Тематическое планирование по физической культуре

Тематическое планирование по физической культуре.

2 класс

3 ч в неделю, всего 102 ч

№	Дата	Корректировка	Раздел в предмете (часы)	Тема	Характеристика деятельности учащегося
1			Знания о физической культуре. Способы физкультурной деятельности.	Инструктаж по ТБ. Освоение строевых упражнений. Команды «Становись», «Равняйся», «Смирно», перестроение в колоны по 2.	Знают перавила поведения и ТБ на уроках физ. Культуры, на спортивной плащадке. Выполняют организующие строевые команды и приёмы; Знают команды «Становись», «Равняйся», «Смирно», Выполняют перестроение в колоны по 2.
2			Способы физкультурной деятельности.	Освоение навыков ходьбы. Команды «Шире, реже шаг» Перестроение из шеренги в круг. Упражнения на внимание.	Описывают технику выполнения ходьбы, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характер­ные ошибки в процессе освоения. Демонстрируют вариативное выполнение упражне­ний в ходьбе. Применяют вариативные упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Выбирают индивидуальный темп ходьбы, контроли­руют его по частоте сердечных сокращений. Умеют перестраиваться из шеренги в круг.
3			Игровой урок.	Подвижная игра «К своим флажкам»	Знают правила игры.
4			Физическое совершенствование	Освоение навыков бега. Бег обычный коротким, средним и длинным шагом.	Описывают технику выполнения беговых упраж­нений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
5			Физическое совершенствование	Освоение навыков прыжков. Прыжки на одной и двух ногах	Умеют выполнять разнообразные прыжки. Включают прыжковые упражнения в различные фор­мы занятий по физической культуре. Применяют прыжковые упражнения для развития скоростно-силовых и кординационных способно­стей.
6			Игровой урок.	Подвижная игра «Посадка картофеля»	Знают правила игры.
7			Физическое совершенствование	Освоение навыков лазания и перелезания. Перелезание через препядствия.	Различают понятия «лазания и перелезания». Знают навыки лазания и перелезания. Умеют лазать и перелезать через препядствия.
8			Физическое совершенствование	Освоение навыков опорных прыжков.	Знают технику выполнения опорного прыжка. Выполняют опорный прыжок правильно.
			Игровой урок.	Подвижные игры «Бег паучком», «Эстафета»	Знают правила игры. Умеют владеть эмоциональным состоянием во время игры.
9			Физическое совершенствование	Освоение навыков акробатических упражнений. Перекаты в группировке с последующей опорой руками за головой.	Умеют выполнять гимнастические и акробатические комбинации соблюдая технику безопастности при выполнении акробатических упражненмй; Умеют выполнять перекаты в группировке с последующей опорой руками за головой.
10			Физическое совершенствование	Освоение навыков висов и упоров. Подтягивание в висе лежа.	Знают понятия висов и упоров. Умеют применять висы и упоры Умеют подтягиваться в висе лежа.
11			Игровой урок.	Эстафеты в командах.	.Умеют владеть эмоциональным состоянием во время эстафеты.
12			Физическое совершенствование	Освоение элементарных умений в ловле, бросках, передачах мяча. Ловля и передача мяча на месте и в движении в треугольниках.	Знают понятия ловить, броски, передача мяча. Владеют элементарными умениями в ловле, бросках, передачах мяча. подбрасывание мяча; подача мяча; приём и передача мяча; подвижные игры на материале волейбола.
13			Физическое совершенствование	Освоение навыков метания. Метание баскетбольного мяча от груди, снизу двумя руками.	Описывают устно технику выполнения метательных упраж­нений, владеют ею самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
14			Игровой урок.	«Кто дальше прыгнет»	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
15			Физическое совершенствование	Развитие координационных способностей. Бег с преодалением препятствий. Обучение шагу польки.	Применяют упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Выполняют беговые упражнения с преодалением препятствий. Умеют выполнять шаг польки.
16			Физическое совершенствование	Развитие скоростных способностей. Бег 30 м. с максимальной скоростью ( 2-3 повторения)	Применяют беговые упражнения для развития скоростных способностей.
17			Игровой урок.	Игра «Передал – садись»	Закрепляют в играх навыки бросков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
18			Физическое совершенствование	Развитие выносливости. Бег 500 м в равномерном темпе без учета времени, подвижные игры.	Применяют беговые упражнения для развития выносливости. Выбирают индивидуальный темп бега.
