Фонд оценочных средств (стр. 4 )

59.  Дайте краткую характеристику хлора. Как вы будете оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему?

60.  Дайте краткую характеристику аммиака. Как вы будете оказывать первую ме­дицинскую помощь пострадавшему?

61.  Что такое пожароопасный объект? Чем опасны пожары и взрывы на производстве?

62.  Чем опасны выбросы радиоактивных элементов при авариях и катастрофах на РОО?

63.  Что необходимо сделать с овощами, фруктами и ягодами перед употреблением в пищу после радиоактивного загрязнения?

64.  Что необходимо проделать с зерновыми, зернобобовыми культурами, молоком и мясом перед употреблением при радиоактивном загрязнении?

65.  Санитарные мероприятия, проводимые в условиях радиоактивного загрязнения.

66.  Каковы медицинские последствия аварии на Чернобыльской АЭС?

67.  Как обеспечивается устойчивость работы объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях?

68.  Как обеспечивается устойчивость работы объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях при снабжении водой?

69.  Как обеспечивается устойчивость работы объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях при снабжении газом?

70.  Как обеспечивается устойчивость работы объектов народного хозяйства в чрезвычайных ситуациях при снабжении электричеством?

71.  Перечислите основные этапы ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций.

Первоисточники: /http: novsu.bibliotech.ru

1.  Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. // Издательство: ЧГУ. – 2013. – 100 с. – ISBN: 978-5-85341-527-0.

2.  Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность): учебник для бакалавров. - 4-е изд. // – Издательство Юрайт; ИД Юрайт. 2013. – 682 с. – ISBN: 978-5-9916-2335-3, 978-5-9692-1405-7.

3.  Опасные природные процессы: учебное пособие / / Издательство «КДУ». – 2010. –293 с. – ISBN: 978-5-98227-550-9.

4.  , , Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие. /, , / Издательство: МИСиС. – 2009. – 148 с.

5.  Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие //. Изд-во ВСГТУ. 2010. – 202 с.

Вопросы по УЭМ 8 «Управление безопасностью жизнедеятельности»

1.  Почтальон по дороге от почты до адресата получил травму. К какому виду относится несчастный случай: связанный с работой, связанный с производством, бытовой?

2.  Пострадавший от травмы на производстве получил освобождение от работы по больничному листу на 27 дней. К какой степени тяжести относится травма: микротравма, легкая, тяжелая?

3.  Перечислите основные положения Концепции национальной безопасности.

4.  Какие вопросы безопасности жизнедеятельности рассматриваются в законах и подзаконных актах?

5. Государственный контроль и надзор за соблюдением охраны труда осуществляют органы (указать правильные ответы):

а) государственного контроля и надзора;

б) государственная экспертиза условий труда;

в) государственные органы управления охраной труда;

г) государственная инспекция труда;

д) руководитель предприятия.

6. Как часто должна проводиться на предприятиях аттестация рабочих мест (указать правильный ответ):

а) ежегодно;

б) 1 раз в 5 лет;

в) 1 раз в 3 года;

г) по мере необходимости;

д) по распоряжению руководителя предприятия.

7. Служба охраны труда обязательно создается в организациях с численностью работников (указать правильный ответ):

а) более 100 человек;

б) 50…100 человек;

в) с 10 человек.

8. В каком документе на предприятии можно найти данные о расходовании средств на улучшение условий работы, повышение безопасности труда (указать правильный ответ):

а) инструкции по охране труда;

б) соглашение или коллективный договор;

в) план работы главного инженера.

9. Инструкции для работающих на предприятиях разрабатываются (указать правильные ответы):

а) службой по охране труда;

б) руководителями подразделений при методическом руководстве службы по охране труда;

в) руководителями работ.

10. На чем основаны требования безопасности в технических регламентах?

11. Экономический эффект мероприятий по улучшению условий и охране труда.

12. Экономическая эффективность превентивных мер по предотвращению чрезвычайных ситуаций.

13. Преимущества страхования от несчастных случаев и профессиональных заболеваний.

14. Надзор в сфере безопасности – основные органы надзора, их функции и права.

15. Единая система предупреждения и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций – система РСЧС, система гражданской обороны – сущность структуры, задачи и функции.

Первоисточники: /http: novsu.bibliotech.ru

1.  Безопасность жизнедеятельности: Курс лекций. // Издательство: ЧГУ. – 2013. – 100 с. – ISBN: 978-5-85341-527-0.

