Рабочая программа дисциплины Б3.Б4 Безопасность жизнедеятельности (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования

«Самарский государственный технический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФПП

______________

“____“ ___________20__

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.Б4 Безопасность жизнедеятельности

(указывается шифр и наименование дисциплины по учебному плану)

Направление подготовки (специальность)	240700 Биотехнология
Квалификация (степень) выпускника	бакалавр
Профиль подготовки бакалавра (специализация)	Биотехнология
Форма обучения	очная
(очная, очно-заочная и др.)
Выпускающая кафедра	Технология пищевых производств и парфюмерно-косметических продуктов
Кафедра-разработчик рабочей программы	«Безопасность жизнедеятельности»
(название)
Семестр	Трудоем-кость час.	Лек-ций, час.	Практич. занятий, час.	Лаборат. работ, час.	СРС, час.	Форма промежуточного контроля (экз./зачет)
6	108	18	18	18	54	Зачет
Итого	108	18	18	18	54	Зачет

Самара

2013 г.

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программы (ПрООП) по направлению 240700 «Биотехнология» и профилю подготовки «Биотехнология» и учебного плана СамГТУ.

Составители рабочей программы

_доцент, к. х.н__________ _____________ _

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)

_доцент, доцент, к. т.н_________. _____________ __

(должность, ученое звание, степень) (подпись) (Ф. И.О.)

Рабочая программа утверждена на заседании кафедры

«Безопасность жизнедеятельности» «18» апреля 2013 г. № 9

(наименование кафедры-разработчика, дата и номер протокола)

Зав. кафедрой - разработчиком

«___»__________20__г. _________________ _Яговкин _Н. Г.__

(подпись) (Ф. И.О.)

Председатель

методического совета

факультета

_________________ _

«___»___________20__г. (подпись) (Ф. И.О.)

Эксперты методической

комиссии по УГС _______________ _

«___»___________20__г. (подпись) (Ф. И.О.)

_______________ _

(подпись) (Ф. И.О.)

СОГЛАСОВАНО:

Начальник УВППО

«___»___________20__г. _______________ _Костылева_И. Б.

(подпись) (Ф. И.О.)

Зав. выпускающей кафедрой

«___»___________20__г. ______________ _

(подпись) (Ф. И.О.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи освоения дисциплины.. 4

2. Место дисциплины в структуре ООП.. 4

3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины.. 8

4. Структура и содержание дисциплины.. 9

4.1. Структура дисциплины.. 9

4.2. Содержание дисциплины.. 10

4.3. Формирование компетенций. 17

5. Образовательные технологии. 17

6. Формы контроля освоения дисциплины.. 18

7. Учебно-методические материалы по дисциплине. 20

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины.. 22

Дополнения и изменения в рабочей программе. 23

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для осуществления научно-исследовательской, проектной, организационно-управленческой и производственно-технологической деятельности:

ОК-1: владеть культурой мышления, быть способным к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-4: быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность;

ПК-5: владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий;

ПК-14: систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия;

ПК-16: применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биотехнологическими процессами;

ПК-18: обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности охраны труда.

Задачами изучения дисциплины являются:

получение знаний о теоретических основах безопасности жизнедеятельности; правовых, нормативно-технических и организационных основах безопасности жизнедеятельности; средствах и методах повышения безопасности технических средств и технологических процессов;

приобретение умений проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений;

овладение навыками действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части цикла профессиональных дисциплин Б3.

Необходимыми условиями для освоения дисциплины являются: знания в области дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1); математического и естественно-научного цикла (Б2); профессионального цикла (Б3); умение применять основные законы дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла, профессионального цикла; владение методами дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла, математического и естественно-научного цикла, профессионального цикла.