19			Физическое совершенствование	Развитие силовых способностей и гибкости. Комплекс упражнений с предметами	Выполняют динамические упражнения с переменой опоры на руки и ноги.
20			Игровой урок.	«Передай мяч по кругу»	Закрепляют в играх навыки владения мячом и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
21			Способы физкультурной деятельности	Комплексное и разностороннее развитие координационных и силовых способностей, силы и гибкости, правильной осанки. Основные положения и движения руками, ногами, туловищем, выполняемые на месте и в движении.	Выполняют широкие стойки на ногах; ходьбу с включением широкого шага, глубоких выпадов, в приседе, со взмахом ногами; наклоны вперёд, назад, в сторону в стойках на ногах, в седах; выпады и полушпагаты на месте; Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
22			Способы физкультурной деятельности	Комплексное и разностороннее развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико – тактическими взаимодействиями.	.Умеют выполнять «выкруты» с гимнастической палкой, скакалкой; высокие взмахи поочерёдно и попеременно правой и левой ногой, стоя у гимнастической стенки и при передвижениях; комплексы упражнений, включающие в себя максимальное сгибание и прогибание туловища (в стойках и седах);
23			Игровой урок	Подвижные игры «Перестрелка»	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
24			Основы знаний.	Понятия: эстафеты, команды Старт – финиш.	Знают понятия: эстафеты, команды Старт – финиш.
25			Способы физкультурной деятельности	Самостоятельные знания по развитию двигательных способностей (координационных, скоростных, выносливости, силовых, гибкости).	Составляют комбинации из числа разученных упраж­нений и выполняют их. Знают понятия: координация, скоростной, выносливость, силовые, гибкость
26			Игровой урок	«Третий лишний»	Знают правила игры.
27		2 четв.	Игровой урок	«Пустое место»	Закрепляют в играх скоростно-силовые и координационные способно­сти
28			Знания о физической культуре	Когда и как возникли физическая культура и спорт	Сравнивают физкультуру и спорт эпохи Античности с современными физкультурой и спортом. Называют движения, которые выполняют первобыт­ные люди на рисунке. Изучают рисунки, на которых изображены античные атлеты, и называют виды соревнований, в которых они участвуют
29			Знания о физической культуре	Спортивная одежда и обувь Требования к одежде и обуви для за­нятий физическими упражнениями и спортом (в помещении, на открытом воздухе, при различных погодных ус­ловиях). Рекомендации по уходу за спортивной одеждой и обувью. Игра «Проверь себя» на усвоение требований к одежде и обуви для за­нятий физическими упражнениями	Руководствуются правилами выбора обуви и формы одежды в зависимости от времени года и погодных условий. Дают ответы на вопросы к рисункам. Анализируют ответы своих сверстников. С помощью тестового задания «Проверь себя» оце­нивают собственное выполнение требований к одеж­де и обуви для занятий физическими упражнениями, а также рекомендаций по уходу за спортивной одеж­дой и обувью
30			Знания о физической культуре. Способы физкультурной деятельности.	Инструктаж. Совершенствование строевых упражнений. Команды «Становись», «Равняйсь», «Смирно», перестроение в колоны по 2.	Знают перавила поведения и ТБ на уроках физ. Культуры, на спортивной плащадке. Выполняют организующие строевые команды и приёмы; Знают команды «Становись», «Равняйся», «Смирно». Выполняют перестроение в колоны по 2.
31			Способы физкультурной деятельности	Совершенствование навыков ходьбы. Движение по диагонали, противоходом, «змейкой».	Описывают технику выполнения ходьбы, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характер­ные ошибки в процессе освоения. Демонстрируют вариативное выполнение упражне­ний в ходьбе. Применяют вариативные упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Умеют двигаться по диагонали, противоходом, «змейкой».
32			Игровой урок	Подвижные и спортивные игры	Выполняет игровые задания с использованием строевых упражнений, упражнений на внимание, силу, ловкость и координацию.
33			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков бега. Галоп.	Описывают технику галопа, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. .
34			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков прыжков. Тройной прыжок.	Знают навыки прыжков. Знают технику выполнения прыжка с места. Выполняют тройной прыжок с места. Владеют прыжками на одной ноге и двух ногах на месте и с продвижением; в длину и высоту; спрыгивание и запрыгивание.
