Программа дисциплины "Экономическая социология" (стр. 1 )

Правительство Российской Федерации

Государственный университет-

Высшая школа экономики

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИОЛОГИИ

Программа дисциплины

"Экономическая социология"

для специальности 080506.65 –

«Логистика и управление цепями поставок»

Автор:

*****@***ru

	Рекомендована УМС Секция «Социология» Председатель	Одобрена на заседании кафедры экономической социологии Зав. кафедрой
_______________ “___” __________ 2009 г.	_______________ “___” __________ 2009 г.

Утверждено УС факультета менеджмента

Ученый секретарь

_______________

“___” __________ 2009 г.

Москва, 2009 г.

I. Пояснительная записка

Требования к студентам. Курс предназначен для студентов бакалавриата, специализирующихся по направлению «Логистика и управление цепями поставок». Изучение курса предполагает предварительное знакомство с учебными дисциплинами «Философия», «Социология», «Микроэкономика».

Задача курса. Данный курс призван дать студентам представление о множественности подходов к изучению хозяйства и построению науки о хозяйстве. Задача курса состоит в Том, чтобы продемонстрировать различия между этими подходами, основные сферы их применения, их аналитический потенциал, основные преимущества и недостатки. В ходе курса студенты овладевают концептуальным и теоретическим аппаратом, применяемом в экономико-социологическом анализе хозяйства. Успешное освоение курса позволяет получить представления о ряде ключевых подходов и теорий, используемых для изучения некоторых сфер хозяйственной жизни в экономической теории и экономической социологии. По результатам курса студенты должны знать основные предпосылки, на которых основывается изучение хозяйства, уметь предлагать альтернативные объяснения различных хозяйственных процессов и сопоставлять их.

Структура курса. Курс разделён на четыре тематических блока. Основные обсуждаемые проблемные поля: неформальная экономика, институты и организации, государство и хозяйство, потребление. В состав каждого тематического блока входят лекции, семинары и самостоятельная работа.

1. На лекциях очерчивается проблемное поле экономической социологии и излагаются основные концепции. Логическая структура курса лекций построена следующим образом. В первом блоке обсуждаются различные подходы к построению науки о хозяйстве, излагается история возникновения экономического знания, рассматривается антропологический базис различных форм науки о хозяйстве. Затем обсуждаются проблемы анализа неформальной экономики в экономике и социологии. Во втором блоке рассматривается природа институтов и их значение для современного экономического и экономико-социологического знания. Затем разбираются основные подходы к анализу хозяйственных организаций. В третьем блоке рассматривается природа государства и существующие подходы к определению роли государства в хозяйстве. Здесь же обсуждаются возможности использования институционального подхода для анализа хозяйственного развития. В четвёртом блоке анализ потребления обсуждается в связи с теориями социального неравенства. Сферы потребления и хозяйства в целом рассматриваются как области производства смыслов и символов.

2. На семинарах разбираются ключевые тексты и обсуждаются используемые для анализа понятия, рассматриваются примеры эмпирического анализа хозяйственной жизни как на российском материале, так и на материале других стран. Разбор текстов происходит в форме докладов продолжительностью 15-20 минут, которые осуществляются по следующей схеме:

1.  Сведения об авторе

2.  Контекст написания работы

3.  Проблема работы

4.  Основные понятия

5.  Основные оппозиции и различения, предлагаемые в работе

6.  Основная логика и тезисы работы

7.  Основные классификации, предлагаемые в работе

8.  Выводы

9.  Критическая оценка текста

3. В ходе самостоятельной работы проводится сбор материала по изучаемой проблематике и выясняются объяснительные способности различных концепций. По окончании каждого тематического блока студенты представляют самостоятельные работы, в которых следует ответвить на предложенные вопросы. Для подготовки самостоятельной работы требуется провести небольшое наблюдение или беседу, а полученные данные проинтерпретировать с помощью теорий и подходов, усвоенных на лекциях и при разборе текстов. Результаты анализа сдаются в формате мини-эссе (2-3 стр.) и, по желанию студента, могут быть обсуждены на финальном семинаре блока, посвящённом презентации работ.