Содержание дисциплины является логическим продолжением содержания дисциплин: философия; история; иностранный язык; социология, политология, культурология; педагогика и психология; русский язык и культура речи; физика; физическая химия; экология; общая биология и микробиология; аналитическая химия и физико-химические методы анализа; экологическая безопасность при биохимической переработке растительного сырья; информационные технологии; молекулярная биотехнология; коллоидная химия; электротехника и электроника; основы биотехнологии; процессы и аппараты биотехнологии; основы прикладной молекулярной биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; пищевая биотехнология; химия пищи и служит основой для освоения дисциплин: процессы и аппараты биотехнологии; основы прикладной молекулярной биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; проектирование биохимических предприятий; технологическое оборудование предприятий биотехнологии; пищевая биотехнология; экологическая биотехнология; фармацевтическая биотехнология; системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; биотехнологические основы химических производств; технохимический контроль и учет биотехнологических производств; агробиотехнология.

В таблице 1 приведены предшествующие и последующие дисциплины, направленные на формирование компетенций, заявленных в разделе «Цели и задачи освоения дисциплины»:

Дисциплины, формирующие компетенции

Таблица 1

№ п/п	Наименование компетенции	Предшествующие дисциплины	Последующие дисциплины
1	2	3	4
Общекультурные компетенции
1	ОК-1: владеть культурой мышления, быть способным к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения.	Все профили Философия; история; иностранный язык; социология, политология, культурология; педагогика и психология; русский язык и культура речи; математика; физическая химия; экология; общая биология и микробиология; аналитическая химия и физико-химические методы анализа; экологическая безопасность при биохимической переработке растительного сырья; коллоидная химия; электротехника и электроника; основы биотехнологии; основы молекулярной биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; химия пищи; учебная практика.	Все профили Социология, политология, культурология; основы молекулярной биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; проектирование биохимических предприятий; технологическое оборудование предприятий биотехнологии; экологическая биотехнология; системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; технохимический контроль и учет биотехнологических производств; учебная практика, производственная практика.
2	ОК-4: быть способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовым нести за них ответственность.	Все профили Электротехника и электроника.	Все профили Системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; технохимический контроль и учет биотехнологических производств.

1	2	3	4
Профессиональные компетенции
3	ПК-5: владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий.	Все профили Электротехника и электроника; процессы и аппараты биотехнологии; учебная практика.	Все профили Процессы и аппараты биотехнологии; проектирование биохимических предприятий; системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; технохимический контроль и учет биотехнологических производств; агробиотехнология; учебная практика, производственная практика.
4	ПК-14: систематизировать и обобщать информацию по использованию ресурсов предприятия.	Все профили Электротехника и электроника; процессы и аппараты биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; химия пищи; учебная практика.	Все профили Процессы и аппараты биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; проектирование биохимических предприятий; технологическое оборудование предприятий биотехнологии; системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; технохимический контроль и учет биотехнологических производств; агробиотехнология; учебная практика, производственная практика.

1	2	3	4
5	ПК-16: применять полученные знания, умения и навыки для реализации и управления биотехнологическими процессами.	Все профили Информационные технологии; молекулярная биотехнология; коллоидная химия; основы биотехнологии; процессы и аппараты биотехнологии; основы прикладной молекулярной биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; пищевая биотехнология; химия пищи; учебная практика.	Все профили Молекулярная биотехнология; процессы и аппараты биотехнологии; основы прикладной молекулярной биотехнологии; теоретические основы биотехнологии; проектирование биохимических предприятий; технологическое оборудование предприятий биотехнологии; пищевая биотехнология; фармацевтическая биотехнология; системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; биотехнологические основы химических производств; учебная практика, производственная практика.
6	ПК-18: обеспечивать выполнение правил техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности охраны труда.	Все профили Математика; общая биология и микробиология; экологическая безопасность при биохимической переработке растительного сырья; молекулярная биотехнология; процессы и аппараты биотехнологии; учебная практика.	Все профили Молекулярная биотехнология; процессы и аппараты биотехнологии; проектирование биохимических предприятий; технологическое оборудование предприятий биотехнологии; экологическая биотехнология; системы управления технологическими процессами биотехнологических производств; технохимический контроль и учет биотехнологических производств; агробиотехнология; учебная практика, производственная практика.

3. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ
ДИСЦИПЛИНЫ

Изучаемая дисциплина формирует профессиональные компетенции, которые представлены в таблице 2.