Ценообразование (стр. 5 )

9.  Политика цен жизненного цикла товара.

10.  Общая характеристика затратных методов ценообразования.

11.  Общая характеристика рыночных методов определения цен.

12.  Характеристика эконометрических методов определения цен.

13.  Иррациональные цены: цена на землю.

14.  Иррациональные цены: цена на рабочую силу.

15.  Иррациональные цены: цены на ценные бумаги.

16.  Оценка спроса на товар. Эластичность спроса.

17.  Издержки производства.

18.  Психология восприятия цены.

19.  Факторы, влияющие на формирование цены предприятия.

20.  Факторы, определяющие чувствительность покупателей к уровням цен.

21.  Основные методы расчета цены.

22.  Особенности установления цены на новый товар.

23.  Особенности формирования цены в рамках товарной номенклатуры.

24.  Установление дискриминационных цен.

25.  Структура Федеральной службы по тарифам и основные направления деятельности входящих в нее управлений.

26.  Взаимосвязь цены и финансов.

27.  Цены и кредитные отношения.

28.  Налогообложение и цены.

29.  Стоимостная теория цен.

30.  Теория полезности.

31.  Затратный подход к ценообразованию.

32.  Ценностный подход к ценообразованию.

33.  Развитие системы ценообразования в СССР.

34.  Развитие системы ценообразования России в современных условиях.

35.  Формирование цен на товарной бирже.

36.  Особенности ценообразования на фондовом рынке.

37.  Ценообразование в промышленном производстве.

38.  Ценообразование на продукцию сельского хозяйства.

39.  Ценообразование в строительстве.

40.  Формирование тарифов на транспортные услуги.

41.  Формирование тарифов на жилищно-коммунальные услуги.

42.  Формирование тарифов на бытовые услуги.

43.  Методы прогнозирования цен.

Темы эссе

Цена как историческая категория. Зарубежный опыт регулирования цен. Цены и потребительское качество. Взаимосвязь различных видов цен в современной экономике. Цены и инфляция. Методы стимулирования сбыта продукции. Государственная поддержка сельского хозяйства. Специфика ценообразования на рынке жилья. Формирование тарифов на жилищно-коммунальные услуги. Специфика цены труда.

Контрольные вопросы к экзамену

Сущность трудовой теории стоимости. Сущность теории полезности. Роль и значение цены в системе стоимостных экономических категорий. Понятие цены и ценового механизма. Учетно-измерительная функция цены. Распределительная функция цены. Стимулирующая функция цены. Функция сбалансирования спроса и предложения. Принципы ценообразования, их характеристика. Взаимодействие цен и финансов. Цены и налогообложение. Цены и кредитные отношения. Затратный подход к ценообразованию. Ценностный подход к ценообразованию. Характеристика элементов системы цен. Сметная и прейскурантная цены строительной продукции. Оптовые, закупочные и розничные цены. Свободные и регулируемые цены. Твердые, подвижные и скользящие цены. Публикуемые и расчетные цены. Цены товарных аукционов, биржевые котировки и цены торгов. Единые и региональные цены. Постоянные и сезонные цены. Индексы цен. Трансфертные цены. Мировые цены. Методы административного регулирования цен. Методы экономического регулирования цен. Система органов цен. Федеральная служба по тарифам. Характеристика деятельности департамента тарифной и ценовой политики администрации Тюменской области. Основные цели ценовой политики. Характеристика рынков чистой (совершенной) конкуренции, монополистической конкуренции, олигополии, монополии. Факторы, влияющие на спрос отдельного потребителя. Эластичность спроса и факторы, влияющие на нее. Постоянные, переменные, валовые и предельные издержки. Бухгалтерские и предпринимательские издержки. Учет сопутствующих факторов. Психология восприятия цены. Учет сопутствующих факторов. Государственное регулирование цен. Учет сопутствующих факторов. Географический фактор. Учет сопутствующих факторов. Конкурентная среда. Факторы, определяющие чувствительность покупателей к уровням цен. Методика «средние издержки + прибыль». Расчет цены на основе «ощущаемой ценности» товара. Состязательный метод определения цен. Характеристика нормативно-параметрических методов ценообразования. Установление цены на новый товар. Формирование цены в рамках товарной номенклатуры. Установление цен с учетом скидок и зачетов. Установление дискриминационных цен. Инициативное изменение цен. Формирование тарифов на электроэнергию. Ценообразование в торговле и общественном питании. Ценообразование на лекарственные средства и медицинские услуги. Формирование тарифов на железнодорожном транспорте. Формирование тарифов водного транспорта. Формирование тарифов автомобильного транспорта. Состав и структура цены. Снабженческо-сбытовые и торговые надбавки. Особенности ценообразования на промышленную продукцию. Особенности цен на сельскохозяйственную продукцию: сезонность, зональность, ножницы цен. Закупочные, гарантированные и целевые цены. Сметная стоимость строительства и методы ее определения. Тарифы на транспортные услуги. Тарифы на жилищно-коммунальные услуги. Тарифы на бытовые услуги.

10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций

Студенты очной формы обучения в соответствии с балльно-рейтинговой системой, не получившие минимальный пороговый балл, сдают экзамен в форме устного или письменного ответа на вопросы по дисциплине.

Процедура оценивания студентов заочной формы обучения производится в форме устного или письменного ответа на вопросы по дисциплине.

