Стандарт организации (стр. 4 )

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1Аудиторные занятия – 51 час
Лекции (34час.)	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
Практические (семинарские) занятия (17 час.)	1		2		3		4		5		6		7		8		9
2 Самостоятельная работа студентов – 93 часа
Подготовка к лекционным занятиям (25 час.)	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1
Подготовка к практическим занятиям (17час.)	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
Расчетное задание (25 час.)	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1	2	1
Подготовка к экзамену (27 часов)
3 Формы текущей аттестации
Защита имитационной задачи					К/0,1				К/0,1				К/0,1				К/0,1
Расчетное задание – 0.2
4 Форма промежуточной аттестации
Экзамен	Экзамен - вес 0,4 (сессия)

4.2 Условия освоения и реализации дисциплины

4.2.1 Методические рекомендации студентам по изучению дисциплины

Самостоятельная работа ориентирует студентов на углубленное изучение и осмысление тем учебного курса.

Самостоятельная подготовка студентов к практическим занятиям заключается:

в повторении пройденного материала, чтении учебников и специальной литературы по плану практических занятий; в выполнении самостоятельной работы по вопросам, которые обсуждаются на практических занятиях или используются при решении задач; в подготовке к контрольным работам и опросам по указанным ранее темам лекционных занятий; в оформлении и подготовке к защите решения имитационных задач и расчетного задания.

Итоговый рейтинг с учётом посещаемости занятий рассчитывается по формуле:

R сем=0,9R + Бп,

где R – текущий рейтинг на конец семестра, исчисленный по результатам контрольных точек;

Бп - дополнительные баллы за посещаемость занятий, определенные по следующей схеме:

Процент пропущенных занятий	Дополнительные баллы (Бп)
50 и более	0
от 40 до 50	2
от 30 до 40	2
От20 до 30	4
От 10 до 20	6
До 10	10

Студент имеет возможность поднять свой семестровый рейтинг:

а) повысить имеющуюся оценку за одно любое контрольное испытание;

б) переписать контрольные точки, если оценка ниже 25 баллов;

в) подготовить доклад по теме курса.

4.2.2 Организация самостоятельной работы студента по дисциплине

Для подготовки к практическим занятиям и контрольным точкам используются учебные материалы (см. перечень учебно-методической литературы в рабочей программе дисциплины).

Регулярные консультации (не реже 1 раза в неделю) и контроль своевременной защиты решений имитационных задач работ являются обязательным элементом организации учебного процесса по дисциплине.

Для облегчения решения студентами имитационных задач служат методические указания, содержащие теоретический материал и задания к практическим занятиям.

4.2.3 Методические рекомендации преподавателю дисциплины

За два месяца до начала семестра необходимо разместить памятку учебной дисциплины на портале АлтГТУ в личных кабинетах студентов.

На первом занятии преподаватель знакомит студентов с общей концепцией курса, с особенностями модульно-рейтинговой системы оценки знаний студентов, с основными компетенциями, приобретаемыми студентами в ходе изучения дисциплины.

На первом занятии необходимо познакомить студентов с учебной литературой по дисциплине, дать адрес электронной библиотеки АлтГТУ, познакомить с требованиями по выполнению расчетного задания.

Весь лекционный курс читается в мультимедийной аудитории с использованием офисного приложения Microsoft Power Point.

На практических занятиях используются в различных сочетаниях следующие методы обучения: пассивные (решение задач, контрольные опросы, выполнение контрольных аудиторных работ), активные (дискуссия, решение имитационных задач) и интерактивные (защита имитационных задач и расчетного задания). Еженедельно необходимо проводить двухчасовые консультации.

При необходимости (по просьбе студентов) перед каждым контрольным испытанием организуются дополнительные консультации.

4.2.4 Образовательные технологии

Процесс изучения дисциплины осуществляется с использованием аудиторных занятий в виде лекций и практических занятий, самостоятельной работы студентов в форме подготовки к контрольным работам и опросам, к лекционным и практическим занятиям, которые дополняются использование таких образовательных технологий, как:

·  беседа – форма организации лекции, при которой ограниченная дидактическая единица передается в интерактивном информационном режиме для достижения локальных целей воспитания и развития;

·  метод «case study» (разбор конкретных ситуаций при решении имитационных задач);

·  интерактивные занятия (работа в малых группах и защита имитационных задач);

·  модульно-рейтинговая система квалиметрии учебной деятельности студентов.

