Титульный лист рабочей Форма
учебной программы Ф СО ПГУ 7.18.3/30
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «История русской литературы XI – XVIII веков»
для студентов специальности: 5В 020500 – Филология
Павлодар
Лист утверждения рабочей учебной Форма
программы, разработанной ФСО ПГУ 7.18.3/35
на основании Типового учебного
плана специальности
У
Утверждаю
Проректор по УР
______________
«___»_________20___г.
Составитель: ___________ к. ф.н., доцент
Кафедра русской филологии
РАБОЧАЯ Учебная ПРОГРАММА
по дисциплине «История русской литературы XI – XVIII веков»
для студентов специальности: 5В 020500 – Филология
Рабочая программа разработана на основании Типового учебного плана специальности, утвержденного приказом МОН РК № 000 от 10.04.12 и утверждена на заседании Ученого совета ПГУ им. С. Торайгырова
«____»______20____г., протокол №______
Рекомендована на заседании кафедры от «___»____20___г. Протокол №__
Заведующий кафедрой _________ «____»_____20____г.
Одобрена учебно-методическим советом гуманитарно-педагогического факультета «___»______________20__г. Протокол №_____
Председатель УМС_________ «____»______20___г.
СОГЛАСОВАНО
Декан гуманитарно-педагогического факультета___________ «____»____________20___г.
ОДОБРЕНО:
Начальник УМО______________ «____»_______20___г.
Одобрена учебно-методическим советом университета
«____» ____________ 20___г. Протокол № _____
1 Цель дисциплины – освоение характерных особенностей историко-литературного процесса, специфики периодов, системы жанров, традиций русской литературы XI – XVIII вв. в литературной эволюции нового времени.
Задачи дисциплины:
- усвоение специфики и закономерностей литературного процесса и художественного своеобразия русской литературы XI – XVIII вв.;
- овладение теоретическими понятиями, связанными со спецификой и историей создания художественных текстов изучаемого периода;
- знакомство с мировоззрением и эстетическими представлениями эпохи;
- освоение системы жанров литературы обозначенного периода.
В результате изучения данной дисциплины студент должен знать:
- своеобразие литературы, особенности литературного процесса XI-XVIII вв.;
- мировоззренческие основы и специфику творчества программных авторов и изучаемого курса в целом;
- основные художественные тексты и их специфику;
- содержание учебника и рекомендованных учебных пособий;
- классические и современные исследования русской литературы XI-XVIII вв.;
- знать наизусть отрывки из программных текстов;
уметь:
- анализировать произведения русской литературы XI-XVIII вв. в аспекте их поэтического и жанрового своеобразия;
- профессионально читать научную и учебную литературу
приобрести практические навыки:
- теоретического и историко-литературного анализа произведений XI-XVIII вв.;
- анализа идейно-художественного своеобразия литературной деятельности определенных писателей.
2. Пререквизиты:
Для освоения данной дисциплины необходимы знания, умения и навыки, приобретенные при изучении следующих дисциплин:
- русская литература (школьная программа);
- казахская литература (школьная программа);
- русское устное народное творчество.
3 Постреквизиты:
Знания, умения и навыки, полученные при изучении введения в литературоведение, необходимы для освоения всех литературоведческих дисциплин.
