2. Зарисовать формы животных клеток: звездчатую (нервную и соединительнотканную), высокопризматическую (эпителий кишечника), многоугольную (эпителиальная клетка), шаровидную (яйцеклетка), веретенообразную (гладкомышечная клетка).
3. Зарисовать формы растительных клеток: кубическую и цилиндрическую (молодые клетки меристемы), кубическую (клетки паренхимы), цилиндрическую (дифференцированные клетки прозенхимы).
4. Приготовить временный препарат из клеток эпидермиса лука, рассмотреть формы и содержание клеток; провести окрашивание раствором йода и зарисовать;
5. Приготовить временный препарат из клеток эпителия слизистой оболочки рта, рассмотреть виды клеток и занести в тетрадь их краткие характеристики;
6. Сделать выводы
Литература [1-22]
Лабораторная работа №2. Тема: Организация биомембран, строение клеточной стенки.
Цель: научить студентов характеризовать клеточную поверхность и мембранный принцип организации клеток на основе знания молекулярного строения клеточных мембран; использовать конкретные данные строения внешней клеточной мембраны для характеристики функционального состояния клетки.
Задания по теме:
1. Понятие о биологической мембране; рассмотреть и зарисовать жидкостно-мозаичную модель мембраны;
2. Выделить структурные особенности плазмалеммы; производные плазмалеммы;
3. Записать основные функции плазмалеммы;
4. Строение и функции клеточной стенки растений;
5. Продумать и записать способы обмена клетки со средой; поступление и выведение веществ из клетки;
6. Какие существуют виды межклеточных соединений?
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 3. Тема: Строение и функции клеточных органоидов
Цель: научить студентов определять органеллы клеток исходя из их структурных и цитохимических особенностей; объяснять роль органелл в жизнедеятельности клеток; идентифицировать различные виды включений в цитоплазме клеток; использовать конкретные данные о строении и химическом составе органелл и включений для характеристики обмена веществ и функционального состояния клеток;
Задания по теме:
1. Проанализировать схему структурной организации цитоплазмы;
2. Изучить органеллы, участвующие в синтезе и транспорте веществ;
3. Проанализировать органеллы, участвующие в энергообмене;
4. Научиться определять органеллы, выполняющие пищеварительные функции;
5. Научиться определять органеллы, участвующие в делении клеток;
6. Записать в тетрадь классификацию органелл;
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 4 Тема: Строение и функции клеточного ядра
Цель: рассмотреть строение ядра как центра организации клетки; дать понятие ядра как регулятора процессов, протекающих в цитоплазме, воздействующем на обмен веществ, от которых зависит нормальная жизнедеятельность, биологическая специфичность и эмбриональная дифференцировка клетки;
Задания по теме:
1. Рассмотреть формы ядра в связи с конфигурацией клетки как отражение ее функционального состояния;
2. Зарисовать основные компоненты ядра: хроматин, ядрышко, нуклеолемма, нуклеоплазма;
3. Рассмотреть микроскопическое строение ядерной оболочки, выделить ее связь с эндоплазматической сетью; функции ядерной оболочки;
4. Строение и функции ядрышка; фибриллярный и гранулярный компоненты;
5. Состав кариоплазмы; фибриллярная система кариоплазмы;
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 5. Тема: Деление клеток
Цель: дать понятие прямого и непрямого деления клеток; сравнение митотического деления клеток животных и растительных организмов, различия в механизме карио – и цитокинеза; рассмотреть, охарактеризовать и зарисовать основные фазы митоза на примере деления клеток в корне луковицы лука и яйцеклетке лошадиной аскариды;
Задания по теме:
1. Основные периоды интерфазы и их характеристики;
2. Рассмотреть начальную фазу митоза – период реорганизации – начало образования структурных элементов, присущих митотическому ядру, разрушение некоторых структур и временное формирование новых (профаза);
3. Период движения и деления хромосом (метафаза и анафаза)
4. Период реконструкции - восстановление организации, типичной для неделящейся клетки (телофаза);
5. Сходства и различия карио - и цитокинеза у высших растений и животных;
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 6. Тема: Классификация тканей животных организмов
Подтема: эпителиальные ткани
Цель: научить определять эпителиальную ткань на микроскопическом уровне;
идентифицировать различные виды покровного и железистого эпителия; рассмотреть классификацию эпителиальных тканей по морфологическим и функциональным свойствам;
Задания по теме:
1. Изучить морфофункциональные и гистохимические особенности эпителиальных тканей.
2. Классификация эпителиев.
3. Зарисовать строение различных типов эпителия.