11. Образовательные технологии

Учебный материал дисциплине преподносится лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских занятиях. На лекциях по данной дисциплине рекомендуется применение основных таблиц, схем и рисунков, предусмотренных содержанием рабочей программы, компьютерных презентаций и т. д. Семинарскими занятиями предусматривается сочетание индивидуальных и групповых форм работы, выполнение практических заданий с использованием методов развития творческого мышления личности и др.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся. В ходе изучения дисциплины предусмотрено использование мультимедийного оборудования и интернета.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)

12.1. Основная литература:

1.  Горина : учебное пособие.- М.: Юнити-Дана, 2012.-128с. - Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/

2.  Лев М. Ю. Ценообразование: учебник.- М.: Юнити-Дана, 2012.-724с. - Режим доступа: http://www. biblioclub. ru/

3.  Липсиц, : учебно-практическое пособие для бакалавров /.- М.:Юрайт,2012.-399с.

4.  Салимжанов, : учебник / . - 2изд., стереотип. - М.: КноРус, 2010. - 304 с.

12.2.Дополнительная:

1.  Замураева, : учеб. пособие / . – 2-е изд., перераб. – Тюмень: ТюмГУ,2006. – 376с.

2.  Ценообразование: учебник / под ред. В. А Слепова.- М.: Гардарики,2007.- 574с.

3.  Беседина, : учеб. пособие / , .- М.: Экономистъ,2006.- 141с.

4.  Ценообразование и налогообложение: учебник / под ред. . – М.: Проспект,2005. – 424с.

5.  Абрютина, в рыночной экономике: учебник / . – М.: Дело и Сервис,2006. – 256с.

12.3 Интернет-ресурсы:

1.  Наумов : учебный курс: http://www. e-college. ru/xbooks/xbook098/book/index/index. html? go=part-017*page. htm

2.  О трансфертном ценообразовании: http://www. jourclub. ru/3/524/

3.  Федеральный центр ценообразования в строительстве и промышленности строительных материалов: http://www. fgufccs. ru/

4.  Федеральная служба по тарифам: http://www. fstrf. ru/

5.  Ценообразование в розничной торговле: http://www. weblobby. ru/rozn17/

6.  Справочная правовая система «Гарант» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www. garant. ru

7.  Справочная правовая система «Консультант Плюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:// www. consultant. ru

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

Интернет, доступ в информационно-образовательную среду ТюмГУ, включающую в себя доступ к учебным планам и рабочим программам, к изданиям электронной библиотечной системы и электронным образовательным ресурсам.

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 03 апреля 2014 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21)(Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно
7.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)

Для изучения дисциплины необходим компьютер, мультимедийное оборудование, доступ в Интернет для выполнения самостоятельной работы.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля)

Дисциплина «Ценообразование» предполагает умение студента работать с различными источниками, нормативно-правовой базой, регулирующими вопросы ценообразования в Российской Федерации и зарубежных странах. Использование и анализ нормативной базой возможен при работе в справочно-правовых системах «Гарант», «КонсультантПлюс». Работая с источниками, студент должен уметь находить требуемый нормативный материал, анализировать комментарии о различных спорных вопросах, обобщать материал с формулированием конкретных выводов и установлением причинно-следственных связей.

Собеседование и ответы на семинарах возможны при знании лекционного материала темы, нормативно-правовой базы в рамках соответствующего раздела дисциплины и предусматривают выяснение объема знаний обучающегося по определенному разделу, теме, проблематике. Ответы на вопросы должны быть выстроены логично, студент должен уметь доступно излагать материал, аргументировать выводы и собственную точку зрения.

Контрольные работы и тесты, запланированные в ходе текущего контроля, призваны оценить умение применять на практике знания основ и особенностей ценообразования в различных отраслях промышленности и сферах.

С целью подготовки к тесту студенту рекомендуется самостоятельно проработать лекционный материал на возможность составления тестового задания по его данным (не менее 10 тестовых вопросов по теме).

Эссе представляет собой средство, позволяющее студенту в письменной форме отразить суть и результаты исследования выявленной проблемы с использованием аналитического инструментария дисциплины. Обязательным является личностное отношение автора к событиям.

Для получения дополнительных баллов, студент может подготовить доклад, сообщение в рамках указанной темы. Доклад готовится на основе публикаций ведущих научных журналов с использованием нормативных источников. Доклад оформляется в виде реферата и должен отвечать всем условиям выполнения научных работ такого рода.

Вместе с тем возможна презентация по теме доклада, которая должна включать не менее 10 слайдов, критериями, оценки которых являются как содержательная сторона, так и соответствие ей визуальных образов, аудио - и видео-сопровождения. Время выступления студента с докладом не должно превышать 10 минут. При оценке выступления учитывается умение ясно и доступно излагать материал, отвечать на вопросы, аргументировать выводы и предложения.

Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения предполагает изучение теоретического материала по актуальным теоретическим и практическим вопросам дисциплины. Рекомендуется самостоятельное изучение законодательства РФ, доступной учебной и научной литературы.

Темы письменных контрольных работ студенты заочной формы обучения выбирают самостоятельно с учетом требования не повторяемости тем. При написании работы обязательны сноски на источники используемой литературы (законодательные акты, научно-практические периодические издания, учебная литература, практические данные исследуемого предприятия). Оформление контрольных работ, рефератов проводится согласно методическим рекомендациям по оформлению контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ студентов.

Основными критериями оценки работы являются: актуальность и обоснованность проблемы темы, научность и логичность изложения теоретического материала, наличие условных или практических примеров, аргументация выводов и собственной точки зрения.