4. Содержание дисциплины
4.1 Тематический план дисциплины
№ п/п | Наименование тем | Количество часов | |||
Лекц. | Практ. | Лаб. | СРС | ||
1 | Древнерусская литература XI-ХVII вв – начальный этап развития русской литературы. Периодизация древнерусской литературы, ее объем и специфические особенности | 1 | 1 | 2 | |
2 | Роль византийской и южнославянской литературы в формировании древнерусской книжности | 3 | |||
3 | Литература Киевской Руси (конец Х – первая треть ХП в). Летописание. Принципы изображения исторических лиц и событий в «Повести временных лет» | 1 | 1 | 3 | |
4 | Ораторская проза ХI – ХП веков. Жанр поучения в литературе Киевской Руси и его разновидности. Развитие жанра в ХШ веке | 1 | 2 | ||
5 | Формирование житийного жанра в литературе Киевской Руси. Жанровое и идейно-художественное своеобразие «Киево-Печерского патерика» | 1 | 1 | 2 | |
6 | «Хожение» как жанр паломнической литературы | 1 | 2 | ||
7 | Литература периода феодальной раздробленности (вторая половина ХП – первая треть ХШ века). «Слово о полку Игореве». «Поучение Владимира Мономаха». | 1 | 1 | 3 | |
8 | Жанровое и идейно-художественное своеобразие «Моления Даниила Заточника» | 3 | |||
9 | Литература периода монголо-татарского нашествия и объединения северо-восточной Руси (вторая треть ХШ – 80-е годы ХV века). Повести о татарском нашествии | 1 | 1 | 3 | |
10 | Жития и поучения в эпоху татарского нашествия. Творчество Епифания Премудрого | 1 | 1 | 3 | |
11 | Теория «Москва – третий Рим» и ее отражение в памятниках письменности второй половины ХV века. Литература с общерусскими и областными тенденциями | 1 | 2 | ||
12 | Литература Московского централизованного государства (конец ХV – ХVI вв) | 1 | 2 | ||
13 | Развитие беллетристической повести и исторического повествования в ХVI веке | 1 | 1 | 2 | |
14 | Литература ХVII («переходного») века. Литературные новации ХУП века. Исторические и воинские повести | 1 | 2 | ||
15 | Бытовая повесть ХVII века. Своеобразие смеховой культуры Древней Руси | 1 | 1 | 2 | |
16 | Старообрядческая литература ХVII века. Протопоп Аввакум и его сочинения | 1 | 2 | ||
17 | Стихотворство второй половины ХУП века. Творчество Симеона Полоцкого | 1 | 2 | ||
18 | Периодизация русской литературы ХУШ века, основные черты и особенности каждого периода | 1 | 2 | ||
19 | Реформы Петра 1 и их отражение в развитии науки, культуры и литературы | 1 | 2 | ||
20 | «Гиштории» петровского времени. Проблема преемственности в развитии литературы | 1 | 2 | ||
21 | Литература второй трети ХУШ века. Русский классицизм. | 1 | 3 | ||
22 | - сатирик | 1 | 3 | ||
23 | Литературная и филологическая деятельность . Реформа русского стихосложения | 1 | 2 | ||
24 | Общественная и литературная деятельность | 1 | 2 | ||
25 | Эстетический идеал Ломоносова и художественные принципы его выражения | 1 | 3 | ||
26 | Творчество | 1 | 2 | ||
27 | Анализ сюжетосложения трагедий | 1 | 2 | ||
28 | Литература последней трети ХУШ века. Журнальная сатира 1769 – 1774 г. г. Основные жанры русских сатирических журналов | 1 | 3 | ||
29 | Драматургия последней трети ХУШ века. Русская классицистическая трагедия, комедия | 1 | 3 | ||
30 | Творчество . Поэтика комедий | 1 | 1 | 2 | |
31 | Поэзия последней трети ХУШ века | 1 | 3 | ||
32 | «Легкая поэзия» в русской литературе ХУШ века | 1 | 3 | ||
33 | Личность и творчество . Новаторство поэзии | 1 | 1 | 3 | |
34 | Русская проза 50-70 годов ХУШ века | 3 | |||
35 | Сентиментализм в русской литературе ХУШ века | 1 | 2 | ||
36 | Творчество – вершина русского сентиментализма. Бытовая сентиментальная повесть «Бедная Лиза» | 1 | 1 | 2 | |
37 | Литературная деятельность . Жанровое своеобразие «Путешествия из Петербурга в Москву» | 1 | 3 | ||
ИТОГО | 30 | 15 | 90 |
4.2 Содержание тем дисциплины
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