Для привлечения студентов к творческой деятельность используются следующие формы и методы:

·  подготовка и написание докладов по интересующим студентов вопросам в рамках изучаемой дисциплины;

·  элементы творчества являются обязательными при оформлении презентации к докладам;

·  круглые столы с обсуждением докладов.

Использование поисковых методов обучения в интерактивной форме

Направление	Всего часов	Дискуссия	Имитационная задача	Анализ конкретных ситуаций
		Лекция	Практические занятия	Лекция	Практические занятия	Лекция	Практические занятия
080200.62 «Менеджмент»	30	-	4	-	16	4	6

4.2.5 Особенности преподавания дисциплины

Для повышения качества преподавания дисциплины студенты изучают публикации, представленные в сети Интернет, в периодической печати, реальную отчетную и аналитическую информацию предприятий. Предполагается активное использование иллюстративного материала из соответствующей предметной области.

Реферирование научной и периодической литературы по актуальным проблемам изучаемой дисциплины, подготовка сообщений на семинарских занятиях, участие в ежегодных научных конференциях студентов, аспирантов АлтГТУ, олимпиадах, проводимых научными и общественными организациями РФ.

4.2.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины

Для проведения занятий используются общеуниверситетские мультимедийные аудитории. Весь лекционный курс разработан в офисном приложении Microsoft Power Point.

4.3 Лист согласования рабочей программы дисциплины

Наименование дисциплин, изучение которых опирается на данную дисциплину	Кафедра-разработчик дисциплины	Предложения об изменении рабочей программы	Подпись заведующего профилирующей кафедрой
1	2	3	4
Финансовый менеджмент	ЭиПМ

Приложение В

Содержание компетенций, обеспечиваемых освоение дисциплины

«УЧЕТ И АНАЛИЗ»

Код компетенции	Формулировка компетенции
ПК-38	Способен применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации
ПК-39	Владеет навыками составления финансовой отчетности и осознает влияние различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации
ПК -40	Способен анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения
ПК-41	Способен оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; имеет навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способен принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета

Приложение Г

Методические указания по выполнению расчетного задания

по дисциплине «Учет и анализ»

В соответствии с учебным планом подготовки студентов направления « Менеджмент» в процессе изучения дисциплины « Учет и анализ» в пятом семестре студенты выполняют расчетное задание.

Целью расчетного задания является закрепление теоретических знаний, полученных студентами при изучении дисциплины « Учет и анализ».

Структура расчетного задания. Расчетное задание состоит из следующих частей:

·  Введения;

·  Расчетной части, которая включает рассчитанные операционные бюджеты;

·  Рекомендаций по увеличению операционной прибыли;

·  Заключения.

Методика формирования операционных бюджетов, а также исходная информация по вариантам содержится в методических указаниях « Формирование системы бюджетов коммерческой организации» [26].

На 4 неделе происходит выдача преподавателем вариантов расчетного задания по дисциплине, на основе информации которых формируются операционные бюджеты. С 5 по 16 неделю включительно происходит выполнение расчетного задания, а на 17 неделе проходит его защита.

По итогам защиты выставляется оценка, которая влияет на семестровый рейтинг студента. Коэффициент расчетного задания в семестровом рейтинге составляет 0,2.

ПРИЛОЖЕНИЕ Д

Лист внесения изменений

ИЗМЕНЕНИЕ (ДОПОЛНЕНИЕ) № __

Утверждено и введено в действие протоколом заседания кафедры ЭиПМ

от 201 г.

Разработчик:

К. э.н., доцент кафедры ЭиПМ ___________________________

И. о. заведующего кафедрой ЭиПМ ______________________

Директор ИЭиУ________________________________________

Начальник ОМКО АлтГТУ _____________________________