«Практикум по теоретической механике»
Цель дисциплины – Курс теоретической механики — фундаментальная дисциплина естественнонаучного и инженерного циклов. Целью дисциплины является формирование у будущих специалистов знаний в области теоретической механики – фундаментальной дисциплины физико-математического цикла, ясного представления о механических моделях объектов и процессов реального мира и математических методах, используемых при формализации и исследовании моделей.
Задачей изучения дисциплины является получение студентами практических навыков в области теоретической механики, приобретение ими умения самостоятельно строить и исследовать математические и механические модели технических систем, квалифицированно применяя при этом основные алгоритмы высшей математики и используя возможности современных компьютеров и информационных технологий.
«Практикум по вычислительной механике»
На сегодняшний день, задачи, которые ставит промышленность перед инженерами как правило выходят за рамки интуиции и оценочных полуэмпирических формул, и требуют привлечения более мощных средств для расчетов.
Одним из таких средств, общепризнанных во всём мире, являются расчеты с помощью метода конечных элементов. Метод конечных элементов - это численный метод, который в простейшем случае может быть реализован школьником, знающим основы программирования и алгебры. Однако для решения серьезных промышленных задач, охватывающих по своей специфике широкую область физики, необходимо привлекать системы конечно-элементного анализа мирового уровня, разрабатываемые как у нас так и за рубежом большими командами инженеров и программистов.
Одной из таких система является система конечно-элементного анализа ANSYS. Круг её возможностей очень широк, и за отпущенные часы обучения его охватить не возможно. Основной целью изучения данной дисциплины - является формирование у студента базовых навыков работы в программном комплексе ANSYS, при решении задач, наиболее часто возникающих в промышленности.
«Вычислительный практикум по теоретической механике»
Развитие научно-технического прогресса свидетельствует о том, что наиболее значительные успехи достигаются "на стыке" научных и инженерных дисциплин, при применении даже известных методов в "нестандартных" случаях, на неординарных направлениях. Опыт показывает, что это в полной мере относится и к инженерному численному анализу: новое программное обеспечение часто успешно используется в случаях, о возможности которых сами инженеры компании и не предполагали.
MSC. Adams - это широко известная и используемая во всем мире среда для комплексного моделирования сложных механических систем, создания виртуальных прототипов изделий и проведения виртуальных испытаний. Удобный и простой в использовании инструментарий Adams позволяет быстро и эффективно создавать реалистичные расчетные модели, включающие подробную CAD геометрию и сложные математические функции.
Изучение 4-го семестра курса «Вычислительный практикум по теоретической механике» является необходимым для каждого специалиста минимумом, дающим основные понятия о численных методах решения задач динамики, кинематики и статики в рамках освоения программной системы ADAMS. После освоения курса студенты должны получить:
- основные понятия численных методов решения задач;
- основные понятия теории планирования численного эксперимента;
- знания о программной системе ADAMS;
-практические навыки численного решения задач теоретической механики.
Успешное изучение дисциплины предполагает сочетание лекционных и практических занятий. На практических занятиях идет работа по закреплению теоретического материала и выработке навыка по решению практических заданий.
Контроль знаний студентов осуществляется на практических занятиях и в рамках выполнения курсового проекта, как в устной, так и в письменной форме.
Целью дисциплины является изучение применения современной программной системы численного анализа ADAMS для решения задач теоретической механики. Данная часть курса является логическим продолжением I и II семестров курса “Теоретическая механика”. Для его успешного освоения предполагается предварительное успешное изучение классических (аналитических) методов и практические навыки решения задач теоретической механики.
Практические занятия имеют цель освоить интерфейс и функции программной системы ADAMS и научиться решать простейшие задачи курса «Теоретическая механика», ранее решаемые помощью аналитических методов.
При изучении дисциплины «Вычислительный практикум по теоретической механике» студент должен получить знания:
- о современных методах решения промышленных задач механики;
- об интерфейсе и функциях программной системы ADAMS;
- о численных методах решения задач теоретической механики;
Курс «Вычислительный практикум по теоретической механике» формирует у студента следующие навыки и умения:
- культуры проведения численного решения задач;
- обоснования выбранных расчетных моделей;
- выполнения самостоятельных практических и расчетных заданий.
