur simple):особливості утворення, вживання. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання вправ. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.16	Повідомлення з теми. Складання діалогів. Виконання лексичних вправ. Відмінюваня дієслів у Futur simple.	2	1
3.17	Введення граматичного матеріалу: умовне підрядне речення. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.18	Інфінітив минулого часу: утворення, вживання. Аудіювання. Обговорення прослуханого.	2	1
3.19	Київ – Париж. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Дієслівні перифрази. Виконання граматичних вправ	2	2
3.20	Практична робота над перекладом навчальних текстів з теми.	2	2
3.21	Повідомлення з теми. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання лексико-граматичних вправ.	2	1
3.22	Складання діалогів та повідомлень. Виконання лексичних вправ.	2	1
3.23	Узагальнення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.24	Аудіювання. Обговорення прослуханого. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
3.25	Практична робота над перекладом навчальних текстів. Обговорення. Виконання вправ.	2	1
3.26	Виконання лексико-граматичних вправ.	2	1
3.27	Модульна контрольна робота № 3	2	1
Усього за модулем №3	54	35
Модуль №4 "Аеропорт"
4.1.	Канікули. Відпустка. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
4.2	Бесіда з теми. Аудіювання з теми. Обговорення прослуханого. Давноминулий час (Plus-que-parfait): особливості утворення та вживання.	2	1
4.3	Повідомлення з теми. Виконання лексичних вправ. Пасивна форма перехідних дієслів. Виконання граматичних вправ.	2	2
4.4	Складання діалогів. Введення граматичного матеріалу: Займенникові дієслова з пасивним значенням. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.5	Утворення прислівників (простих, складних та похідних). Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.6	Аеропорт та його пристрої. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Ступені порівняння прислівників.	2	2
4.7	Складання діалогів з теми. Введення граматичного матеріалу: Вживання деяких прислівників. Значення та вживання виразу ne…que… .	2	1
4.8.	Умовний спосіб (Mode conditionnel): значення, вживання, утворення. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.9.	Аудіювання. Обговорення прослуханого. Виконання лексичних вправ. Теперішній час умовного способу (Сonditionnel présent): особливості утворення та вживання.	2	2
4.10.	Введення граматичного матеріалу: Минулий час умовного способу (Сonditionnel рassé): особливості утворення та вживання. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.11.	Вживання часів умовного способу. Закріплення граматичної теми. Виконання лексико-граматичних вправ. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.12.	Сфера завдань аеропортів. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
4.13	Бесіда з теми. Аудіювання з теми. Обговорення прослуханого.	2	1
4.14	Практична робота над перекладом навчальних текстів з теми. Введення граматичного матеріалу: Futur entérieur: утворення та вживання. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.15	Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.16	Повідомлення з теми. Виконання лексичних вправ. Mode subjonctif: значення, вживання, утворення.	2	2
4.17	Складання діалогів. Виконання лексико-граматичних вправ. Особливості відмінювання дієслів у Subjonctif présent. Виконання вправ.	2	1
4.18	Аудіювання. Обговорення прослуханого. Вживання Subjonctif у підрядних додаткових реченнях.	2	1
4.19	Служби аеропортів. Введення лексичного матеріалу з теми. Виконання лексичних вправ. Непряме питання. Особливості перетворення прямого питання у непряме. Закріплення граматичного матеріалу.	2	2
4.20	Практична робота над перекладом навчальних текстів з теми. Введення граматичного матеріалу: Непряме питання та інверсія підмета. Спонукальне речення у непрямій мові. Виконання граматичних вправ.	2	1
4.21	Бесіда з теми. Присвійні займенники. Форми присвійних займенників Закріплення граматичного матеріалу. Виконання вправ.	2	1
4.22	Повідомлення з теми. Виконання лексичних вправ. Subjonctif у підрядних означальних реченнях та у підрядних обставинних реченнях.	2	1
4.23	Введення граматичного матеріалу: Subjonctif рassé: утворення, вживання. Виконання вправ.	2	1
4.24	Аудіювання. Обговорення прослуханого. Обговорення ситуацій з теми. Простий минулий час (Рassé simple): особливості утворення, значення, вживання. Вживання заперечень. Виконання вправ.	2	1
4.25	Введення граматичного матеріалу: Невживання артикля. Виконання вправ. Виконання граматичних вправ.	2	2
4.26	Закріплення граматичного матеріалу та лексики з теми.	2	1
4.27	Модульна контрольна робота №4	2	1
Усього за модулем №4	54	35
Усього за VІ семестр	108	70
VІI семестр
Модуль №5 " Працевлаштування "
5.1.	Моя спеціальність. Введення основної термінології з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
5.2	Ознайомлення із особливостями написання заяви для влаштування на роботу. Кліше та вирази.	2	1
5.3	Закріплення термінології на перекладі навчальних текстів. Виконання вправ.	2	2
5.4	Складання резюме. Кліше та вирази.	2	1
5.5	Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
5.6	Бесіда по телефону. Введення термінології з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
5.7	Аудіювання. Обговорення прослуханого.	2	1
5.8	Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
5.9.	Закріплення матеріалу в бесіді та на перекладі навчальних текстів.	2	2
5.10	Обговорення типових помилок при проходженні співбесіди. Складання діалогів. Виконання лексико-граматичних вправ.	2	1
5.11	В офісі. Введення термінології з теми. Виконання лексичних вправ.	2	2
5.12	Персонал фірми. Бесіда з теми.	2	1
5.13	Закріплення матеріалу в бесіді та на перекладі навчальних текстів. Виконання граматичних вправ.	2	1
5.14	Особливості проходження стажування в компанії.	2	2
5.15	Аудіювання. Обговорення прослуханого. Виконання граматичних вправ.	2	2
5.16	Складання діалогів. Практична робота над перекладом текстів з теми.	2	2
5.17	Модульна контрольна робота № 5	2	1
Усього за модулем №5	34	25
Модуль №6 " Ділові зустрічі. Ділова кореспонденція. Укладання контрактів"
6.1.	Ділові зустрічі. Введення термінології з теми. Виконання лексичних вправ.	2	1
6.2	Як успішно провести ділову зустріч? Бесіда з теми. Виконання вправ.	2	1
6.3	Аудіювання з теми. Обговорення прослуханого. Виконання граматичних вправ.	2	2
6.4	Складання діалогів. Виконання лексико-граматичних вправ.	2	1
6.5	Ділове спілкування. Введення термінології з теми. Мовні кліше.	2	2
6.6	Складання діалогів. Виконання лексико-граматичних вправ.	2	2
6.7	Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	2
6.8.	Ділова кореспонденція. Ділові листи. Введення термінології з теми. Мовні кліше.	2	2
6.9.	Лист-запит. Практична робота над перекладом ділових листів. Введення граматичного матеріалу.	2	2
6.10.	Лист-пропозиція (оферта). Практична робота над перекладом ділових листів. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання граматичних вправ.	2	1
6.11.	Доручення. Факси. Введення термінології з теми. Мовні кліше.	2	2
6.12.	Практична робота над перекладом доручень. Виконання вправ.	2	1
6.13	Практична робота над перекладом факсів. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання вправ	2	1
6.14	Укладання контрактів. Введення та практичне закріплення мовних кліше.	2	1
6.15	Практична робота над перекладом контрактів.	2	1
6.16	Складання контрактів. Закріплення граматичного матеріалу. Виконання вправ.	2	2
6.17	Модульна контрольна робота №6	2	1
Усього за модулем №6	34	25
Усього за VІІ семестр	68	50
Усього за навчальною дисципліною	468	190

2.2.2. Самостійна робота студента, її зміст та обсяг