2.  Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды (техносферная безопасность): учебник для бакалавров. - 4-е изд. // – Издательство Юрайт; ИД Юрайт. 2013. – 682 с. – ISBN: 978-5-9916-2335-3, 978-5-9692-1405-7.

3.  , , Безопасность жизнедеятельности: Учеб. Пособие. /, , / Издательство: МИСиС. – 2009. – 148 с.

4.  Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие //. Изд-во ВСГТУ. 2010. – 202 с.

Таблица 3.1.3 – Параметры проведения коллоквиума

Условия проведения коллоквиума
Предел длительности контроля знаний	50 мин
Предлагаемое количество вопросов для группы студентов из 10-15 человек	45 из 210
Последовательность выборки вопросов	случайная
Критерии оценки:
5 баллов	Правильно и развернуто ответил на 3 вопроса; Использовал терминологию по БЖД; Применил навыки обобщения и анализа информации с использованием междисциплинарных знаний и положений; Высказал свою точку зрения; Продемонстрировал знание о функциях норм и ценностей культуры безопасности жизнедеятельности
4 балла	Правильно и развернуто ответил на 2 вопроса Использовал терминологию по БЖД; Не полностью применил навыки обобщения и анализа информации с использованием междисциплинарных знаний и положений; Высказал свою точку зрения; Продемонстрировал некоторое знание о культуре безопасности, о важности сохранения жизни и здоровья;
3 балла	Правильно и развернуто ответил на 1 вопрос; Использовал терминологию по БЖД; Применил навыки обобщения и анализа информации с использованием междисциплинарных знаний и положений; Не высказал свою точку зрения; Продемонстрировал некоторое знание о ценности культуры безопасности, о важности сохранения жизни и здоровья;

ЭССЕ

4.2.1 Общие сведения об оценочном средстве

Подготовка студентом эссе является одним из видов текущего контроля и оценки его знаний, умений и навыков при освоении учебного модуля БЖД. Данное средство позволяет оценить умение студента письменно изложить суть проблемы, применить теоретический инструментарий междисциплинарных связей для анализа проблемы, сделать выводы и высказать собственную точку зрения по данному вопросу. В соответствии с рабочей программой подготовка эссе студентами может быть осуществлена в конце освоения УЭМ, за 2 недели до рубежной аттестации. Максимальное количество баллов, которые студент может получить за эссе – 10 баллов.

Структура эссе может быть произвольной, однако в нем должны присутствовать как теоретическое обоснование проблемы, так и собственное рассуждение, отношение к выбранной проблематике. У эссе должен быть правильно оформленный титульный лист, в тексте приветствуются сноски на научную литературу. Структура эссе может быть следующей: введение, содержательная часть, заключение, список литературы. Рекомендуемый объем эссе 3-5 страниц.

4.2.2  Возможные темы для эссе (письменных или электронных):

Эссе №1. Анализ условий труда офисных помещений компании. Методы контроля (микроклимат, запыленность, освещенность, шум, ЭМП, наличие вредных веществ, тяжесть, напряженность труда и др.). Комплексная оценка условий труда. Класс условий труда. Расчет механической вентиляции

Эссе №2. Анализ условий труда рабочих мест операторов ПК, не соответствующих требованиям охраны труда. Анализ статистических данных. Рациональная организация рабочего места пользователя ПК в соответствии с требованиями СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно–вычислительным машинам и организации работы»; СанПиН 2.1.8/2.2.4.2490-09 «ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ПОЛЯ В ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ УСЛОВИЯХ»; ГОСТ Р ИСО 13406-1-2007 «ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ОФИСНЫХ РАБОТ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПЛОСКОПАНЕЛЬНЫХ ТЕРМИНАЛОВ».

Эссе №3. Анализ статистических данных рабочих мест, не соответствующих требованиям охраны труда по уровню шума. Воздействие на персонал компании повышенных уровней шума и разработать мероприятия по его снижению в соответствии со СНиП 23-03-2003 «Защита от шума». Архитектурно-планировочные; инженерно-технические; организационные, лечебно-профилактические мероприятия.

Эссе № 4. Геофизические опасные явления. Землетрясения: понятие явления, причины возникновения, характер воздействия в зависимости от силы выбрасываемой энергии. Анализ статистических данных. Поведение в сейсмоопасных районах. Поведение во время и после землетрясения. Предупредительные меры: архитектурно-планировочные; инженерно-технические; организационные мероприятия.