2. Зоопсихология в XVIII- XIX вв. Ж.- О. Ламеттри, , Ж.- Б. Ламарк.
3. Развитие зоопсихологии и эволюционное учение Ч. Дарвина.
4. Зоопсихология в России. , , .
5. Предмет, задачи, методы и значение зоопсихологии
Литература по теме:
1. «Зоопсихология и сравнительная психология.»(М, 2010) 2 «Зоопсихология и сравнительная психология.» (М., 2009).
2. Зоопсихология и сравнительная психология: Учебно-методическое пособие / Сост. . - Омск: Омск. гос. ун-т, 2005.
3. Электронная библиотека образовательных и просветительских изданий library [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. iqlib. ru/
Тема 3. Предмет, объект и задачи зоопсихологии и сравнительной психологии). Содержание темы (для лекции).
Понятие «психики» в зоопсихологии. Возникновение психики. Выделение эволюционных стадий развития психики. Выявление развития психики в эволюции. Объект зоопсихологии. Предмет зоопсихологии. Задачи, которые решает зоопсихология. Связь зоопсихологии с другими науками.
Литература по теме:
1. Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
2. Мандель, и сравнительная психология. Новый модульный курс [Электронный ресурс] : Учеб. пособие / . - М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2014. - 304 с.
3. Мирошниченко : конспект лекций / . - М. : А-Приор, 2011. - 144 с.
4. Электронная библиотека образовательных и просветительских изданий library [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. iqlib. ru/
Тема 4. История зоопсихологии и сравнительной психологии История развития знаний о психике животных и происхождении психики человека. Бытовые знания. Научные знания. Формирование зоопсихологии и сравнительной психологии в ХIХ – начале ХХ века. Развитие зоопсихологии и сравнительной психологии в ХХ веке за рубежом: психологическое направление, биологическое направление. Развитие зоопсихологии и сравнительной психологии в ХХ веке в России: сравнительно - психологическое направление: московская школа, ленинградская школа, грузинская школа; зоопсихологическое направление, биологическое направление.
Литература по теме.
1. Зорина, Зоя Александровна. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: учеб. пособие для студентов вузов, обуч. по направл. "Психология" и спец. "Биология" / , . - М. : Аспект Пресс, 2012. - 320 с. : ил.
2. Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
3. Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://uisrussia. msu. ru/is4/main. jsp
Тема 5. Этология. Содержание темы (для лекции и практического занятия).
Этология как одно из направлений изучения психики животных. Лоренца, Н. Тинбергена, К. Фриша. Этология на современном этапе развития: экспериментальная зоопсихология, социобиология, антропогенная этология.
Концепции, рассматриваемые в современной этологии: концепция бихевиоризма, функционализм, когнитивная психология.
Семинар-практикум с использованием элементов круглого стола.
1. Предмет, задачи, методы и значение этологии
2. Лоренца, Н. Тинбергена, К. Фриша.
3. Этология на современном этапе развития: экспериментальная зоопсихология, социобиология, антропогенная этология.
4. Концепции, рассматриваемые в современной этологии: концепция бихевиоризма, функционализм, когнитивная психология.
Литература по теме:
1. Конрад Лоренц о животных и людях / Черников, Клещенко // Химия и жизнь ХХI век.— 2013 .— №11 .— С. 40-43
2. Мирошниченко : конспект лекций / . - М. : А-Приор, 2011. - 144 с.
3. Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
4. Мандель, и сравнительная психология. Новый модульный курс [Электронный ресурс] : Учеб. пособие / . - М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2014. - 304 с.
5. ЭБС «Университетская библиотека online» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/ М.: Издательство «Директ-Медиа», 2001.
Тема 6. Методы исследования в зоопсихологии. Наблюдение. Содержание темы (для лекции).
Методы научного анализа. Методы получения эмпирических данных и фактов. Метод наблюдения: основные принципы наблюдения – объективность, систематичность, точность фиксации данных, обеспечение естественного поведения испытуемого. Основные правила проведения наблюдения: постановка цели, выбор методики наблюдения, неоднократность наблюдения. Виды наблюдения6 сплошное, выборочное, включенное. Способы фиксации данных наблюдения: сплошное протоколирование, выборочное протоколирование, повременной протокол, поведенческий протокол, использование графических схем, кодирование информации.
