Примерная программа (стр. 1 )

ПРОЕКТ

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

Наименование дисциплины

Мировая аграрная экономика

Рекомендуется для направления подготовки 080200 «Менеджмент»

Квалификации (степени) выпускника - бакалавр

Москва 2011

1. Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины является подготовка студента к профессиональной деятельности в сфере управления производством сельскохозяйственной продукции и продовольствия с учетом тенденций в современном аграрном производстве на международном уровне.

Задачами дисциплины «Мировая аграрная экономика» являются:

изучить отечественный и зарубежный опыт в области экономики и организации сельскохозяйственного производства в условиях рыночной экономики;

понимать многообразие экономических процессов в современном аграрном производстве, их связь с другими процессами, происходящими в мировом сообществе;

иметь представление о приоритетных направлениях технического, экономического и социального развития аграрного производства в различных странах;

знать основные меры государственной поддержки и государственного регулирования аграрного производства, международной торговли сельскохозяйственным сырьем и продовольствием в различных странах;

понимать особенности функционирования наднациональных институтов– ФАО, ВТО и их роль в аграрной экономике различных стран.

2. Место дисциплины в структуре ООП

2.1. Курс входит в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла дисциплин направления «Менеджмент».

2.2. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины. Студент должен:

·  уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

·  быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

·  быть способным находить организационно-управленческие решения и нести за них ответственность (ОК-8);

·  владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

·  владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

·  быть способным осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д. (ОК-19);

·  быть способным эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ОК-5);

·  уметь применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические и организационно-управленческие модели (ПК-31);

·  проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

·  оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

2.3. Изучение дисциплины «Мировая аграрная экономика» послужит основой для изучения дисциплин: Сельскохозяйственные рынки, Управление маркетингом в АПК - по темам, в которых рассматривается вопросы мировой экономики, мировых рынков и международного маркетинга.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Студент, успешно изучивший курс дисциплины «Мировая аграрная экономика», должен обладать следующими компетенциями:

-  способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК - 3);

-  умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК - 4);

-  владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК–5);

-  умением логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

-  готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

-  способностью находить организационно - управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

-  умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

-  стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

-  умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

-  владением одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

-  владением методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

-  пониманием роли и значение информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономики знаний (ОК-16);

-  владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

-  способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

-  способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловая переписка, электронные коммуникации и т. д. (ОК-19);

-  способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20).

-  Владением различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

-  способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

-  способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

-  знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

-  способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24).

-  способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

-  пониманием основных мотивов и механизмов принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

-  знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

-  умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

-  владением методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

-  способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42).

-  умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

-  способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50);

-  умением использовать системы современных показателей, для характеристики социально-экономической, производственной, управленческой и финансовой деятельности сельскохозяйственных организаций (ПКП-6);

-  знанием тенденций и закономерностей развития инновационных процессов на предприятии, основных факторов и условий, определяющих их эффективную реализацию (ПКП-9);

В результате изучения дисциплины «Мировая аграрная экономика» студент должен:

Знать:

·  роль, особенности, основные тенденции развития мировой аграрной экономики;

·  основные факторы производства сельскохозяйственной продукции в мире;

·  особенности размещения сельскохозяйственного производства в мире;

·  динамику производства и главных производителей основных сельскохозяйственных товаров;

·  особенности внешней торговли сельскохозяйственными и продовольственными товарами;

·  особенности государственного регулирования внешней торговли сельскохозяйственными и продовольственными товарами в отдельных странах и регионах мира;

·  основные направления аграрной политики и регулирования внешней торговли сельскохозяйственными и продовольственными товарами наиболее важных стран мира и их групп.

Уметь:

·  выявлять проблемы, характерные для мировой аграрной экономики;

·  систематизировать и обобщать информацию, использовать ее для решения сложных экономических вопросов.

·  выявлять, анализировать и оценивать социально-экономические процессы, происходящие в мировой аграрной экономике;

·  выявлять, анализировать и оценивать существующие и перспективные тенденции развития мирового производства сельскохозяйственной продукции и продовольствия;

·  прогнозировать направления развития мировой аграрной экономики под воздействием различных экономических, социальных, политических факторов;

·  систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты.

·  оценить эффективность воздействия мер государственного регулирования внешней торговли сельскохозяйственными и продовольственными товарами наиболее важных стран мира и их групп.

Владеть:

·  современными знаниями о развитии мировой аграрной экономики;

·  методами оценки динамики производства, существующих и перспективных тенденций развития мирового рынка сельскохозяйственной и продовольственной продукции;

·  методами оценки направлений развития аграрной политики и регулирования внешней торговли сельскохозяйственными и продовольственными товарами наиболее важных стран мира и их групп;

·  методами поиска, сбора и анализа экономической информации в мировой аграрной сфере.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Целесообразно изучение дисциплины в 7 семестре.

Таблица 1 - Распределение объёма дисциплины по видам работ

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц
Аудиторные занятия, всего	54
в том числе
Лекции (Л)	26
Практические занятия (ПЗ)	28
Самостоятельная работа (СРС), всего	54
в том числе
Консультации	2
Реферат	10
Выполнение индивидуальных заданий	30
Тесты	10
Вид промежуточной аттестации (зачет)	2
Общая трудоемкость: часы зачетные единицы	108
3

5. Содержание дисциплины

Таблица 2 - Содержание разделов дисциплины