Робоча програма навчальної дисципліни нормативної (вибіркової) навчальної дисципліни «Адвокатура України» (стр. 7 )

- самостійна робота - самостійна робота студентів. Мова йде про завдання, які студенти виконують самостійно до них належать: питання для семінарського заняття, вирішення практичних завдань, підготовка рефератів, виконання індивідуальних завдань, тощо.

Методи стимулювання й мотивації навчально-пізнавальної діяльності.

·  методи стимулювання обов'язку й відповідальності:

-  роз'яснення мети навчальної дисципліни;

-  вимоги до вивчення навчальної дисциплін.

-  заохочення та покарання в навчанні: оцінка студента за успіхи, усне схвалення, та осуд викладача.

Зазначені методи використовувались викладачем у взаємозв’язку для забезпечення всебічності вивчення дисципліни.

9. Форми та засоби контролю знань студентів

При організації навчання за кредитно-модульною системою для визначення рівня знань студентів застосовується процедура формування підсумкової оцінки з навчальної дисципліни за двома складовими - результатами поточної навчальної діяльності та результатами діагностики якості знань (переважно у письмовій формі). Поточна навчальна діяльність передбачає послідовне і систематичне накопичення балів за виконання всіх запланованих видів робіт, зазначених у робочих навчальних програмах навчальних дисциплін.

Система контролю успішності студента включає наступні різновиди: поточний, модульний контроль за окремий змістовий модуль, підсумковий модульний та семестровий (академічний) контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських та практичних занять і має на меті перевірку і визначення рівня підготовленості студента до виконання конкретної роботи. Форми проведення поточного контролю під час навчальних занять визначаються кафедрою і відображаються у робочій навчальній програмі навчальної дисципліни (у розділах «Розподіл дисципліни (навчального модуля) на змістові модулі, її обсяг і форми модульного контролю» та «Засоби контролю знань студентів з кожного залікового модуля»). Вони можуть бути різними: усне опитування, обговорення проблемних питань, розв'язання ситуаційних завдань, виконання тестів, виконання аудиторних та позааудиторних контрольних робіт тощо.

Модульний контроль за окремий змістовий модуль може здійснюватися як під час проведення останнього семінарського або практичного заняття в межах окремого залікового модуля, так і у вигляді проведення модульної контрольної роботи (МКР), якщо це окремо передбачено змістом робочої навчальної програми. Переважна форма проведення модульного контролю - виконання за встановленим кафедрою порядком тестових завдань, які повинні бути представлені в повному обсязі у робочій навчальній програмі або видані у вигляді окремих матеріалів.

Підсумковий модульний контроль є відображенням рівня опрацювання студентом теоретичного та практичного матеріалу, рівня засвоєння ним вказаного матеріалу. Оцінювання знань студентів здійснюється на основі результатів поточної успішності та екзамену. Загальний результат складання студентами екзамену як сума балів, що виставлені за відповіді на питання екзаменаційного білету, оцінюється в діапазоні від 0 до 100 балів включно. Загальні підсумкова оцінка з навчальної дисципліни виводиться із суми балів за поточну успішність та за екзамен, поділені на два.

Засоби контролю:

Поточний контроль:

На денному відділенні: оцінювання усних відповідей на семінарах, доповідей, рефератів, виконання практичних і методологічних завдань, індивідуальних або контрольних завдань.

Модульний контроль:

Модульна контрольна робота проводиться письмово у вигляді відповіді на питання за двома варіантами. Кожний варіант містить 5 питань, 3 з яких носять теоретичний, а 2 – практичний характер. Модульна контрольна робота орієнтована на діагностику рівня сформованості знань (навчальних елементів) програми дисципліни. Кожна модульна контрольна робота має вказівку на номер навчального елементу, що контролюється, згідно програми. Письмова контрольна робота охоплює усі навчальні елементи програми дисципліни, тим самим здійснюється безпосередній зв'язок системи діагностики з програмою дисципліни. Завдання модульної контрольної роботи вимагають від студента інтегрованого застосування набутих теоретичних знань і вмінь з дисципліни для вирішення ситуацій проблемного спрямування. Кожен студент повинен вирішити усі теоретичні та практичні завдання.

Обсяг і складність контрольних завдань відповідні часу, що визначений на виконання модульної контрольної роботи - 30 хвилин, та 30 хвилин на практичні питання.

Критерії оцінки результатів вирішення модульної контрольної роботи:

Загальна кількість балів складає – 5 балів ( 3 бали за теоретичні питання і 2 бали за практичні питання), які отримуються студентом за правильні відповіді та правильне вирішення практичного завдання.

Змістовий модуль № 1. Історичні аспекти розвитку адвокатури як юридичного механізму захисту прав людини

ВАРІАНТ 1

1.Детально розкрити основи організаційно-правової допомоги на нижчих ступенях розвитку людського суспільства.

2.Визначити рівень відповідність чинного законодавства про адвокатуру в Україні світовим стандартам.

3.Визначити елементи юридичного механізму забезпечення прав людини.

