Международный интеллектуальный марафон «Академия Всезнайки»
Номинация «Русский язык»
Привет! Меня зовут Всезнайка. Я стараюсь каждый день узнать что-нибудь новое и полезное. Мне нравится читать энциклопедии и смотреть научно-популярные программы. Я люблю учиться и удивлять учителей своими знаниями. Поэтому меня и прозвали Всезнайка. Давай попробуем вместе с тобой узнать новое из области русского языка. Выполняй мои задания! Успехов!
1. «Кто спрятался?». Найди нужные слова в таблицах.
е | к | н | г | ш | я | м | ь | ф | й |
в | а | п | л | щ | ю | ч | с | в | ц |
ы | к | о | т | б | р | е | п | к | у |
ф | с | и | т | ь | щ | з | г | а | н |
Домашнее животное, овощ, герой сказки
Ответ:
2. «Ребусы». Отгадай ребусы:
Ответ:
3. «Вставьте слово»
(Какой?) ………………….в сентябре лес – в нём рядом весна и осень. (Какой?) ………………..лист и (Какая?) ………………..травинка. (Какие?) ………………….травы и (какие?) ………………………цветы. (Какое?) ………………….солнце и (Какой?)……………………ветер. Увядание и расцвет. Песни и тишина. Грустно и радостно!
Н. Сладков
4. «Кто больше?». Подбери к данному слову как можно больше однокоренных слов:
Зима………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. «Шарада». Отгадай сначала части слова, а потом и всё слово:
Маленький грызун сперва,
Затем животное, похожее на корову.
А в целом будет сильный яд,
Уж очень он опасен для здоровья.
Ответ:
6. «Лишнее слово». Определи в каждой строке слово, которое не подходит к остальным трём.
А) Маленький, вьюнок, кольцо, играть.
Б) Читать, носитель, близкий, возить.
В) Грустный, честный, гладкий, солнце.
Г) Гибкий, радостный, робкий, сладкий.
7. «Мягкий знак». Ты прекрасно знаешь, что мягкий знак никакого звука не обозначает, но роль его в русском языке значительная. Он может полностью изменить значение слова. Составь новые слова, пользуясь только мягким знаком:
Был - ………..
Стал - ……….
Ест - …………
Банка - ………
Галка - ……….
8. «Редактор».
Реда́ктор — тот, кто работает с текстами, а именно составляет, проверяет и исправляет содержание в соответствии с требованиями определённого жанра, готовит к печати издание (книги, журнала, газеты и т. п.) также выступает в роли управляющего. Отредактируй текст для школьной газеты.
ЗИМА
Прешла зема кругом лежыт пушыстый снек. Довисны зодримали дуп и бирёза. Ел и сасна наделли зимней норят. Они укрылис снжными касынками. Красиф лес земой!
9. «Буква потерялась». Вставь пропущенные буквы:
Девочка пос…дела на скамье. – Бабушка давно пос…дела.
Надо зап…вать лекарство. – Будем песню зап…вать.
Не сп…ши домой. - Сп…ши всё необходимое с доски.
10. «Переставлялки». Переставь буквы местами, чтобы получилось слово:
И С А Л Е С О Н К О П С Е
А Л И Г Е О С Л О Т Л Е
11. «Анаграмма». Составь новые слова:
иск +Ира = …………………….. кожа+ворон=………..…………….
12. «Эхо». Из данных слов составь новые, сделать это тебе помогут вопросы:
ЧЕМПИОН (Какой цветок вручили чемпиону?)………………….
СТРЯПУХА (Какой суп приготовила стряпуха?)………………..
ГРЕЧКА (Как называется водный поток?)…………………...
ТЮЛЕНЬ (Почему лежит тюлень?)………………
