Рабочая программа дисциплины (модуля) безопасность жизнедеятельности (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Московская академия экономики и права»

РЯЗАНСКИЙ ФИЛИАЛ

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора по УВР

_____________________

6 марта 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

По специальности:

38.03.01 «Экономика»

Профиль

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Квалификация (степень) выпускника

Академический бакалавр

Форма обучения

Очная, заочная

Рязань

2014

Содержание

1. Цели освоения дисциплины	3
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавров	3
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)	3
4. Структура и содержание дисциплины (модуля)	4
5. Образовательные технологии	9
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов	9
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)	29
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)	30

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются формирование у студентов осознания безопасности человека, как важнейшего фактора его успешной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавров

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой (обязательной) части профессионального цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» базируется на знаниях, полученных в рамках школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности», а также на жизненном опыте студентов.

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет глубокие межпредметные связи со многими профессиональными дисциплинами («Социология», «Административное право», «Управление человеческими ресурсами», «Экономика организации (предприятия)», «Основы уголовного права», «Специальная подготовка»), поэтому ее изучение способствует их эффективному освоению.

3. Компетенции обучающегося формируемые в результате
освоения дисциплины (модуля)

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в области правоохранительной деятельности:

–  способностью выполнять профессиональные задачи в особых условиях, чрезвычайных обстоятельствах, чрезвычайных ситуациях, в условиях режима чрезвычайного положения и в военное время, оказывать первую медицинскую помощь, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан в процессе решения служебных задач (ПК-24).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- понятия - «опасность», «безопасность», «источник опасности»;

- классификацию чрезвычайных ситуаций;

- классификацию негативных факторов;

- характеристики экономической, информационной и продовольственной опасностей;

- понятие национальной безопасности и угрозы национальной безопасности;

- правовую основу РСЧС, роль и задачи;

- права и обязанности граждан;

- современные средства поражения и их поражающие факторы;

- классификацию и характеристики средств индивидуальной и коллективной защиты; - устройство средств индивидуальной защиты;

- основные показатели индивидуального здоровья.

Уметь:

- оказать первую медицинскую помощь пострадавшим;

- организовать эвакуацию в случае ЧС;

- проводить профилактику травматизма;

- формировать мотивацию здорового образа жизни.

Владеть:

- навыками действий в чрезвычайных ситуациях, связанных с терроризмом;

- навыками действий по сигналам оповещения;

- способностью изготавливать простейшие средства индивидуальной защиты и пользоваться ими.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля)

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.

(очная форма обучения)

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации
Лекции	Семинары, практич. занятия	Самостоят. работа
1.	Тема 1. Классификация чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации природного характера.	2	1	2	5	Тестирование, опрос
2.	Тема 2. Меры по обеспечению жизнедеятельности населения при землетрясении, наводнении, цунами, смерче и т. п.	2	1	2	5	Тестирование, опрос
3.	Тема 3. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.	2	1	2	5	Тестирование, опрос
4.	Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.	2	1	2	5	Тестирование, опрос
5.	Тема 5. Поведение и защита населения при авариях на производстве, связанных с использованием вредных для человека химических соединений.	2	1	2	5	Тестирование, опрос
6.	Тема 6. Чрезвычайные ситуации социального происхождения.	2	1	2	5	Тестирование, опрос
7.	Тема 7. Поведение населения при массовых митингах, террористических актах, локальных боевых действиях.	2	1	2	6	Тестирование, опрос
8.	Тема 8. Гражданская оборона, её структура, задачи.	2	1	2	6	Тестирование, опрос
9.	Тема 9. Защита населения и персонала от последствий чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени.	2	1	2	6	Тестирование, опрос
10.	Тема 10. Сущность и содержание информационной безопасности.	2	1	2	6	Тестирование, опрос
11.	Тема 11. Безопасность жизнедеятельности и жилая бытовая среда	2	1	2	6	Тестирование, опрос
12.	Тема 12. Транспорт и его опасности	2	1	2	6	Тестирование, опрос
13.	Тема 13. Окружающий мир. Опасности, возникающие в повседневной жизни и безопасное поведение	2	1	3	6	Тестирование, опрос
14.	Тема 14. Здоровый образ жизни	2	1	3	6	Тестирование, опрос
15.	Тема 15. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.	2	2	3	6	Тестирование, опрос
16.	Тема 16. Опасные и вредные факторы среды обитания, их характеристика, закономерности появления и способы защиты от их последствий.	2	2	3	6	Тестирование, опрос
	Итого: 144 часа		18	36	90	Экзамен

(заочная форма обучения)

№ п/п	Раздел дисциплины	Семестр	Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоёмкость (в часах)	Формы текущего контроля успеваемости Форма промежуточной аттестации
Лекции	Семин, практ. зан.	Самостоят. работа
1.	Тема 1. Классификация чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации природного характера.	3	1	1	8	Опрос, тестирование
2.	Тема 2. Меры по обеспечению жизнедеятельности населения при землетрясении, наводнении, цунами, смерче и т. п.	3	8
3.	Тема 3. Экологические аспекты безопасности жизнедеятельности.	3	8
4.	Тема 4. Чрезвычайные ситуации техногенного характера.	3	1	1	8	Опрос, тестирование
5.	Тема 5. Поведение и защита населения при авариях на производстве, связанных с использованием вредных для человека химических соединений.	3	8
6.	Тема 6. Чрезвычайные ситуации социального происхождения.	3	8
7.	Тема 7. Поведение населения при массовых митингах, террористических актах, локальных боевых действиях.	3	8
8.	Тема 8. Гражданская оборона, её структура, задачи.	3	2	2	8	Опрос, тестирование
9.	Тема 9. Защита населения и персонала от последствий чрезвычайных ситуаций военного и мирного времени.	3	8
10.	Тема 10. Сущность и содержание информационной безопасности.	3	9
11.	Тема 11. Безопасность жизнедеятельности и жилая бытовая среда	3	8
12.	Тема 12. Транспорт и его опасности	3	8
13.	Тема 13. Окружающий мир. Опасности, возникающие в повседневной жизни и безопасное поведение	3	8
14.	Тема 14. Здоровый образ жизни	3	2	2	9	Опрос, тестирование
15.	Тема 15. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности.	3	9
16.	Тема 16. Опасные и вредные факторы среды обитания, их характеристика, закономерности появления и способы защиты от их последствий.	3	9
	Итого: 144 часа		6	6	132	Контрольная работа, Экзамен

Тема 1. Классификация чрезвычайных ситуаций