Робоча програма навчальної дисципліни проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення (стр. 1 )

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ЮРИДИЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА КРИМІНАЛЬНОГО ПРАВА ТА КРИМІНОЛОГІЇ

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник декана юридичного

факультету з навчальної роботи

________________

„___”________________20__ року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

ПРОБЛЕМИ КВАЛІФІКАЦІЇ ЗЛОЧИНІВ ПРОТИ

ЗДОРОВ'Я НАСЕЛЕННЯ

для студентів

галузь знань – 0304 „Право”

спеціальність – 6.030401 „Правознавство”

КИЇВ – 2013

Робоча програма навчальної дисципліни «Проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення» для студентів галузі знань „Право”, напряму підготовки „Правознавство”, денної форми навчання.

„2” вересня 2013 року. – _ с.

Розробник: Задоя Костянтин Петрович,

доцент кафедри кримінального права та кримінології, кандидат юридичних наук

Робоча програма навчальної дисципліни «Проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення» затверджена на засіданні кафедри кримінального права та кримінології.

Протокол № 1 від „16” вересня 2013 року

Завідувач кафедри кримінального права

та кримінології _________

„16” вересня 2013 року

Схвалено науково-методичною комісією юридичного факультету

Протокол № 1.1 від „16” вересня 2013 року

Голова науково-методичної комісії _________ І. А. Безклубий

„16” вересня 2013 року

Схвалено предметною комісією з економічних та юридичних наук при Науково-методичній раді Університету

Протокол № __ від „__” _________ 20__ року

Голова предметної комісії _________

„__” ___________ 20__ року

© , 2013

І. ВСТУП

Дисципліна „Проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення” вивчається студентами напряму підготовки 6.030401 „Правознавство”, денної форми навчання, ОКР „бакалавр”, 4 курсу, спеціалізації „Кримінальне право”. Дисципліна читається в VIIІ семестрі 4 року навчання, в обсязі 4 кредитів, в тому числі – 64 години аудиторних занять (з них – 32 години лекцій, 32 години семінарських занять) і 44 години самостійної роботи. Вивчення дисципліни завершується заліком..

Мета вивчення дисципліни: формування у студентів знань про норми кримінального права України, які встановлюють відповідальність за злочини проти здоров'я населення, правозастосовчі та теоретичні підходи до їх застосування, умінь застосовувати вказані норми, а також особистісної позиції з цього приводу.

Завдання дисципліни: вивчити норми кримінального права України, які встановлюють відповідальність за злочини проти здоров'я населення, теоретичні та правозастосовчі підходи до застосування вказаних норм.

Предмет дисципліни: проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення.

Студент повинен знати:

1. норми кримінального права, які встановлюють відповідальність за злочини проти здоров'я населення;

2. наукові підходи до застосування цих норм;

3. правозастосовчі підходи до застосування цих норм;

4. конкретний зміст та специфічні конструкції ЮСЗ злочинів проти здоров'я населення.

Студент повинен вміти:

1. розмежовувати юридичні склади злочинів проти здоров'я населення між собою та від складів інших злочинів;

2. здійснювати правильну та точну кваліфікацію злочинів проти здоров'я населення з урахуванням теоретичних правил кваліфікації та підходів правозастосовчої практики;

3. формулювати свою особисту позицію щодо проблемних питань кваліфікації злочинів проти здоров'я населення.

Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Дисципліна „Проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення” є складовою циклу професійної підготовки фахівців ОКР „бакалавр”. Базою для вивчення дисципліни є знання та вміння, здобуті студентами за результатами вивчення дисципліни „Кримінальне право”.

Система контролю знань та умови складання заліку. Навчальна дисципліна „Проблеми кваліфікації злочинів проти здоров'я населення” оцінюється за модульно-рейтинговою системою та складається з трьох модулів. Результати навчальної діяльності студентів оцінюються за 100 – бальною шкалою.