4.Детально розкрити зміст поняття «Основні права людини».

5.Детально розкрити психологічні аспекти адвокатської професії.

ВАРІАНТ 2

1. Проаналізувати зміст міжнародних прав та обов’язків адвокатів.

2. Визначити напрями діяльності міжнародних організацій адвокатів.

3. Проаналізувати засади та принципи юстиції Древнього Риму.

4.Визначити стадії відродження європейської адвокатури після часів Середньовіччя та Інквізиції.

5.Детально розкрити зміст етичного аспекту професіоналізму адвоката.

Змістовий модуль № 2. Загальні положення про адвокатуру та адвокатську діяльність

ВАРІАНТ 1

1.Детально розкрити завдання, засади адвокатського самоврядування.

2. Визначити структуру, повноваження та правові аспекти діяльності Вищої кваліфікаційно-дисциплінарної комісії адвокатури.

3.Визначити правові аспекти діяльності і повноваження З’їзди адвокатів України.

4.Визначити правові підстави дисциплінарної відповідальності адвоката.

5.Детально визначити правові аспекти адвокатської таємниці.

ВАРІАНТ 2

1.Детально розкрити зміст міжнародно-правових документів, що регламентують діяльність адвокатури.

2. Детально розкрити структуру, повноваження та правові аспекти діяльності кваліфікаційно – дисциплінарної комісії адвокатури.

3.Визначити правові аспекти діяльності і повноваження Вищої ревізійної комісії адвокатури

4.Детально розкрити гарантії адвокатської діяльності.

5.Визначити види адвокатської діяльності та професійні права адвоката.

Змістовий модуль № 3. Правові аспекти надання правової допомоги у різних галузях права та сферах життєдіяльності

ВАРІАНТ 1

1.Визначити особливості діяльності адвоката – представника на стадії досудового врегулювання господарських спорів.

2.Детально розкрити повноваження представника у господарському судочинстві.

3.Детально розкрити поняття представництва у цивільному процесі. Види представництва.

4.Візначити принципи забезпечення підозрюваного, обвинуваченого, засудженого, виправданого права на захист, презумпція невинуватості за Конституцією України.

5. Визначити взаємодії захисника з учасниками процесу: суддя; підзахисний; прокурор; цивільний позивач (відповідач); свідки; експерт; перекладач та ін.

ВАРІАНТ 2

1.Детально розкрити правовий статус адвоката у господарському процесі.

2. Детально розкрити процесуально-правовий статус захисника.

3. Детально розкрити поняття представництва у цивільному процесі, його види

4. Визначити права та обов’язки адвоката у кримінальному проваджені.

5. Визначити правові аспекти участь адвоката в цивільному процесі: робота адвоката під час ведення цивільних справ в суді першої інстанції; робота адвоката під час ведення цивільних справ у стадіях апеляційного та касаційного провадження, а також провадження у зв`язку з винятковими обставинами.

Підсумковий контроль – екзамен, виставляється за сумою балів за поточну успішність та екзамену, поділені на 2.

10. Перелік питань до підсумкового контролю знань студентів

1. Обґрунтувати поняття, значення, предмет, метод та сутність інституту адвокатури.

2. Визначити правовий статус адвоката - представник потерпілого, цивільного позивача та цивільного відповідача.

3. Докладно розкрити порядок отримання свідоцтва про право на заняття адвокатською діяльністю.

4. Обґрунтувати завдання, принципи, функції адвокатури України.

5. Проаналізувати соціальний захист адвоката та його помічника.

6. Визначить ступінь і характер дисциплінарної відповідальності адвокатів.

7. Докладно розкрити Конституційні основи та види діяльності адвокатури.

8. Проаналізувати структуру та повноваження кваліфікаційно-дисциплінарної комісії адвокатури.

9. Визначить поняття, сутність та завдання адвокатської етики.

10. Докладно розкрити правове регулювання та гарантії діяльності адвокатури.

11. Проаналізувати договір доручення на представництво інтересів клієнта в суді.

3. Визначити мету та порядок залучення адвоката до справи.

12. Обґрунтувати фундаментальне призначення адвокатури.

13. Докладно розкрити систему принципів адвокатської етики.

14. Визначить повноваження адвоката при розгляді справ про адміністративні правопорушення.

15. Докладно розкрити правові підстави організації захисту і судового представництва в період СРСР.

16. Проаналізувати види юридичної допомоги, що надається адвокатом підприємствам, організаціям та установам.

17. Визначити правові аспекти діяльності адвоката на стадії перегляду рішень господарських судів за нововиявленими обставинами.

18. Проаналізувати історію розвитку та становлення інституту адвокатури в Україні.

19. Докладно розкрити організаційні засади та правове становище адвокатських об’єднань.

20. Визначте міжнародно-правове регулювання адвокатської діяльності.

21. Проаналізувати організаційно-правові форми діяльності адвокатури в Україні та їх загальну характеристику.

22. Докладно розкрити порядок регулювання відносин адвоката та клієнта.