Литература по теме.
1 Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
2 Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://uisrussia. msu. ru/is4/main. jsp
Тема 7. Методы исследования в зоопсихологии. Эксперимент. Содержание темы (для лекции).
Суть экспериментального метода. Основные принципы метода эксперимента. Основные правила проведения эксперимента. Виды эксперимента и типы методик: лабораторный эксперимент - проблемная клетка и проблемный ящик, обходной путь; естественный эксперимент; формирующий эксперимент.
Литература по теме.
1. Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
2. Университетская информационная система Россия (УИС РОССИЯ) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://uisrussia. msu. ru/is4/main. jsp
Тема 8. Основные категории.
Содержание темы (для лекции).
Категория деятельности в философии и психологии. Категория нужды. Потребностное состояние. Потребность. Мотив. Предмет деятельности. Объект цели. Мотивация.
Литература по теме:
1. Мирошниченко : конспект лекций / . - М. : А-Приор, 2011. - 144 с.
2. Электронная библиотека образовательных и просветительских изданий library [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www. iqlib. ru/
Тема 9. Формы регуляции деятельности.
Содержание темы (для лекции).
Понятие о формах регуляции деятельности, виды: сигнальная форма, инстинктивная форма, научение, интеллект.
Литература по теме
1. Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
2. Психология животных. - М., 2008.
Тема 10. Инстинктивная форма регуляции деятельности
Содержание темы (для лекции и практического занятия).
Понятие инстинкта. Функция. Современные представления об инстинкте. Инстинкт как основа формирования поведения животных. Внутренние и внешние факторы. Структура инстинктивного поведения.
Практическое занятие – сообщение (доклад) с использованием медиа-оборудования.
1. Понятие инстинкта. Современные представления об инстинкте.
2. Пластичность инстинктивного поведения. Инстинкт как основа формирования поведения животных.
3. Внутренние факторы инстинктивного поведения.
4. Внешние факторы инстинктивного поведения.
5. Структура инстинктивного поведения.
6. Гидравлическая модель К. Лоренца.
7. Иерархическая теория инстинкта Н. Тинбергена.
8. Инстинктивное поведение и общение. Формы общения.
9. Инстинктивные движения и таксисы.
Литература по теме:
1. Зоопсихология и сравнительная психология: Учебно-методическое пособие / Сост. . - Омск: Омск. гос. ун-т, 2005.
2. Филиппова, Галина Григорьевна. Зоопсихология и сравнительная психология: учебное пособие для студ. вузов / . - 3-е изд. стереотип. - М. : Академия, 2009. - 544 с. : ил. - (Психология).
Тема 11. Поведение
Содержание темы (для лекции и практического занятия).
Основные формы поведения животных. Комфортное поведение. Половое поведение. Оборонительное поведение. Агрессивное поведение. Территориальное поведение. Родительское поведение. Социальное (групповое поведение). Исследовательское поведение.
Практическое занятие – сообщение (доклад) с использованием медиа-оборудования.
1. Комфортное поведение.
2. Половое поведение.
3. Оборонительное поведение.
4. Агрессивное поведение.
5. Территориальное поведение.
6. Родительское поведение.
7. Социальное (групповое поведение).
8. Исследовательское поведение.
Литература по теме
1. Мандель, и сравнительная психология. Новый модульный курс [Электронный ресурс] : Учеб. пособие / . - М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2014. - 304 с.
2. Ладыгина-Котс психики в процессе эволюции организмов. - М., 2008.
Тема 12. Научение
Содержание темы (для лекции и практического занятия).
Процесс научения. Роль познавательных процессов в формировании навыков. Научение и общение. Подражание у животных.
Практическое занятие – сообщение (доклад) с использованием медиа-оборудования.
1. Процесс научения. Его значение.
2. Понятие навыка. Навыки.
3. Методы выработки навыков.
4. Роль познавательных процессов в формировании навыков.
5. Научение и общение. Подражание у животных.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