ІІ. ФОРМИ ПОТОЧНОГО, МОДУЛЬНОГО ТА СЕМЕСТРОВОГО КОНТРОЛЮ. МЕТОДИКА ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Змістовий модуль (ЗМ) 1 max – 10	І. Поточний контроль
Форми перевірки знань студентів	Максимальна кількість балів, яку може одержати студент	Особливості оцінювання знань студентів за окремими формами перевірки знань
1.Усні відповіді на семінарських заняттях*	5	* - 1. На кожному семінарському занятті студент може одержати від 1 до 5 балів у межах даної форми поточної успішності. 2. У подальшому одержані оцінки складаються за звичайною накопичувальною системою. 3. У межах ЗМ 1 допускається одержання однієї оцінки в межах показника „усні відповіді на семінарських заняттях” у позааудиторний час (в години чергування викладача, що веде семінарські заняття). 4. У випадку неготовності студента до семінарського заняття він отримує оцінку „не готовий”. 5. При відпрацюванні заняття, до якого студент не був готовий, оцінка „не готовий” анулюється, але іншої (позитивної оцінки) студент не отримує. 6. При відпрацюванні заняття, на якому студент не був присутній, він отримує позитивну оцінку (від 1 до 5 балів). 7. Конкретна форма відпрацювання визначається викладачем, але в будь-якому випадку вона не може полягати в написанні рефератів та анотацій наукових публікацій. 8. Пропущене заняття за загальним правилом відпрацьовується у двотижневий період з дня пропуску.
ІІ. Модульний контроль
Система перевірки знань студентів у межах ЗМ	Форма ПМК	Бали, які студент може одержати за виконання ПМК	Конкретна форма ПМК
Підсумкова модульна контрольна робота (ПМК)+поточний контроль	письмова	5	ПМК полягає у тестуванні (10 запитань). Час виконання ПМК – 20 хвилин.
Змістовий модуль (ЗМ) 2 max – 30	І. Поточний контроль
Форми перевірки знань студентів	Максимальна кількість балів, яку може одержати студент	Особливості оцінювання знань студентів за окремими формами перевірки знань
1. Усні відповіді на семінарських заняттях*	10	* - - Див. вище всі застереження щодо ЗМ 1. ** - Див. зразок нижче. Час виконання — 30 хвилин. *** - 1. Індивідуальне завдання полягає у підготовці студентом меморандуму щодо відповідності між положеннями розділу ХІІІ ОЧ КК України та положеннями кримінального законодавства певної європейської держави. 2. При визначенні оцінки враховуються коректність, повнота та системність висновків студента, а також дотримання вимог технічного характеру. 3. Більш детальні вимоги (до оформлення тексту, щодо терміну виконання завдання тощо) доводяться викладачем до відома студентів додатково на початку семестру.
2. Контрольна робота з вирішення завдання**	5
3. Індивідуальне завдання з аналізу іноземного законодавства***	5
ІІ. Модульний контроль
Система перевірки знань студентів у межах ЗМ	Форма ПМК	Бали, які студент може одержати за виконання ПМК	Конкретна форма ПМК
ПМК+поточний контроль	письмова	10	ПМК полягає у вирішенні задачі-1. 1. Див. зразок нижче. 2. Час виконання ПМК – 1 академічна година (40 хвилин).
Змістовий модуль (ЗМ) 3 max – 20	І. Поточний контроль
Форми перевірки знань студентів	Максимальна кількість балів, яку може одержати студент	Особливості оцінювання знань студентів за окремими формами перевірки знань
1. Усні відповіді на семінарських заняттях*	5	* - Див. вище всі застереження щодо ЗМ 1. **** - 1. Індивідуальне завдання з вдосконалення правозастосовчих орієнтирів полягає у підготовці студентом пропозицій щодо вдосконалення правозастосовчих підходів до кваліфікації злочинів проти власності у формі проекту постанови Пленуму Вищого спеціалізованого суду з розгляду цивільних та кримінальних справ. 2. Напрямок роботи студента визначається викладачем. 3. При визначенні оцінки враховуються актуальність, коректність, повнота та системність пропозицій, а також дотримання вимог технічного характеру. 4. Більш детальні вимоги (до оформлення тексту, щодо терміну виконання завдання тощо) доводяться викладачем до відома студентів додатково на початку семестру.
2. Індивідуальне завдання з вдосконалення правозастосовчих орієнтирів****	10
ІІ. Модульний контроль
Система перевірки знань студентів у межах ЗМ	Форма ПМК	Бали, які студент може одержати за виконання ПМК	Конкретна форма ПМК
ПМК+поточний контроль	письмова	5	ПМК полягає у вирішенні задачі-2. 1. Див. зразок нижче. 2. Час виконання ПМК – 20 хвилин.
Письмові роботи, передбачені у межах всіх ЗМ (і в межах поточного контролю, і в межах модульного контролю) відпрацьовуються лише шляхом їх виконання в позааудиторний час.
Семестровий контроль max – 40	Форма заліку	Конкретна форма заліку	Особливості оцінювання заліку (розподіл балів між складовими заліку тощо)
письмова	1. вирішення задачі-1 (див. відповідні застереження щодо ЗМ2)	1. Студент допускається до заліку лише у разі, коли відсутні обставини (підстави), зазначені у п. 2. 2. Обставинами (підставами), які зумовлюють не допуск студента до написання залікової роботи, є невідпрацювання у встановлені терміни 3-х і більше пропущених практичних занять за будь-яким із змістових модулів, а також, якщо сума балів, одержаних студентом за підсумками ЗМ 1 та ЗМ 2 становить менше 20 балів 3. Розподіл балів між елементами залікової роботи: а) вирішення задачі-1 (до 25 балів); б) вирішення завдання (до 10 балів); в) вирішення задачі-3 (до 5 балів). 4. Час виконання залікової роботи – 2 академічні години (80 хвилин).
2. вирішення завдання (див. відповідні застереження щодо ЗМ2)
3. вирішення задачі-2 (див. відповідні застереження щодо ЗМ3)
Сумарна кількість балів студента за 100-бальною шкалою відповідає оцінці: 1-59 балів за 100-бальною шкалою – „незараховано” за національною шкалою; 60-100 балів за 100-бальною шкалою – „зараховано” за національною шкалою.

ІІІ. НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ План ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