Действуют следующие критерии оценки самостоятельных работ:

·  насколько тщательно описан выбранный материал;

·  насколько адекватно применяются для его интерпретации различные экономико-социологические теории;

·  насколько аргументированы, содержательны и интересны полученные выводы;

·  насколько интересна и последовательна презентация проведённой работы;

·  насколько грамотно оформлен текст.

Требования к оформлению текста: объём - 2-3 страницы; Times New Roman 12 кегль, интервал полуторный, выравнивание по ширине. В работе стоит делать ссылки на те источники, которые используются для объяснения наблюдаемых явлений. Работы принимаются только в письменном виде. Работы, выполненные несамостоятельно, оцениваются в минус 10 баллов. Две похожие друг на друга работы считаются несамостоятельными. В случае обнаружения плагиата применяются нормы Положения о плагиате.

Примеры заданий и вопросов для самостоятельных работ см. в разделе IV.

Базовый учебник.

Экономическая социология. Учебное пособие. М.: ГУ-ВШЭ, 2005.

Хрестоматии с текстами.

Западная экономическая социология. Хрестоматия современной классики / Под ред. В. Радаева. М.: РОССПЭН, 2004.

Анализ рынков в современной экономической социологии / Под ред. В. Радаева, М. Добряковой. М.: ГУ-ВШЭ, 2008.

Информационные ресурсы.

Ссылки на материалы, которые могут быть полезны при подготовке к семинарам и написании самостоятельных работ:

ecsoc. msses. ru - журнал "Экономическая социология", полнотекстовый формат.

www. ecsoc. ru - портал по экономической социологии. Здесь можно найти биографические материалы о многих экономсоциологах.

www. ecsocman. edu. ru - образовательный портал по экономике, социологии и менеджменту. Здесь можно найти ссылки на тексты, биографическую информацию, данные о книгах и многие другие материалы - в том числе, и по логистике.

ecsoclab. hse. ru - сайт Лаборатории экономико-социологических исследований. Здесь можно найти ссылки на исследования, которые могут быть полезны при изучении курса.

aclient. integrum. ru - база данных Интегрум, содержащая полные российских периодических изданий (в том числе, деловую прессу и общественно-политические издания). Возможен поиск по ключевым словам. Доступ с компьютеров ВШЭ.

library. - база данных PressDisplay со свежими номерами российских периодических общественно-политических и деловых изданий. В некоторых изданиях возможен поиск по ключевым словам.

Формы контроля.

Текущий и промежуточный контроль:

1.  Работа на семинарских занятиях (доклады и участие в обсуждении).

2.  4 самостоятельные работы и их презентация на финальных семинарах блоков.

Итоговый контроль:

1.  Письменный зачёт.

Итоговая оценка (каждый элемент оценивается по 10-балльной системе):

1.  Оценка работы на семинарских занятиях (доклады и участие в обсуждении) – 20%.

2.  4 самостоятельные работы и их презентация – 10% каждая.

3.  Письменный зачёт – 40%.

II. Тематический план учебной дисциплины

№	Название темы	Всего часов по дисциплине	Аудиторные часы	Самостоятельная работа
Лекции	Сем. занятия
1	Понятие «хозяйства» и эволюция науки о хозяйстве	8	2	2	4
2	Неформальная экономика: история изучения и механизмы функционирования	10	2	2	6
3	Доверие и социальный капитал	10	2	2	6
4	Основы институциональной теории фирмы	8	2	2	4
5	Механизмы координации: рынки, сети и иерархии	10	2	2	6
6	Теория организаций в экономической социологии	10	2	2	6
7	Понятие и сущность государства	6	2	0	4
8	Роли государства в хозяйстве. Теории экономического развития и экономической зависимости	8	2	2	4
9	Государство и рынок. Множественность форм капитализма	10	2	2	6
10	Потребление в экономической теории и социологии	8	2	2	4
11	Неравенство и потребление	10	2	2	6
12	Реклама и производство различий. Продукты и блага	10	2	2	6
	Итого:	108	24	22	62

III. Содержание программы