Праздник «Пусть всегда будет мама!»

Министерство образования и науки Российской федерации

Департамент образования Иркутской области

Районный отдел образования Казачинско - Ленского района

Муниципальное образовательное учреждение

«Казачинская средняя общеобразовательная школа»

Праздник

«Пусть всегда будет мама!»

Сценарий составила:

учитель начальных классов

I- кв. категория

2009 год

«Пусть всегда будет мама!»

Цель мероприятия: 1. Способствовать воспитанию у учащихся чувства любви и уважения к родителям, чувства ответственности и сопереживания.

2.Содействовать развитию способностей каждого ребёнка, формированию классного коллектива. Развивать инициативу, творчество детей.

3. Вовлекать родителей в подготовку и проведение школьных дел.

Форма проведения: праздник.

Класс: 2 класс.

Время проведения: ноябрь (4 неделя)

Место проведения: классный кабинет

Оборудование: оформление для класса, магнитофон, лепестки, рисунки – портреты мам, листы с заданиями, 5 косынок, 5 фартуков, 5 веников, 5 наборов одежды (шапка, куртка, шарф, перчатки).

Музыкальное оформление: фонограммы песен: «О маме», «»Чунга-чанга», «Голубой вагон». «Катюша», «Ой, цветёт калина», «Мама для мамонтёнка», «Маленькая страна», частушек.

Ведущие: классный руководитель и учащиеся.

Перед началом проведения праздника все дети и их родители выбирают себе лепесток одного из пяти цветов и потом рассаживаются за столы - серединка цветка которого соответствует данному лепестку, команда становится «семейкой». По ходу праздника, за каждый выигранный конкурс лепестки крепятся на доску в форме цветка. Команда - «семейка» набравшая больше лепестков побеждает.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

-1-

Учащиеся исполняют песню «О маме».

Учитель: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких слов – слово «мама». Слово, которое ребёнок произносит чаще всего. Слово, при котором взрослый хмурый человек улыбнётся – это тоже слово «мама». Потому, что слово это несёт в себе тепло – тепло материнских рук, материнской души. А что для человека ценнее и желаннее, чем тепло и свет в глазах родного человека. И сегодня, в преддверии праздничного дня, - Дня Матери – мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелёгкая в тоже время судьба – быть матерью. Поздравляем и всех остальных людей с тем, что им также выпало огромное счастье – быть чьими-то детьми, родиться на этой земле и знать любящие ласковые руки. С Днём матери Вас!

День матери – праздник пока молодой,

Но все ему рады, конечно,

Все, кто рождён под счастливой звездой

И мамы опёкой сердечной.

1 ученик. Здравствуйте, самые добрые,

Умные и красивые,

Самые замечательные –

Мамочки наши любимые!

Поздравляем Вас сейчас

С праздником этим чудесным

И верим, что будет наш праздник для вас

Приятным и интересным.

Учитель: Сегодня наша программа посвящается самым добрым, самым красивым, самым любимым – нашим мамам!

Сейчас вы сидите за столиками согласно вашим листочкам. Теперь вы не просто команда, вы – одна семья. А семья - это целый мир, уникальный и неповторимый.

1 конкурс. «Знакомство».

Команда готовит и творчески представляет визитку своей «семьи».

Учитель: Мама – это первое слово, которое человек, и оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они всё умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, оно ни к чему не остаётся равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь.

2-ой ученик. Почему сегодня в школе

Суета и шум, и гам?

Потому что мы сегодня

Поздравляем наших мам!

3-ий ученик. Мы желаем милым нашим

Никогда не унывать,

С каждым годом быть всё краше

И поменьше нас ругать.

-2-

4-ый ученик. Вам желаем, дорогие,

Быть здоровыми всегда,

Чтоб вы долго – долго жили,

Не старея никогда!

5-ый ученик. Пусть невзгоды и печали

Обойдут вас стороной,

Чтобы каждый день недели

Был у вас как выходной.

6-ой ученик. Мы хотим, чтоб без причины

Вам дарили бы цветы,

Улыбались бы мужчины

Все от вашей красоты.

2 конкурс «Мамин портрет».

Мамы должны отгадать кого изобразили ребята.

7-ой ученик. Кто пришёл ко мне с утра?

Кто сказал вставать пора?

Кашу кто успел сварить?

