Рабочая программа (стр. 2 )

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).

Вид учебной работы	Всего часов/з. е.	Семестры
9
Аудиторные занятия (всего)	10/0,28	10/0,28
В том числе:
Лекции (Л)	4/0,11	4/0,11
Практические занятия (ПЗ)	3/0,08	3/0,08
Семинары (С)	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	3/0,08	3/0,08
Самостоятельная работа студентов (СРС) (всего)	98/2,7	98/2,7
В том числе:
Курсовой проект (работа)	-	-
Расчетно-графические работы	-	-
Реферат	18/0,5	18/0,5
Другие виды СРС (если предусматриваются, приводится перечень видов СРС) 1. Составление плана-конспекта	80/2,22	80/2,22
Форма промежуточной аттестации: зачет	—	—
Общая трудоемкость	108/3	108/3

5. Структура и содержание дисциплины

5.1. Структура дисциплины для очной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Неделя семестра	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Введение. Водитель как оператор системы водитель — автомобиль — дорога — среда движения (ВАДС). Психология труда водителя автомобиля. Автотранспортная психология как наука. Анатомо-физиологические основы психики. Ощущение и восприятие водителя автомобиля.	1-2	4	4	4	12	Обсуждение докладов
2.	Психомоторика и реакция водителей. Внимание водителя и безопасность движения. Память и мышление. Эмоции и воля в деятельности водителя.	3-4	4	4	4	12	Блиц-опрос
3.	Личность водителя и его профессиональная деятельность. Профессиональный отбор водителей автомобилей. Управление автомобилем в темное время суток. Управление автомобилем на больших скоростях. Утомление и его влияние на работоспособность водителей. Влияние курения на надежность водителей. Алкоголь и безопасность дорожного движения.	5- 7	6	6	6	18	Тестирование
4.	Зависимость работоспособности от состояния здоровья водителей. Водительские навыки и их формирование. Совершенствование водительских навыков.	8-9	4	4	4	12	Блиц-опрос
5.	Промежуточная аттестация.	9	-	-		—	Зачет в устной форме
	ИТОГО:		18	18	18	54

5.2. Структура дисциплины для заочной формы обучения

№ п/п	Раздел дисциплины	Виды учебной работы, включая самостоятельную и трудоемкость (в часах)
Л	С/ПЗ	ЛР	СРС
1.	Введение. Водитель как оператор системы водитель — автомобиль — дорога — среда движения (ВАДС). Психология труда водителя автомобиля. Автотранспортная психология как наука. Анатомо-физиологические основы психики. Ощущение и восприятие водителя автомобиля.	1	1	-	24
2.	Психомоторика и реакция водителей. Внимание водителя и безопасность движения. Память и мышление. Эмоции и воля в деятельности водителя.	1	-	1	24
3.	Личность водителя и его профессиональная деятельность. Профессиональный отбор водителей автомобилей. Управление автомобилем в темное время суток. Управление автомобилем на больших скоростях. Утомление и его влияние на работоспособность водителей. Влияние курения на надежность водителей. Алкоголь и безопасность дорожного движения.	1	1	1	25
4.	Зависимость работоспособности от состояния здоровья водителей. Водительские навыки и их формирование. Совершенствование водительских навыков.	1	1	1	25
9.	Промежуточная аттестация: зачет	-	-		—
	ИТОГО:	4	3	3	98

5.3. Содержание разделов дисциплины «Транспортная психология», образовательные технологии

