Рабочая программа дисциплины С3.Б14 Безопасность жизнедеятельности (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Самарский государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан ХТФ

______________

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

С3.Б14 Безопасность жизнедеятельности

(указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки (специальность)	020201 Фундаментальная и прикладная химия
Квалификация (степень) выпускника	специалист
Профиль подготовки бакалавра (специализация)	Фармацевтическая химия
	Органическая химия
Форма обучения	очная
(очная, очно-заочная и др.)
Выпускающая кафедра	Органическая химия
Кафедра-разработчик рабочей программы	«Безопасность жизнедеятельности»
(название)
Семестр	Трудоем-кость час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
7	108	18	18	18	54	Зачет
Итого	108	18	18	18	54	Зачет

Самара

2013 г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программы (ПрООП) по направлению 020201 «Фундаментальная и прикладная химия» и профилям подготовки «Фармацевтическая химия», «Органическая химия» и учебного плана СамГТУ.

Составители рабочей программы

_доцент, к. х.н__________ _____________ _

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)

_доцент, доцент, к. т.н_________. _____________ __

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

«Безопасность жизнедеятельности» «18» апреля 2013 г. № 9

(наименование кафедры-разработчика, дата и номер протокола)

Зав. кафедрой - разработчиком

«___»__________20__г. _________________ _Яговкин _Н. Г.__

(подпись) (Ф. И.О.)

Председатель

методического совета

факультета

_________________ _

«___»___________20__г. (подпись) (Ф. И.О.)

Эксперты методической

комиссии по УГС _______________ _

«___»___________20__г. (подпись) (Ф. И.О.)

_______________ _

(подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УВППО

«___»___________20__г. _______________ _Костылева_И. Б.

(подпись) (Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой

«___»___________20__г. ______________ _

(подпись) (Ф. И.О.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины.. 4

2. Место дисциплины в структуре ООП.. 4

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.. 8

4. Структура и содержание дисциплины.. 9

4.1. Структура дисциплины.. 9

4.2. Содержание дисциплины.. 10

4.3. Формирование компетенций. 17

5. Образовательные технологии. 17

6. Формы контроля освоения дисциплины.. 18

7. Учебно-методические материалы по дисциплине. 19

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 22

Дополнения и изменения в рабочей программе. 23

Приложение 1. Аннотация рабочей программы…………………………………………...……….24

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления научно-исследовательской, научно-производственной и педагогической деятельности:

ОК-12: способностью ориентироваться в создающихся условиях производственной деятельности и к адаптации в новых условиях;

ОК-21: владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

ПК-12: умением применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных без данных;

ПК-16: пониманием необходимости безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств, способностью проводить оценку возможных рисков;

ПК-21: способностью определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения.

Задачами изучения дисциплины являются:

получение знаний о способах защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения современных средств поражения; о теоретических основах безопасности жизнедеятельности; правовых, нормативно-технических и организационных основах безопасности жизнедеятельности; средствах и методах повышения безопасности технических средств и технологических процессов;. участии в подготовке планов предупредительных мероприятий по обеспечению безопасности на уровне организации; принятии мер по ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применении возможных современных средств поражения.

приобретение умений проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям;

овладение навыками действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части цикла профессиональных дисциплин Б3.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знания в области дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1); математического и естественно-научного цикла (Б2); профессионального цикла (Б3); умение применять основные законы дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла, профессионального цикла; владение методами дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла, профессионального цикла.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин: история; экономика; история и методология химии; социология, политология, культурология; психология и педагогика; основы социальной психологии; математика; уравнения математической физики; строение вещества; вычислительные методы в химии; строение и реакционная способность органических соединений; пространственное строением молекул; информационные технологии в химии; химическое моделирование; аналитическая химия; органическая химия; физическая химия; химические основы биологических процессов; высокомолекулярные соединения; химическая технология; квантовая химия; физические методы исследования; коллоидная химия; и служит основой для освоения дисциплин: социология, политология, культурология; химические основы биологических процессов; высокомолекулярные соединения; химическая технология; физические методы исследования; современная химия и химическая безопасность; современные методы идентификации и выделения органических соединений; перспективные направления использования органических соединений; современные методы анализа и контроля качества лекарственных средств; фармацевтическая химия; основы технологии фармацевтических препаратов; введение в медицинскую химию; основы химии полупродуктов лекарственных средств; введение в химию лекарственных средств; биоорганическая химия; химия гетероциклических соединений; химия ациклических и каркасных соединений; планирование и методы органического синтеза; химия природных органических соединений; химия гетероциклических соединений; медицинская химия; катализ в органическом синтезе; кинетические методы в органической химии; химия элементоорганических соединений; методы энантиоселективного синтеза.

