Программа дисциплины (syllabus) (стр. 14 )

Цель реферата - закрепление знаний в области теоретических и практических основ международного движения товаров, услуг и факторов производства, включая международную торговую политику.

1 Предмет теории международной экономики. Структура международной экономики

2 Международные экономические операции

3 Международное движение товаров и факторов производства

4 Классические теории международной торговли

5 Теория соотношения факторов производства

6 Стандартная модель международной торговли

7 Теория общего равновесия

8 Теории специфических факторов производства

9 Международная торговля в условиях совершенной конкуренции

10 Теория внутриотраслевой торговли

11 Международные финансовые рынки

12 Теория спроса и реверса в международной торговли

13 Распределение доходов от международной торговли между странами

14 Модель торгуемых и неторгуемых товаров

15 Влияние международной торговли на распределение доходов внутри страны

16 Государственное регулирование международной торговли

17 Тарифные методы регулирования международной торговли

18 Нетарифные методы регулирования внешней торговли

19 Международное движение капитала

20 Международная миграция рабочей силы

21 Международная передача технологий

22 Международная экономическая интеграция

23 Международная валютно-финансовая система

24 Валютный курс и его регулирование

25 Платежный баланс

Реферат выполняется в соответствии с методическими указаниями и оформляется в соответствии со стандартами.

12 Критерии оценки знаний обучающихся

Изучение дисциплины заканчивается экзаменом в форме тестирования, которое охватывает весь пройденный материал. Обязательным условием для допуска к экзамену является выполнение всех предусмотренных в программе заданий.

Каждое задание оценивается в пределах 0-100 баллов.

Рейтинг допуска выводится из среднеарифметического всех выполненных заданий на текущих занятиях (посещение лекций, домашние задания, задания по СРО, задания по практике) и рубежный контроль.

По итогам оценки ТУ и РК определяется рейтинг (Р1 и Р2) студента по дисциплине:

Р1(2) = ТУ1(2) х 0,7 + РК1(2) х 0,3.

Оценка рейтинга допуска студента по дисциплине за семестр равна:

РД = (Р1 + Р2) / 2

К итоговому контролю (ИК) по дисциплине допускаются студенты, выполнившие все требования рабочей учебной программы и набравшие рейтинг допуска не менее 50 баллов.

Уровень учебных достижений студента по дисциплине определяется итоговой оценкой (И), которая складывается из оценок РД и ИК (экзамена) с учетом их весовых долей (ВДРД) и (ВДИК). Весовые доли ежегодно утверждаются Ученым Советом университета и должны быть для РД не менее 0,6, а для ИК не более 0,4. Таким образом:

И = РД х 0,6 + ИК х 0,4.

Весовые доли ежегодно утверждаются ученым советом университета и должны быть для РД не более 0,6, а для ИК не менее 0,3.

Итоговая оценка по дисциплине подсчитывается только в том случае,
если обучающийся имеет положительные оценки, как по рейтингу допуска,
так и по итоговому контролю. Не явка на итоговый контроль по
неуважительной причине приравнивается к оценке «не удовлетворительно».
Результаты экзамена и промежуточной аттестации по дисциплине доводятся
до студентов в тот же день или на следующий день, если письменный
экзамен проводился во второй половине дня.

Для корректности подсчета итоговой оценки знания обучающегося на рубежном контроле (рейтинге) и итоговом экзамене оцениваются в процентах от 0 до 100%.

Учебные достижения, то есть знания, умения, навыки и компетенции студентов по изученной дисциплине оцениваются по многобалльной буквенной системе адекватной ее цифровому эквиваленту и традиционной шкале оценок:

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент баллов	Процентное содержание	Оценка по традиционной системе
A	4,0	95-100	Отлично
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	Хорошо
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	Удовлетворительно
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	Неудовлетворительно

13. Требования преподавателя, политика и процедуры

Посещение обучающимися всех аудиторных занятий без опозданий является обязательным. В случае пропуска, занятия отрабатываются в порядке, установленном деканатом. Допускается максимально только два пропуска занятий. Два опоздания на занятие приравниваются к одному пропуску. В случае более двух пропусков преподаватель имеет право в дальнейшем студента не допускать к занятиям до административного решения вопроса. Присутствие на лекциях посторонних лиц, не являющихся контингентом студентов данного курса, запрещается.

Работы следует сдавать в указанные сроки. Крайний срок сдачи всех заданий – за 3 дня до начала экзаменационной сессии.

Студенты, не сдавшие все задания, не допускаются к экзамену.

Повторение темы и отработка пройденных материалов по каждому учебному занятию обязательны. Степень освоения учебных материалов проверяется тестами или письменными работами. Тестирование студентов может проводиться без предупреждения.

При выполнении самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (СРСП) учитывать следующие четыре основные функции.

Первая – предполагает реализацию активного восприятия студентами информации преподавателя, полученной в период установочных занятий по учебной дисциплине.

Вторая функция предполагает, что студенты самостоятельно, на основании рекомендаций преподавателя, изучают учебно-методические пособия, литературные источники, выполняют домашние задания, контрольные и курсовые работы и т. д. На этом этапе от студентов требуется знание методов работы, фиксация своих затруднений, самоорганизация и самодисциплина.

Третья функция студентов состоит в анализе и систематизации своих затруднительных ситуаций, выявлении причин затруднений в понимании и усвоении ими учебного материала, выполнении других учебных действий. Студенты переводят неразрешимые затруднения в систему вопросов для преподавателя (ранжируют их, упорядочивают, оформляют), строят собственные версии ответов на эти вопросы.

Четвертая функция студентов состоит в обращении к преподавателю за соответствующими разъяснениями, советами, консультациями.

14 Список литературы

Основная:

1 Носова курс по международной экономике. - М. : Окей-книга, 2010.-120 с.

2 Корниенко экономика: учебник для вузов.-Ростов н/Д:Феникс, 2008. -378 с.

2 Халевинская, экономика и международные экономические отношения:учебник.-2-е изд., перераб. и доп..- М.: Магистр, 2009.-365 с.

Дополнительная:

1 Абрамов, экономика: учеб. пособие для экон. вузов.-6-е изд., перераб..-М.:Дашков и К,2010.-309 с.

2 Смитиенко, экономические отношения: учебник для вузов по спец. "Мировая экономика".- М.: ИНФРА-М,2011.-527 с.