Программа государственного экзамена (стр. 1 )

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(РГГУ)

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ, УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра теоретической и прикладной экономики

ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

по направлению подготовки 080100.68 «Экономика»

Магистерская программа: «Экономика фирмы и отраслевых рынков»

Москва 2013

ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА

по направлению подготовки 080100.68 Экономика

Магистерская программа: Экономика фирмы и отраслевых рынков

Составители:

, д. э.н., профессор

, д. э.н., профессор

, д. ф.- м. н., профессор

Ответственный редактор: д. э.н., профессор

Программа утверждена на заседании

кафедры теоретической и прикладной экономики ИЭУП

Протокол от 01.01.2001, № 4

© Российский государственный гуманитарный университет, 2013

СОДЕРЖАНИЕ

		Стр.
1.	Пояснительная записка	4
2.	Требования к профессиональной подготовке выпускника	5
3.	Содержательная часть государственного экзамена	10
4.	Источники и литература	22
5.	Критерии оценки знаний, умений и навыков.	26
6.	Порядок проведения экзамена	27
7.	Примерные экзаменационные вопросы	28

1.  Пояснительная записка

Важным элементом образовательного процесса подготовки магистров по направлению «Экономика» является государственная итоговая аттестация обучающихся. К видам государственных аттестационных испытаний обучающихся относятся:

- государственный экзамен;

- защита выпускной квалификационной работы.

Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовленности обучающегося университета, осваивающего образовательную программу магистратуры, к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.

К государственным аттестационным испытаниям, входящим в состав государственной итоговой аттестации, допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план по направлению «Экономика», магистерской программы «Экономика фирмы и отраслевых рынков».

Междисциплинарный государственный экзамен позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку магистранта к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности и включает проверку освоенных компетенций в соответствии с содержанием основных учебных дисциплин и общими требованиями ГОС ВПО по направлению «Экономика».

Программа комплексного государственного экзамена и порядок его проведения разработан с учетом требований государственного образовательного стандарта по направлению 080100.68 «Экономика», положений Основной образовательной программы «Экономика фирмы и отраслевых рынков», а так же Положения о государственной итоговой аттестации.

Цель программы – помочь магистрантам подготовиться к государственному экзамену.

Государственный итоговый экзамен по магистерской программе «Экономика фирмы и отраслевых рынков» является комплексным и включает следующие дисциплины: «Микроэкономика (продвинутый курс)», «Макроэкономика (продвинутый курс)», «Эконометрика (продвинутый курс)», «Экономика фирмы», «Стратегическое развитие отраслей экономики».

2. Требования к профессиональной подготовке выпускника

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

- способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

- способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

- владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

- способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

- способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

- способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

- способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

- способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

- способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

- способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

- способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

организационно-управленческая деятельность:

- способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

- способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13).

Магистр экономики должен знать:

·  социально-экономические проблемы отраслевой экономики,

·  механизмы совершенствования управлением предприятием, его потенциалом и развитием,

·  процессы регулирования и развития отраслевых рынков, их инфраструктуры, финансово-экономических отношений,

·  методологию и методику исследования деятельности предприятия, функционирования и развития отраслевых рынков, формирования стратегии и тактики поведения фирмы на рынке, маркетинговой, ценовой и др. стратегий и политики поведения предприятия, а также механизмов их реализации.

Магистр экономики должен уметь:

·  формировать стратегию и тактику поведения фирмы,

·  оценивать внутренние ресурсы фирмы,

·  разрабатывать альтернативные стратегии развития фирмы и механизмы их реализаций,

·  определять перспективные направления инвестирования, разработки и вывода на рынок новых товаров и услуг,

·  формировать мотивационные механизмы организации трудовых и производственных процессов и т. д.

 Сферами профессиональной деятельности магистра экономики являются научно-исследовательские организации, консультационные фирмы, средние специальные и высшие учебные заведения, аналитические подразделения учреждений и организаций.

Общепрофессиональная подготовка магистра экономики должна обеспечить ему возможность:

- глубоко понимать сущность и социальную значимость экономики, основные проблемы области деятельности экономиста;

- получить целостную систему профессиональных знаний;

- переоценивать накопленный опыт в свете развития науки и изменяющейся социальной практики, эффективно использовать свой интеллектуальный потенциал;

- менять направление профессиональной деятельности в рамках экономики как области знаний и практики.

Профессиональная подготовка магистра экономики должна обеспечить:

- овладение навыками самостоятельной аналитической, проектной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности, требующих широкого образования в соответствующем направлении;

- способность формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;

- приобретение умений:

а) выбирать необходимые методы, исходя из задач конкретного исследования, модифицировать существующие и разработать новые методы, исходя из задач конкретного исследования;

б) обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;

в) вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий;

г) представлять итоги проделанной работы в виде отчетов, рефератов, статей, оформленных в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати;

д) ставить и решать задачи в области своей профессиональной компетенции;

е) разрабатывать и преподавать учебные курсы по дисциплинам, относящимся к направлению подготовки 080100.68 Экономика;

з) разрабатывать и реализовывать междисциплинарные проекты, связанные с задачами экономики.

Гуманитарная компонента образования магистра экономики должна позволить ему:

- овладеть культурой мышления, знать его общие законы, способностью в письменной и устной речи правильно оформить его результаты;

- владеть способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики переоценивать накопленный опыт;

- владеть навыками приобретать новые знания, используя современные информационные образовательные технологии, то есть создавать, эксплуатировать, поддерживать информационные системы, владеть компьютерными методами сбора, передачи, обработки и выдачи информации для принятия управленческих решений;