В таблице 1 приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели и задачи освоения дисциплины»:

Дисциплины, формирующие компетенции

Таблица 1

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины
1	2	3	4
Общекультурные компетенции
1.	ОК-12: способностью ориентироваться в создающихся условиях производственной деятельности и к адаптации в новых условиях.	Все профили Экономика; социология, политология, культурология; психология и педагогика; основы социальной психологии.	Все профили Социология, политология, культурология; перспективные направления использования органических соединений; химико-технологическая практика; научно-исследовательская работа в семестрах; предквалификационая (дипломная) практика.
2.	ОК-21: владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий.	Все профили Органическая химия	Все профили Современная химия и химическая безопасность; химико-технологическая практика; предквалификационая (дипломная) практика. Профиль «Органическая химия» Планирование и методы органического синтеза.
Профессиональные компетенции
1	2	3	4
3	ПК-12: умением применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных без данных.	Все профили Строение вещества; вычислительные методы в химии; строение и реакционная способность органических соединений; пространственное строением молекул; информационные технологии в химии; химическое моделирование; аналитическая химия; органическая химия; физическая химия; химические основы биологических процессов; высокомолекулярные соединения; химическая технология; квантовая химия; физические методы исследования; коллоидная химия;	Все профили Химические основы биологических процессов; высокомолекулярные соединения; химическая технология; физические методы исследования; современные методы идентификации и выделения органических соединений; химико-технологическая практика; научно-исследовательская работа в семестрах; предквалификационая (дипломная) практика. Профиль «Фармацевтическая химия» Современные методы анализа и контроля качества лекарственных средств; фармацевтическая химия; введение в медицинскую химию; основы химии полупродуктов лекарственных средств; введение в химию лекарственных средств; химия гетероциклических соединений. Профиль «Органическая химия» Химия ациклических и каркасных соединений; планирование и методы органического синтеза; химия гетероциклических соединений; медицинская химия; катализ в органическом синтезе; кинетические методы в органической химии; химия элементоорганических соединений; методы энантиоселективного синтеза.
4	ПК-16: пониманием необходимости безопасного обращения с химическими материалами с учетом их физических и химических свойств, способностью проводить оценку возможных рисков.	Все профили История и методология химии; органическая химия; химические основы биологических процессов; высокомолекулярные соединения;	Все профили Химические основы биологических процессов; высокомолекулярные соединения; современная химия и химическая безопасность; современные методы идентификации и выделения органических соединений; химико-технологическая практика; научно-исследовательская работа в семестрах; предквалификационая (дипломная) практика.
1	2	3	4
			Профиль «Фармацевтическая химия» Современные методы анализа и контроля качества лекарственных средств; фармацевтическая химия; основы технологии фармацевтических препаратов; введение в медицинскую химию; основы химии полупродуктов лекарственных средств; введение в химию лекарственных средств; биоорганическая химия; химия гетероциклических соединений. Профиль «Органическая химия» Планирование и методы органического синтеза; химия природных органических соединений; медицинская химия; катализ в органическом синтезе; кинетические методы в органической химии; химия элементоорганических соединений; методы энантиоселективного синтеза.
5	ПК-21: способностью определять и анализировать проблемы, планировать стратегию их решения.	Все профили История; история и методология химии; математика; уравнения математической физики; аналитическая химия; физическая химия; химические основы биологических процессов; физические методы исследования; коллоидная химия;	Все профили Химические основы биологических процессов; физические методы исследования; современные методы идентификации и выделения органических соединений; химико-технологическая практика; научно-исследовательская работа в семестрах; предквалификационая (дипломная) практика. Профиль «Фармацевтическая химия» Современные методы анализа и контроля качества лекарственных средств; фармацевтическая химия; введение в медицинскую химию; основы химии полупродуктов лекарственных средств; введение в химию лекарственных средств; химия гетероциклических соединений. Профиль «Органическая химия» Химия ациклических и каркасных соединений; химия гетероциклических соединений; медицинская химия.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

Изучаемая дисциплина формирует общекультурные и профессиональные компетенции, которые представлены в таблице 2.