Чаю к каше мне налить?

Кто косички мне заплёл?

Целый дом один подмёл?

Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех?

Кто на свете лучше всех?

8-ой ученик. На свете добрых слов

Живёт не мало.

Но всех добрее

И нежней одно:

Из двух слогов

Простое слово «мама».

И нет слов

Роднее, чем оно!

3 конкурс. «Пантомима».

Учитель: Ребята, вы постепенно росли и уже стали разучивать с мамой первые детские стихи. И когда вы путали строчки, мамы пытались вам подсказывать. Как же они это делали? Итак, мамы получают лист с началом известного детского стихотворения и с помощью пантомимы показывают детям персонажа стихотворения, а дети должны угадать стихотворение и по возможности прочесть его целиком.

-3-

Задание:

· «Идёт бычок качается…»

· «Уронили Мишку на пол…»

· «Зайку бросила хозяйка…»

· «Наша Таня громко плачет…»

· «Мишка косолапый по лесу идёт…»

9-ый ученик.

Я решил сварить компот

В мамин день рождения.

Взял изюм, орехи, мёд,

Килограмм варенья.

Всё в кастрюлю поместил,

Размешал, воды налил,

На плиту поставил

И огня прибавил.

10-ый ученик.

Чтобы вышло повкуснее,

Ничего не пожалею!

Две морковки, лук, банан,

Огурец, муки стакан,

Половину сухаря

В мой компот добавил я.

11-ый ученик.

Всё кипело, пар клубился.

Наконец компот сварился!

Маме я отнёс кастрюлю:

«С днём рождения, мамуля!»

Мама очень удивилась,

Засмеялась, восхитилась.

12-ый ученик.

Я налил компоту ей –

Пусть попробует скорей!

Мама выпила немножко

И закашлялась в ладошку.

А потом сказала грустно:

«Чудо – щи! Спасибо! Вкусно!»

-4-

Учитель: Следующее задание для ребят, оно называется «Мы варим кашу». Я называю компоненты, из которых нужно приготовить кашу. Если вы согласны, отвечаете «да» и хлопаете в ладоши. Если не согласны, говорите «нет» и топаете.

Сорока - белобока задумала

Кашу варить.

Кашу варить – деток кормить.

На рынок собралась,

Да призадумалась.

Что ей нужно купить,

Чтобы кашу сварить,

Своих деток накормить?

Парное молоко? («да». Хлопают)

Куриное яйцо? («нет». Топают)

Солёный огурец? («нет». Топают)

Мясной холодец? («нет».Топают)

Сахар да соль? («да». Хлопают)

Белая фасоль? («нет». Топают)

Масло топлёное? («да». Хлопают)

Рыбку солёную? («нет». Топают)

Лавровый лист? («нет». Топают)

Китайский рис? («нет». Топают)

Чернослив да изюм? («да». Хлопают)

Шоколадный лукум? («нет». Топают)

Перец болгарский? («нет». Топают)

Соус татарский? («нет». Топают)

Клубничное варенье? (хлопают)

Бисквитное печенье? («нет». Топают)

Учитель: А для мам 4 конкурс «Перевёртыши». Вам даны высказывания, вам нужно подобрать к ним пословицу, которую мы используем в нашей жизни.

Сытый желудок – это мать родная.

(Голод – не тётка.)

На свою буханку хлеба держи рот на замке.

(На чужой каравай рот не разевай.)

Дорога к сердцу прекрасной дамы проходит через её селезёнку.

(Путь к сердцу мужчины лежит через желудок.)

Плохо питающийся человек прекрасно поймёт плотно покушавшего человека.

(Сытый голодного не разумеет.)

Однажды журавлю чёрт подарил большой мешок картошки.

(Вороне где-то Бог послал кусочек сыра.)

Вопросы на тему «Приятного аппетита».

1. Что в русских поговорках падает с неба абсолютно бесплатно?

(Манна небесная.)

2. К какой реке нужно сходить, чтобы сготовить на завтрак молочный суп и кисель?

(К молочной реке с кисельными берегами.)

-5-

3. Как звали гостеприимного хозяина который любил угощать гостя до потери сознания?

(Демьян, «Демьянова уха».)

4. Какое домашнее животное умело совмещать приятное с полезным: выслушивать собеседника и кушать с аппетитом?

(Кот. А Васька слушает, да ест.)

