Сценарий развлечения по музыкальной деятельности

Сценарий развлечения по музыкальной деятельности

Сценарий развлечения «В гости к Фее Музыки»
в старшей группе

Цель: обогащение воспитанников эстетическими впечатлениями с учётом возрастных особенностей их развития, возможностей и интересов, привнесение в их жизнь радости.

Оборудование и обеспечение развлечения: музыкальные инструменты: металлофон, бубен, ксилофон, треугольник, погремушка, колокольчик); костюмы персонажей: Белочки, Гнома, Петрушки, Бармалея, Феи Музыки.

Действующие лица: Ведущая, Белочка Гном, Петрушка, Бармалей, Фея Музыки.

Репертуар: «Мы хотим, чтоб птицы пели» слова Е. Каргановой и Я. Жабко, музыка Я. Жабко, «Рыжая вавёрка» музыка А. Чыркуна, словы А. Дзмітрыева;
«Вясёлыя музыкі»  белорусская народная мелодия, «Трасуха» музыка А. Пыталёва, словы М. Чарняўскага; «Весёлая песенка» музыка А. Ермолова, слова В. Борисова.

Ход развлечения.
Ведущая. Здравствуйте, ребята!  Сегодня мы собрались на волшебный праздник. Мы отправимся в путешествие к Фее Музыки. 
Ну что же, праздник мы начнём,
И песню дружно вам споём.

Звучит песня «Мы хотим, чтоб птицы пели» слова Е. Каргановой и Я. Жабко, музыка Я. Жабко.  В зале появляется Белочка.

Белочка. Как красиво дети пели песенку. Я услышала её и прибежала в детский сад.
Ведущая. Белочка, мы с детьми собрались в путешествие к Фее Музыки. Пойдёшь с нами?
Белочка. Конечно, пойду!

Белочка выполняет вместе с детьми ритмическое упражнение.
В зале появляется Гном.

Гном. Интересно,  где это я?
Дети. В детском саду.
Гном. Здравствуйте, добрые, весёлые дошколята! А меня вы узнали?
Дети. Узнали. Ты – Гном.
Гном. Точно, я – добрый Гном, готов стать вашим другом. Вы согласны? А куда это вы собрались?
Дети. В гости к Фее Музыки.
Гном. Музыке? Я люблю музыку. А как рисуется музыка, вы знаете? Правильно, нотами. У каждой нотки есть своё имя.

Гном выполняет вместе с детьми пальчиковую гимнастику
«До, ре, ми, фа, соль..»

Петрушка. Ой-Ой-Ой!
Ведущая. Кто это кричит?
Петрушка. Это я, Петрушка! 
Ведущая. Где же ты?
Петрушка. Здесь я, здесь! Никак вылезть не могу, на меня инструменты упали. 
Ведущая. Вот беда какая! А какие же инструменты?
Петрушка. Музыкальные! Я не знаю как они называются. Здесь лежит какой-то молоточек. Я им постучу по инструментам, может вы по звуку догадаетесь, что это за инструмент (металлофон, бубен, ксилофон, треугольник, погремушка, колокольчик).
Ведущая. Ну вот, мы и отгадали, обо что ударился Петрушка.
Петрушка. Здравствуйте, дети, хорошо вы инструменты угадываете.  А сейчас я загадаю загадки, кто быстрее отгадает?

Петрушка загадывает загадки про музыкальные инструменты.
Вбегает Бармалей.

Бармалей. Куда это вы собрались? К Фее Музыки? И что петь,  танцевать  и на инструментах брякать умеете?
Ведущая. Да, наши ребята молодцы, они уже многому научились. 
Бармалей. Ну и что, что многому научились? К Фее Музыки вы всё равно не попадёте!
Ведущая. Почему это?
Бармалей. А потому что без музыкального ключа вы в страну музыки не попадёте, а ключик этот я украл и спрятал его надёжно. Вот так-то.
Ведущая. Ну, Бармалейчик, пожалуйста, отдай нам ключик, нас сама  Фея ожидает, а опаздывать невежливо.
Бармалей. Отдать не отдать? ( думает) А почему я вам должен его отдать, я музыку не люблю, и танцевать не умею.
Ведущая. Да наши ребята тебя всему научат, правда, ребята?
Дети. Да.
Бармалей. Ну,  вот научите, тогда и поговорим. Ну-с, с чего начнём?
Ведущая.  Мы споём для тебя, Бармалей, песню. А ты нам потом скажешь, понравилась она тебе или нет. Хорошо?
Бармалей. Хорошо, только учтите, песни я не очень-то люблю.

Исполнение песни «Рыжая вавёрка» музыка А. Чыркуна, словы А. Дзмітрыева.
В конце песни Бармалей подпевает.

Бармалей. Оказывается песни петь так здорово. Молодцы-певцы! Так хорошо пели, что растрогался я, и даже самому петь захотелось. (Пытается повторить припев песни, фальшивит). Ох, как я хорошо пою, правда?
Ведущая. В общем-то не плохо, но поучиться ещё не мешает. Ты, Бармалеюшка, лучше отдохни и послушай, как наши ребята на музыкальных инструментах играют. 

Исполнение произведения «Весёлые музыканты» белорусская народная мелодия на музыкальных инструментах.

Бармалей. Какие вы молодцы, ребята. Многому я у вас сегодня научился.  И песню пел и на инструментах играл. И думаю пора вам ключик волшебный музыкальный отдать. Может вы меня тогда тоже к Фее Музыки, возьмёте.
Ведущая. Конечно, возьмём, ведь теперь ты тоже немного музыкант.
Бармалей отдаёт ключ. Звучит музыка и входит Фея Музыки.

Песня Феи Музыки.

Фея Музыки. Здравствуйте, мои друзья. Я очень рада видеть всех вас в моём королевстве. Вас, ребята, я хочу поблагодарить за то, что вы растопили грубое сердце Бармалея, вы многому смогли его научить, заработали музыкальный ключ и смогли попасть в моё королевство. Спасибо вам! За это я хочу вас посвятить в юные музыканты и наградить медалями. Вот они. А что изображено на них?
Дети. Скрипичный ключ.
Фея Музыки. Правильно, скрипичный ключ. Он для того, чтобы вы всегда могли попасть в моё королевство Музыки, когда захотите.
А тебе, Бармалей, я хочу предложить, раз музыка помогла тебе стать добрым, нужно тебе продолжить музыкальное обучение, оставайся в моём королевстве, и я сама буду с тобой заниматься. И вот мой первый урок  -  урок танца.
 Бармалей. Да только вот я танцев совсем не знаю, кроме этого (прыгает на месте,  переминаясь с ноги на ногу).
Ведущая. Подожди, Бармалей, наши дети тебя научить обещали, а они танцы разные знают: и хоровод, и польку.
Фея Музыки. А давайте весёлый танец мы  станцуем, а ты смотри и повторяй. 
Танец «Трасуха» музыка А. Пыталёва, словы М. Чарняўскага.
Фея Музыки. Молодцы, ребята, и ты, Бармалей, очень старался.   А с вами, друзья, мы прощаемся, но совсем ненадолго, потому что музыка всегда рядом с вами. До свидания!

Исполнение песни «Весёлая песенка» музыка А. Ермолова, слова В. Борисова всеми участниками.