«История механики»
История науки – это важная и актуальная дисциплина, активно влияющая на мировоззрение студента и на оценку им перспектив развития выбранной специальности. Ее изучение открывает перед ним картину исторического процесса в целом и демонстрирует неизбежность появления научного сознания, постепенно вытесняющего религиозные предрассудки и дающего более объективное объяснение явлениям и событиям окружающего мира. Вместе с тем показывается, что механика, начиная с эпохи Возрождения, становится все более эффективным орудием в руках человека, позволяющим ему активно и эффективно изменять окружающую среду и создавать новые подходы и методы. Процесс такого развития составляет важную часть современной истории, полностью подтверждая известное выражение «История – это наука о будущем». Необходимым элементом истории науки является и описание личностных характеристик выдающихся ученых, философов и инженеров, выделяющих их из общей массы людей и определяющих их особое отношение к бытовой жизни, власти, религии и богатству. Эти примеры имеют большое воспитательное значение для современной молодежи, помогая ей правильно выбирать свой жизненный путь, выбирать свои интересы, контактировать с окружающими людьми и общественными структурами.
Основные цели и задачи дисциплины можно резюмировать следующими положениями:
· уникальное место человека в животном мире, обусловленное его стремлением к поиску и сохранению новых знаний;
· особенности развития человеческого мышления и человеческой культуры в разных цивилизациях;
· зарождение абстрактного мышления и его нарастающее влияние на социальную жизнь общества;
· противостояние науки и религии как важный фактор развития общественного сознания
«История наукоемких компьютерных технологий»
Цель изучения дисциплины «История наукоемких компьютерных технологий» состоит в ознакомлении обучающихся с важными моментами истории и развития наиболее широко применяемых программных систем инженерного анализа.
В ходе изучения дисциплины студенты знакомятся с особенностями современных цифровых производств, построенных на основе наукоемких компьютерных технологий, общими требованиями к выпускаемой продукции и способах достижения желаемого уровня качества.
В курсе подробно рассматривается история развития нескольких программных систем иностранных производителей, на примере которых можно проследить эволюцию численных методов и алгоритмов и имевшие место тенденции развития вычислительной техники. Обсуждаются особенности программных пакетов, приводятся примеры решенных задач. Также в курсе кратко упоминаются несколько отечественных разработок и анализируются причины отставания отечественных программных систем от заграничных конкурентов.
Кроме того, в ходе изучения «Истории наукоемких компьютерных технологий» студенты знакомятся с актуальными направлениями развития программных систем и вычислительной техники.
«Математическое программирование»
Современный бакалавр должен знать основы организации производства и управления предприятием, уметь квалифицированно решать вопросы, связанные с организацией производства новых видов продукции, искать и находить пути повышения эффективности работы трудовых коллективов и предприятий, улучшения качества, роста производительности труда. От бакалавров, работающих на предприятиях, требуется широкий технический, организационный и экономический кругозор, умение ориентироваться в постоянно меняющийся рыночной среде и находить оптимальные управленческие решения и их технические и экономические обоснования, использовать все методы для неуклонного совершенствования производства, повышения его эффективности в новых условиях рыночного хозяйствования. Получает эти знания будущий бакалавр из учебной дисциплины «Математическое программирование», предметом изучения которой являются закономерности организации процессов производства и управления на предприятиях и разработанные на их основе рациональные формы и методы осуществления производственных процессов и их практические реализации на предприятии.
Дисциплина «Математическое программирование» включает в себя следующие разделы: теоретические основы организации и планирования производства; составление математических моделей управления производства; методы рационального управления предприятием.
Успешное изучение дисциплины предполагает сочетание лекционных и практических занятий. На практических занятиях идет работа по закреплению теоретического материала и выработке навыков по решению практических заданий.
Контроль знаний студентов осуществляется на практических занятиях как в устной, так и в письменной формах. Для закрепления навыков самостоятельной деятельности студентам выдаются индивидуальные расчетные задания.
«Программные системы инженерного анализа»
Целью курса является вооружение будущих бакалавров знаниями в области организации и управления промышленным производством, достаточными для квалифицированного решения задач, возникающих в процессе работы у специалистов технического профиля, выработки навыков в области организационного проектирования и деятельности по совершенствованию организации научного труда, производства и управления на промышленных предприятиях.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