5. Какой птице можно посоветовать соблюдать заповедь: когда я ем, я глух и нем?

(Вороне из басни «Ворона и Лисица».)

6. Стоит толстячок

Подбоченивши бочок.

Шипит и кипит,

Всем пить чай велит. (Самовар)

7. Какая рыба любит быть тепло одетой?

(«Селёдка под шубой».)

8. Какое хлебобулочное изделие отправилось в самостоятельное путешествие, не успев остынуть?

(Колобок.)

Дети исполняют частушки посвящённые мамам.

ЧАСТУШКИ.

1. Вот неделя пролетела –

Рады мы по ушки,

И сейчас мы вам споём

Весёлые частушки.

2. Ой, спасибо, мама,

Что такую родила,

Озорную, боевую –

И Настюшей назвала.

3. Ходит мама на собранья,

Варит мамочка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

4. Если мамочка сказала:

«То не трогай, то не смей!»,-

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

5. Маме утром наша Ира

Две конфеты подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

6. Попросила мама Люду

Вымыть грязную посуду.

-6-

Почему-то стала Люда

Тоже грязной, как посуда.

7. «Помогать я маме буду»,-

Наш Серёжа говорит.

Но как надо мыть посуду,

У него живот болит.

8. Папа мне решил задачу,

В математике помог,

Мы потом решали с мамой

То, что он решить не смог.

9.Чтобы мама удивилась,

Мы сготовили обед,

Почему-то кошка

Убежала от котлет.

10. Мы частушки петь кончаем

И даём такой совет:

Помогайте больше мамам

Проживут они сто лет!

13 ученик.

Над кроваткой ночевала,

Своим кормила молоком,

Уроки первые давала…

Так я могу сказать о ком?

С любовью искренней упрямо

Неси добро, тепло и свет!

Живи, прошу, подольше мама,

Тебя родней на свете нет!

5 конкурс. «Колыбельная песня».

Учитель: Дорогие мамы, помните, как ваши дети капризничали и не хотели спать? А ваши голоса всегда их успокаивали. Представьте, что маме нужно убаюкать малыша, но она забыла все известные колыбельные песни. Но есть выход! Можно исполнить как колыбельную любую другую – даже бодрую песню. Главное – исполнить эту песню тихо, убаюкивающее. Попробуйте спеть спокойно и «усыпляющее» следующие песни…

«В траве сидел кузнечик…»

«Песенка крокодила Гены…»

«Антошка…»

«Улыбка…»

«Солнечный круг…»

-7-

14 ученик.

Мама, очень – очень

Я тебя люблю!

Так люблю, что ночью

В темноте не сплю.

Вглядываюсь в темень,

Зорьку тороплю,

Я тебя всё время,

Мамочка, люблю!

Вот и зорька светит,

Вот уже рассвет.

Никого на свете

Лучше мамы нет!

6 конкурс.

«Мамины помощники».

-Кто из вас быстрее приготовится к уборке квартиры? 1-ый ученик завязывает косынку, надевает фартук, даёт веник в руки 2-му ученику, 2-ой снимает всё с себя и одевает на 3-го и т. д.

15 ученик.

Я маме шубу расстегнуть помог,

Она пришла усталая с работы,

Сказала, ёжась:

«Я продрогла что-то…

На улице так холодно, сынок».

И я на кухню тороплю её:

«Ты руки положи на батарею,

А щёки я ладошками согрею».

Шепнула мама:

«Солнышко моё!»

7 конкурс. «Поём вместе с мамой».

Отгадайте песню по трём словам и спойте хотя бы 1 куплет.

1. Небосклон, кокосы, бананы. («Чунга-чанга»)

2. Минуты, небосклон, машинист («Голубой вагон»)

3. Груша, песня, туманы («Катюша»)

4. Калина, ручей, парень («Ой, цветёт калина»)

5. Море, корабль, мамонтёнка («Мама для мамонтёнка»)

-8-

8 конкурс «Мамочка одень меня!»

Каждая пара мама и ребёнок получают набор одежды (шапка, куртка, шарф, перчатки). Мама должна как можно быстрее одеть своего ребёнка.

Учитель: А теперь давайте подведём итоги нашей встречи. (Подсчёт лепестков)

Отшумит и умчится любая беда,

Как весенней порою грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом всегда