Интеллектуальное путешествие «Правовой марафон»

Интеллектуальное путешествие «Правовой марафон»

Цели и задачи игры:

актуализация знаний и умений учащихся по праву;

формирование правовой культуры и гражданской грамотности,

развитие у учащихся социальной активности и интереса к праву.

Участники игры: команды учащихся 9-11 классов

Форма проведения: игровой индивидуальный конкурс. Вид игры - "автобусная остановка". Участники переходят с одной "остановки" на другую по мере выполнения полученных на "остановках" заданий. "Контролеры" на остановках делают запись в индивидуальном маршрутном листе каждого участника.

Задания на "остановках".

Задание 1. Тест "Нормы права, нормы морали"

1. Выберите из перечисленных ниже признаков те, что относятся к нормам права (А) или нормам морали (Б):

·  закреплены в законах;

·  за их нарушение следует ответственность в виде осуждения обществом, группой, отдельными людьми;

·  за их нарушение следует ответственность в виде государственного принуждения;

2. Установите, какие нормы нарушили эти люди? Правовые (А), моральные -(Б):

·  Павел совершил кражу кооперативного имущества.

·  Татьяна грубо разговаривала с подругой.

·  12-летний Артем выехал на велосипеде на проезжую часть улицы.

3. Какому понятию соответствует данное определение: "Система установленных государством общеобязательных правил поведения, норм, исполнение которых обеспечивается силой государственного принуждения?

·  мораль

·  право

·  политика

4. Право и мораль являются социальными нормами. В отличие от норм морали, нормы права:

·  создаются людьми и признаются обществом;

·  широко распространены в обществе;

·  регулируют поведение людей;

·  разрабатываются и утверждаются государственными органами.

5. Укажите основные способы воздействия на поведение людей:

·  запрет;

·  принуждение;

·  охрана.

6. Нормы права регулируют ситуацию:

·  Мария поссорилась с подругой;

·  Иван не поздоровался с соседкой;

·  студент не уступил место в автобусе пенсионеру;

·  водитель нарушил правила дорожного движения.

7. Установите соответствие между видами социальных норм и их признаками. Социальные нормы: А - право, Б - мораль.

ПРИЗНАКИ:

·  оформляется в письменной форме;

·  обеспечивается силой государственного принуждения;

·  отражает представление о добре и зле;

·  может передаваться как в устной, так и в письменной форме;

8. Какая из перечисленных ниже норм является юридической?

·  право на отдых;

·  право на уважение;

·  право на внимание.

Задание 2. Лингвистический конструктор

Используя все слова конструктора, составьте определение юридического термина и дайте ему определение.

Отношения, норма, урегулированные, права.

Установленных, система, правил, государством, силой, исполнение общеобязательных, принуждения, поведения, которых, государственного, обеспечивается.

общество, правовых, официального, форма, норм, выражения, действующих.

государство, силой, основной, наивысшей, юридической, обладающий, закон.

Задание 3. Знаешь ли ты термины?

Политический режим (строй), основанный на признании принципов народовластия, свободы и равенства граждан. ___________________________

Полная независимость от других государств. ______________________

Освобождение от уголовного наказания, его прекращение или смягчение по решению главы государства или парламента. _______________

Самостоятельная инициативная деятельность человека, направленная на производство товаров или услуг с целью получения прибыли. __________

Разорение; невозможность гражданина, фирмы или банка платить по своим долговым обязательствам из-за отсутствия средств. ________________

Задание 4. Практические ситуации

Четырнадцатилетние подростки баловались огнем около трансформаторской будки, в результате чего она сгорела. Чем являются действия подростков - преступлением или проступком? Почему?

Управляющий машиной в не трезвом состоянии пятнадцатилетний cбил пешехода, после чего пытался скрыться с места преступления. Чем являются действия подростков - преступлением или проступком? Почему?

шел домой. На пустынной улице к нему подошли двое ребят, которых он знал. Они стали оскорблять его, а затем избили. А. побежал звать на помощь своих друзей. Через полчаса они втроем нашли обоих хулиганов и, орудуя палками, нанесли им телесные повреждения. Можно ли считать действия А. и его друзей необходимой обороной? Почему?

Старшеклассник, ехавший в автобусе без билета, отказался оплачивать проезд и оскорбил контролера. Как квалифицируются его действия?

Группа старшеклассников решила "поучить" восьмиклассника, который ударил одного из них в грудь в ответ на удар по лицу. Во время перемены они затащили его в туалет и избили. Главный обиженный мститель А. так распределил роли: Б. держал дверь, В. присматривал за учительской, Г. и Д. вместе с "Обиженным" избивали "обидчика". Кого из участников этого позорного действия можно назвать организатором, кого исполнителем, а кого пособником? Возникает ли уголовная ответственность Б. и В?

Два брата, 13-ти и 10-ти летнего возраста, гуляли с собакой во дворе. Увидев 10-ти летнюю девочку, которая возвращалась из магазина, они решили отобрать у нее деньги. Старший брат достал из кармана нож. Девочка, испугавшись, деньги отдала. Какое правонарушение совершили братья?

Гражданка заключила брак с гражданином Федоровым B. C. Однако по истечении 7 месяцев со дня заключения брака она узнала, что Федоров B. C. заключил с ней брак не с целью создать семью, а для того чтобы получить жилплощадь. Она обратилась в суд с требованием признать брак недействительным, т. к. он фиктивен. В каких случаях суд может признать брак недействительным? Будет ли указанный случай признан фиктивным браком?

В орган ЗАГСа г. Несвижа поступило заявление о заключении брака между гражданкой и гражданином Меликовым этом брачующиеся просили соединить их фамилии. Как Вы думаете, будет ли удовлетворена их просьба о соединении фамилий?

Супруги Казанцевы желают усыновить ребенка. Им известно, что для этого необходимо согласие его родителей. В какой форме должно быть выражено согласие родителей на усыновление ребенка? В каком случае возможно усыновление ребенка без согласия родителей?

Вашим работодателем является индивидуальный предприниматель. Обязан ли он вести на Вас трудовую книжку, если Вы проработали 7 дней и работа в этой организации является для Вас основной? Почему?

Вы написали заявление о расторжении бессрочного трудового договора, а работодатель обязует Вас отработать 3 недели. Правомерно ли это? Почему?

Если трудовым договором установлен 8-часовой рабочий день, то (по общему правилу), какова его продолжительность 7 марта? Почему?

Задание 5. Решите кроссворд.

1.  Нарушение нормы права.

2.  Обязательные платежи, взимаемые государством с физических и юридических лиц.

3.  Передача принадлежащих государству предприятий, средств транспорта, жилых помещений и др. в частную собственность.

4.  Форма правления, при которой высшая государственная власть принадлежит выбранным на определенный срок органам.

5.  Возможность иметь права, быть под защитой закона.

6.  Ограничение или лишение прав людей по национальным, религиозным, политическим или иным мотивам.

7.  Всенародное голосование с целью выявления общественного мнения по важному государственному вопросу.

8.  Лицо, наделенное политическими, гражданскими, иными правами и обязанностями и поступающее в соответствии с этими правами и обязанностями.

9.  Основной закон страны.

6. Подведение итогов (представление и награждение команд)

Маршрутный лист прохождения "Правового марафона"

Группа _____________________________________

№	Задание	Баллы макс	I группа	II группа	III группа
1	Тест	8
2	Лингвистический конструктор	4
3	Знаешь ли ты термины	5
4	Практические ситуаци	65
5	Кроссворд	9
6	Представление команды	9
	Итог	100