№ п/п	Наименование темы дисциплины	Трудоемкость (часы / зач. ед.)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образовательные технологии
ОФО	ЗФО
Тема 1.	Введение. Водитель как оператор системы водитель — автомобиль — дорога — среда движения (ВАДС). Психология труда водителя автомобиля. Автотранспортная психология как наука. Анатомо-физиологические основы психики. Ощущение и восприятие водителя автомобиля.	4/0,1	1/0,027	Надежность водителя. Профессиональная пригодность водителя. Подготовленность водителя. Понятие — высокая работоспособность. Понятие — информация. Этапы получения и переработки информации. Понятие пропускной способности канала. Определение психофизиологии. Психофизиология труда. Психофизиология труда водителя. Особенности психофизиологии труда водителя. Действия водителя автомобиля. Периодическое чередование двух противоположных, отрицательных условий работы — монотонность и ин-формационные перегрузки. Выраженное нервно-психическое напряжение водителя. Непрерывность и дискретность. Работа в условиях навязанного темпа и дефицита времени. Постоянная и высокая степень готовности к действиям при неожиданном изменении дорожной обстановки. Неравномерность и неопределенность поступающей информации. Прогнозирование, т. е. предвидение вероятностного развития дорожной обстановки. Активный поиск недостающей информации в условиях ограниченной видимости. Автотранспортная психология как наука. Основные направления автотранспортной психологии. Основные методы исследования в автотранспортной психологии. Понятие эксперимент и его виды.	ОК-1 ОК-6	Знать: анатомо-физиологические основы психики. Ощущение и восприятие водителя автомобиля Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: навыками сбора и анализа информации	Слайд-лекции
Тема 2.	Психомоторика и реакция водителей. Внимание водителя и безопасность движения. Память и мышление. Эмоции и воля в деятельности водителя.	4/0,1	1/0,027	Понятие — психомоторика. Сенсомоторные реакции. Простая реакция. Сложная реакция. Латентный и моторный периоды. Время реакции и темперамент. Время реакции в условиях ограниченной видимости. Время реакции в условиях сложной дорожной обстановки. Время реакции и климатические условия. Понятие внимание. Непроизвольное внимание. Произвольное внимание. Объем внимания. Распределенное внимание. Переключение внимания. Интенсивность внимание. Устойчивость внимания. Невнимательность и ее типы. Организация внимания. Методы исследования внимания. Определение памяти. Качества памяти. Готовность памяти. Скорость запоминания. Точность запоминания. Продолжительность запоминания. Классификация причин, влияющих на продуктивность памяти. Объем памяти. Свойства долговременной памяти. Кратковременная память. Оперативная память. Образная память. Зрительная память. Слуховая память. Двигательная память. Эмоциональная память. Мышление. Обобщения. Суждение. Умозаключение. Наглядно-действенное мышление. Образное мышление. Абстрактно-логическое мышление. Оперативное мышление. Информационная модель. Концептуальная модель. Понятие эмоции. Настроение. Аффект. Страсть. Роль положительных и отрицательных эмоций в деятельности водителей. Эвстресс и дистесс. Воля. Дисциплинированность. Недисциплинированность. Решительность. Настойчивость. Самообладание. Тренировка воли.	ОК-2 ПК-29	Знать: основные понятия сферы автотранспортной психологии, влияние времени реакции от условий дорожной обстановки, темперамента, климатических условий, роль положительных и отрицательных эмоций в деятельности водителей. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: навыками сбора и анализа информации, технологиями совместной работы в малых творческих группах.	Лекции-беседы, интерактивные методы обучения (мозговой штурм)
Тема 3.	Личность водителя и его профессиональная деятельность. Профессиональный отбор водителей автомобилей. Управление автомобилем в темное время суток. Управление автомобилем на больших скоростях. Утомление и его влияние на работоспособность водителей. Влияние курения на надежность водителей. Алкоголь и безопасность дорожного движения.	