35			Игровой урок	«Удочка»	Знают правила игры
36			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков лазания и перелезания. Перелезание через скамейку.	Знают понятия «лазания и перелезания». Владеют навыками лазания и перелезания. Умеют лазать и перелезать через скамейку
37			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков опорных прыжков	Знают и выполняют технику выполнения опорного прыжка. Выполняют опорный прыжок правильно.
38			Игровой урок	«Вышибало»	Закрепляют в играх навыки бросков мяча и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
39			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков акробатических упражнений. Из положения лежа на спине «мост».	Знают и выполняют технику акробатических упражнений. Умеют выполнять положения лежа на спине «мост».
40			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков висов и упоров. .Сгибание разгибание рук в упоре.	Знают понятия висов и упоров. Умеют применять висы и упоры. Умеют правильно сгибать и разгибать руки в упоре.
41			Игровой урок	Подвижные и спортивные игры на материале гимнастики с основами акробатики.	Закрепляют в играх навыки акробатических упражнений и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
42			Физическое совершенствование	Совершенствование элементарных умений в ловле, бросках, передачах и ведении мяча. Броски в цель.	Знают специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола.
43			Физическое совершенствование	Совершенствование навыков метания. Метание с места и с разбега.	Описывают технику выполнения метательных упраж­нений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
44			Игровой урок	«Метатели»	Закрепляют в играх навыки метаний и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
45			Способы физкультурной деятельности	Развитие координационных способностей. Эстафеты с прыжками на одной ноге.	Применяют вариативные упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Выбирают индивидуальный темп ходьбы, контроли­руют его по частоте сердечных сокращений.
46			Игровой урок	«Ловишка, поймай ленту»	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
47			Физическое совершенствование	Развитие скоростных способностей. Бег в коридорчике из различных и. п. (20-30 м)	Применяют беговые упражнения для развития коор­динационных, скоростных способностей.
48			Физическое совершенствование	Обучение: Кувырки вперёд. Учить стойке на лопатках. Лазание по канату..Подскоки.	Умеют выполнять кувырки вперёд. стойку на лопатках, лазать по канату.
49			Игровой урок	Игра - эстафета	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти
50			Физическое совершенствование	Учить мост из положения лёжа. Совершенствовать акробатические упражнения.	Умеют выполнять мост из положения лёжа. Знают акробатические упражнения.
51			Физическое совершенствование	Кувырки вперёд - контроль. Закрепить мост.	Умеют выполнять кувырки вперёд, мост.
52			Игровой урок	Игра с преодолением препятствий	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти
53			Физическое совершенствование	Проверка выполнения стойки на лопатках, мост. Упражнения в равновесии	Умеют выполнять стойки на лопатках, мост., упражнения в равновесии
54			Физическое совершенствование	Лазание по канату.	Знают технику лазания по канату.
55			Игровой урок	«Выше ноги от земли»	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти
56			Знания о физической культуре	Вода и питьевой режим Питьевой режим при занятиях фи­зическими упражнениями, во время тренировок и туристских походов	Усваивают азы питьевого режима во время трениров­ки и похода. Дают ответы на вопросы к рисункам. Анализируют ответы своих сверстников
57			Знания о физической культуре. Способы физкультурной деятельности.	Инструктаж. Закрепление строевых упражнений. Команды «Становись», «Равняйсь», «Смирно», перестроение в колоны по 2..	Знают перавила поведения и ТБ на уроках физ. Культуры, на спортивной плащадке. Выполняют организующие строевые команды и приёмы; Знают команды «Становись», «Равняйся», «Смирно». Выполняют перестроение в колоны по 2.
58			Игровой урок	Комбинации на основе проученных танцевальных движений.	Знают комбинации на основе проученных танцевальных движений, выполняют их под музыку.
59			Способы физкультурной деятельности	Освоение навыков ходьбы. Движение по диагонали. приставной шаг.	Выполняют ходьбу с высоким подниманием бедра. Умеют двигаться по диагонали, выполнять приставной шаг.
60			Физическое совершенствование	Закрепление навыков бега. Бег длинным шагом..Танцевальная комбинация «Чунга – чанга»	Умеют выполнять бег длинным шагом, танцевать комбинацию «Чунга – чанга»
61	3 четв		Игровой урок	«Мы танцуем»	Умеют двигаться и хлопать под музыку..
62			Знания о физической культуре. Способы физкультурной деятельности.	Инструктаж по технике безопасности по лыжной подготовке. Учить поворотам на месте. Прохождение 300м	Знают перавила поведения и ТБ на уроках физ. Культуры, на спортивной плащадке. Знают технику поворотов.