4. Дать характеристику секреторного процесса.
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 7 Тема: Классификация животных организмов
Подтема: Соединительные ткани
Цель: научить студентов распознавать различные виды соединительной ткани; изучить морфофункциональные особенности соединительных тканей; использовать схему классификации соединительных тканей для формирования системного восприятия материала;
Задания по теме:
1. Используя микропрепараты и электронные фотографии изучить и зарисовать различные виды соединительной ткани
2. Выделить морфофункциональные особенности СТ
3. Используя схему классификации СТ выделить общие и отличительные свойства СТ
4. Составить таблицу «Строение крови»
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 8. Тема: Физиология растительной клетки
Цель: ознакомить студентов с методами обнаружения избирательной проницаемости цитоплазматической мембраны растительной клетки для различных веществ;
Задания по теме:
1. Сравнение проницаемости цитоплазматических мембран клетки для мочевины и глюкозы
2. Изучение поступления ионов калия и кальция в клетку, действие этих ионов на цитоплазму
3. Поступление нейтрального красного в клеточную вакуоль
4. Сравнение проницаемости живой и мертвой цитоплазмы для веществ, растворенных в клеточном соке
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 9. Тема: Физиология водного обмена
Цель: определение величины осмотического давления в клетках растительной ткани плазмолитическим методом; изучить поглощение и отдачу воды клетками;
Задания по теме:
1. Приготовление растворов необходимой концентрации
2. Изучение метода определения осмотического давления плазмолитическим методом; зарисовать плазмолизированные клетки
3. Проведение опыта по выявлению поглощения или отдачи воды клетками корня моркови
4. Оформление результатов
Литература [1-22]
Лабораторная работа №10 Тема: Фотосинтез
Цель: исследование продуктов фотосинтеза и условий, необходимых для их образования; освоение методов извлечения и разделения пигментов зеленого листа;
Задания по теме:
1. Проведение опыта по удалению крахмала
2. Опыт по изучению потребности в свете
3. Изучение потребности в двуокиси углерода
4. Изучение выделения кислорода
5. Измерение скорости фотосинтеза
6. Изучение влияния интенсивности света на скорость фотосинтеза
7. Извлечение пигментов зеленого листа
8. Разделение пигментов по методу Крауса
Литература [1-22]
Лабораторная работа №11 Тема: Дыхание
Цель: ознакомить студентов с некоторыми методами обнаружения и определения интенсивности дыхания растений; изучить газообмен в листьях.
Задания по теме:
1. Демонстрация опыта по обнаружению дыхания а) по выделенному СО2 , б) по поглощенному О2
2. Определение интенсивности дыхания по методу Бойсен-Иенсена
3. Выявление зависимости интенсивности дыхания от температуры
4. Сравнение процесса дыхания у прорастающих семян различных растений
5. Изучение газообмена в листьях
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 12 Тема: Физиология минерального питания.
Цель: изучить усвоение питательных элементов растениями и влияние на него рН среды, температуры, влажности; рассмотреть особенности азотного, фосфорного питания; значение мембранных ионных насосов в поглощении веществ.
Задания по теме:
1. Дать классификацию элементов по группам на основе биохимической и физиологической функции элементов в метаболизме
2. Корневая система как орган поглощения, усвоения минеральных солей и обмена веществ
3. Дать понятие антогонизма ионов, синергизма и аддативности
4. Растения индикаторы по содержанию в них минеральных элементов. Процесс поглощения и передвижения минеральных элементов по радиальному транспорту.
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 13 Тема: Закономерности наследования признаков.
Цель: рассмотреть и изучить моногибридное, анализирующее и возвратное скрещивание и их значения.
Задания по теме:
1. Правила использования обозначений и знаков при решении задач на скрещивание
2. Основные принципы гибридологического анализа
3. Дать понятия анализирующего и возвратного скрещивания
4. Решение задач на моногибридное скрещивание
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 14 Тема: Молекулярные механизмы генетических процессов
Цель: изучить современные представления о структуре тРНК, рРНК, мРНК; рассмотреть процессы транскрипции и трансляции;
Задания по теме:
1. РНК. Первичная структура. РНК-полимераза и ее функция.
2. Моноцистронные и полицистронные мРНК
3. Транскрипция. Особенности транскрипции у эукариот. Регуляция транскрипции.
4. Эволюция структуры белков и видообразование
5. Трансляция. Этапы трансляции. Современные представления о структуре рибосом и их функция в синтезе белка.
6. Генетический код. Основные свойства генетического кода
Литература [1-22]
Лабораторная работа № 15 Тема: Физиология человека и животных.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