6/0,16	1/0,027	Личность. Направленность личности. Потребности. Интересы и их разновидности. Способности. Темперамент. Сила нервных процессов. Уравновешенность нервных процессов. Подвижность нервных процессов. Сангвиник. Флегматик. Холерик. Меланхолик. Экстраверт. Интраверт. Нейротизм. Характер и его основные черты. Профессиональная ориентация. Профессиональный отбор. Профессиональный подбор. Виды профессионального отбора. Профессиограмма. Этапы психофизиологического отбора. Методические приемы определения профессиональной пригодности водителей их информативность и адекватность. Управление автомобилем в темное время суток. Зарубежный опыт исследований. Основные режимы движения автомобиля ночью. Особенности зрительного восприятия водителей в темное время суток. Нарушение остроты зрения и цветоощущения в темное время суток. Изменение скорости реакции в темное время суток. Требования к освещенности приборов. Засветка глаз водителя светом фар встречного автомобиля и методы защиты от нее. Методы улучшения ночного зрения. Действия водителя по управлению автомобилем в сильный снегопад, дождь и туман. Основные направления повышения надежности водителей при управлении автомобилем в темное время суток, в туман, дождь и снегопад. Управление автомобилем на больших скоростях. Влияние скорости и ускорения на организм человека. Скорость автомобиля, неравномерность движения и их значение в транспортном потоке. Оценка скорости движения своего автомобиля и ошибки при ее определении. Факторы, влияющие на правильность оценки скорости автомобиля. Методы контроля и предупреждения ДТП, возникающих в результате превышения скорости. Утомление и его влияние на работоспособность водителей. Понятия утомление и усталость. Факторы, влияющие на развитие утомления. Основные типы утомления. Эмоциональное утомление. Физическое утомление. Умственное утомление. Характерные и опасные симптомы утомления. Меры предупреждения засыпания за рулем. Основные фазы работоспособности человека и их зависимость от времени суток и дня недели. Причины возникновения переутомления. Методы предупреждения переутомления. Влияние курения на надежность водителей. Алкоголь и безопасность дорожного движения. Отрицательные факторы курения. Курение и внимание водителя. Меры и пропаганда против курения. Отрицательные факторы воздействия алкоголя на человека. Степень опьянения и время действия алкоголя. Воздействие алкоголя на функции коры головного мозга. Влияние принятия алкоголя на участников движения. Содержание алкоголя в крови и степень опьянения. Меры предупреждения ДТП под воздействием алкоголя.	ОК-8 ПК-27	Знать: Особенности темперамента. Методические приёмы определения профессиональной пригодности водителей их информативность и адекватность. Основные направления повышения надёжности водителей при управлении автомобилем в тёмное время суток, в туман, дождь и снегопад. Уметь: организовать свою самостоятельную работу по изучению основной и дополнительной литературы. Владеть: навыками сбора и анализа информации	Лекция-визуализация, кейс-метод
Тема 4.	Зависимость работоспособности от состояния здоровья водителей. Водительские навыки и их формирование. Совершенствование водительских навыков	4/0,1	1/0,027	Зависимость работоспособности от состояния здоровья водителей. Статистика ДТП с участием водителей страдающих различными хроническими заболеваниями. Неблагоприятные условия труда водителей как фактор возникновения острых и хронических заболеваний. Закаливание как метод предупреждения простудных заболеваний водителей. Организация медицинского обслуживания водителей. Влияние лекарственных средств на работоспособность водителей. Водительские навыки и их формирование. Профессиональное мастерство управления автомобилем. Навык. Сенсорные навыки. Мыслительные или умственные навыки. Двигательные навыки. Этапы формирования двигательных навыков. Классификация причин, влияющих на продуктивность навыков. Положительный перенос навыков. Отрицательный перенос навыков. Совершенствование водительских навыков. Повышение устойчивости психики в условиях стресса как одно из направлений психологической подготовки водителей. Моделирование во время обучения. Психологическая подготовка водителей. Мораль и нравственность. Автомобильные тренажеры. Теневые тренажеры. Кинофицированные тренажеры. Телевизионные тренажеры. Тренажеры на базе ЭВМ. Обучение практическому вождению на автодроме.	ПК-28 ПК-29	Знать: зависимость работоспособности от состояния здоровья водителей. Неблагоприятные условия труда водителей как фактор возникновения острых и хронических заболеваний. Повышение устойчивости психики в условиях стресса как одно из направлений психологической подготовки водителей. Уметь: устанавливать отношения с клиентами, выявлять их потребности, распознавать типы конфликтных личностей и избегать конфликтных ситуаций, осуществлять предпродажный и постпродажный сервис. Владеть: навыками организации презентаций услуг, индивидуального подхода к потребителю.	Проблемные лекции
	Итого	18/0,5	4/0,11