63			Физическое совершенствование	Совершенствовать скользящий шаг. Повторить ступающий шаг	Умеют передвигаться скользящим и ступающим шагом, самостоятельно их чередуя.
64			Игровой урок	«Быстрый лыжник»	Закрепляют в играх навыки ориентации в пространстве и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
65			Физическое совершенствование	Учёт техники скользящего шага. Спуск и подъём на склон.	Умеют выполнять спуск и подъём на склон.
66			Физическое совершенствование	Учить торможению «плугом». Совершенствовать подъём и спуск в средней стойке.	Знают технику торможения плугом.
67			Игровой урок	«За мной»	Закрепляют в играх навыки ориентации в пространстве и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
68			Физическое совершенствование	Торможение «плугом». Повороты на месте переступанием. Прохождение 700м.	Умекют выполнять повороты на месте переступанием. Умеют распределять силы на длинной дистанции.
69			Физическое совершенствование	Учить подъёму «лесенкой». Учить торможение «плугом».	Знают технику подъёма «лесенкой» и торможение «плугом».
70			Игровой урок	«Снежки»	Закрепляют в играх навыки ориентации в пространстве и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
71			Физическое совершенствование	Совершенствовать технику и скорость подъёма на склон и спуск. Торможение «плугом» - учёт.	Умеют демонстрировать уровень физической подготовки.
72			Физическое совершенствование	Повторить скользящий шаг Пройти дистанцию до 1 км.	Умеют выполнять технику скользящего шага.
73			Игровой урок	«Лыжная эстафета»	Закрепляют в играх навыки ориентации в пространстве и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
74			Физическое совершенствование	Круговая эстафета с этапом до 40м. Прохождение дистанции 1км.	Закрепляют в эстафете навыки ориентации в пространстве и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти
75			Физическое совершенствование	Прохождение 1000м на время.	Умеют демонстрировать уровень физической подготовки.
76			Игровой урок	«Крепость»	Закрепляют в играх навыки ориентации в пространстве и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
77	4		Способы физкультурной деятельности	Инструктаж по ТБ. Освоение строевых упражнений. Команды «Становись», «Равняйся», «Смирно», перестроение в колоны	Знают правила поведения и безопасности во время занятий физическими упражнениями, правила подбора одежды и обуви в зависимости от условий проведения занятий; Знают команды «Становись», «Равняйся», «Смирно», перестроение в колоны
78			Знания о физической культуре	Органы дыхания Роль органов дыхания во время дви­жений и передвижений человека. Важ­ность занятий физическими упраж­нениями и спортом для улучшения работы лёгких. Как правильно дышать при различных физических нагрузках	Получают представление о работе органов дыхания. Выполняют упражнения на разные виды дыхания (нижнее, среднее, верхнее, полное)
79			Знания о физической культуре	Органы чувств Роль органов зрения и слуха во время движений и передвижений человека. Строение глаза. Специальные упраж­нения для органов зрения. Орган осязания — кожа. Уход за кожей	Устанавливают связь между развитием физических качеств и органами чувств. Объясняют роль зрения и слуха при выполнении ос­новных движений. Выполняют специальные упражнения для органов зрения. Анализируют советы, как беречь зрение, слух, как ухаживать за кожей. Дают ответы на вопросы к рисункам. Анализируют ответы своих сверстников
80			Способы физкультурной деятельности	Закрепление навыков ходьбы. Танцевальная композиция «Антошка»	Выполняют ходьбу с высоким подниманием бедра. Умеют двигаться под музыку.
81			Физическое совершенствование	Закрепление навыков бега.	Выполняют бег с высоким подниманием бедра, прыжками и с ускорением, с изменяющимся направлением движения, из разных исходных положений; челночный бег; высокий старт с последующим ускорением.
82			Игровой урок	«Волки и овцы»	Закрепляют в играх навыки прыжков и развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
83			Физическое совершенствование	Закрепление навыков прыжков	Взаимодействуют со сверстниками в процессе освое­ния беговых и прыжковых упражнений, при этом со­блюдают правила безопасности. Включают прыжковые упражнения в различные фор­мы занятий по физической культуре. Применяют прыжковые упражнения для развития скоростно-силовых и координационных способно­стей.
84			Физическое совершенствование	Закрепление навыков лазания и перелезания.	Закрепляют в играх навыки лазания и перелезания, развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти.
85			Игровой урок	«Хромая лиса»	Закрепляют в играх навыки лазания и перелезания, развивают скоростно-силовые и координационные способно­сти
86			Физическое совершенствование	Закрепление навыков опорных прыжков.	Умеют выполнять разнообразные прыжки. Включают прыжковые упражнения в различные фор­мы занятий по физической культуре. Применяют прыжковые упражнения для развития скоростно-силовых и кординационных способно­стей
87			Физическое совершенствование	Закрепление навыков акробатических упражнений. Танцевальная композиция «Буратино»	Знают и выполняют технику акробатических упражнений. Умеют выполнять положения лежа на спине «мост».Умеют выполнять танцевальную композицию «Буратино»
88			Игровой урок	«Прятки»	Знают правила игры.
89			Физическое совершенствование	Закрепление навыков висов и упоров.	Знают понятия висов и упоров. Умеют применять висы и упоры. Умеют подтягиваться в висе лежа.
90			Физическое совершенствование	Закрепление элементарных умений в ловле, бросках, передачах и ведении мяча.	Знают специальные передвижения без мяча; ведение мяча; броски мяча в корзину; подвижные игры на материале баскетбола.
91			Игровой урок	«Гуси – лебеди»	Знают правила игры.
92			Физическое совершенствование	Закрепление навыков метания.	Описывают технику выполнения метательных упраж­нений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения.
93			Способы физкультурной деятельности	Развитие координационных способностей.	Применяют упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Выбирают индивидуальный темп ходьбы, контроли­руют его по частоте сердечных сокращений.
94			Игровой урок	«Тише едешь – дальше будешь»	Знают правила игры.
95			Физическое совершенствование	Развитие скоростных способностей.	Описывают технику выполнения беговых упраж­нений, осваивают её самостоятельно, выявляют и устраняют характерные ошибки в процессе освоения. Демонстрируют вариативное выполнение беговых упражнений.
96			Физическое совершенствование	Развитие выносливости. Бег 500м.	Применяют беговые упражнения для развития выносливости. Выбирают индивидуальный темп бега, контроли­руют его по частоте сердечных сокращений
97			Физическое совершенствование	Развитие силовых способностей и гибкости.	Взаимодействуют со сверстниками в процессе освое­ния беговых и прыжковых упражнений, при этом со­блюдают правила безопасности. Включают прыжковые упражнения в различные фор­мы занятий по физической культуре. Применяют прыжковые упражнения для развития скоростно-силовых и координационных способно­стей.
98			Способы физкультурной деятельности	Комплексное и разностороннее развитие координационных и силовых способностей, силы и гибкости, правильной осанки.	Применяют упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Выбирают индивидуальный темп ходьбы, контроли­руют его по частоте сердечных сокращений.
99			Способы физкультурной деятельности	Комплексное и разностороннее развитие координационных и кондиционных способностей, овладение элементарными технико – тактическими взаимодействиями.	Применяют вариативные упражнения в ходьбе для развития координационных способностей. Выбирают индивидуальный темп ходьбы, контроли­руют его по частоте сердечных сокращений. Выполняет бег с изменяющимся направлением по ограниченной опоре; пробегание коротких отрезков из разных исходных положений; прыжки через скакалку на месте на одной ноге и двух ногах поочерёдно.
100			Способы физкультурной деятельности	Самостоятельные знания по развитию двигательных способностей (координационных, скоростных, выносливости, силовых, гибкости). Вольные упражнения с использованием танцевальных элементов (типа зарядки)	Выполняет равномерный бег в режиме умеренной интенсивности, чередующийся с ходьбой, с бегом в режиме большой интенсивности, с ускорениями; повторный бег с максимальной скоростью на дистанцию 30 м (с сохраняющимся или изменяющимся интервалом отдыха); бег на дистанцию до 200 м; равномерный 4-минутный бег. Умеют составлять вольные упражнения.
101			Знания о физической культуре	Закаливание Укрепление здоровья средствами за­каливания. Правила проведения зака­ливающих процедур. Игра «Проверь себя» на усвоение правил закаливания	Узнают правила проведения закаливающих процедур. Анализируют правила безопасности при проведении закаливающих процедур. Дают оценку своему уровню закалённости с по­мощью тестового задания «Проверь себя». Дают ответы на вопросы к рисункам. Анализируют ответы своих сверстников
102			Игровой урок	«Каравай»	Знают правила игры.
103			Игровой урок	«Кошки – мышки»	Знают правила игры.