Автономная некоммерческая организация
высшего профессионального образования
«СМОЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ»
Экономический факультет
Кафедра Экономики и менеджмента
МИКРОЭКОНОМИКА
Методические указания
по выполнению курсовой работы
для студентов, обучающихся по направлению
080100.62 «Экономика»
Профиль подготовки: Общий
Квалификация (степень) бакалавр
Санкт-Петербург
2013
УДК
ББК
Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов обсуждены на заседании кафедры «Экономика и менеджмент» протокол № 8 от 16 апреля 2013г.
Рекомендовано к изданию в качестве методических указаний методической комиссией кафедры «Экономика и менеджмент» СУРАО. Протокол №1 от 01.01.2001
Микроэкономика. Методические указания по выполнению курсовой работы для студентов, обучающихся по направлению 080100.62 «Экономика», квалификация (степень) бакалавр – СПб.: ОАО «ЦТСС», 2013.
©
Содержание
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ.. 4
РАБОТЫ.. 4
1.1. Цель и задачи выполнения курсовой работы.. 4
1.2. Выбор темы курсовой работы.. 6
1.3. Подбор литературы.. 9
1.4. Письменное изложение материала и оформление курсовой. 11
работы.. 11
1.5. Подготовка к защите и порядок защиты курсовой работы.. 15
2. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ. 17
ПРИЛОЖЕНИЯ.. 20
1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ
РАБОТЫ
Курсовая работа по дисциплине «Микроэкономика» призвана, с одной стороны, закрепить и систематизировать знания, которые бакалавры направления «Экономика» по дисциплине «Микроэкономика», а с другой стороны - должна определить меру готовности будущего бакалавра к самостоятельному использованию микроэкономической теории на практике.
Реализация поставленной цели выполнения курсовой работы по дисциплине «Микроэкономика» предполагает решение следующих задач:
приобщение бакалавров направления «Экономика» к самостоятельной творческой работе с экономической литературой, получение навыков находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;
формирование привычки бакалавров направления «Экономика» четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учиться творчески, применять микроэкономическую теорию, связывать ее с практикой;
закрепление и углубление знаний бакалавров направления «Экономика» по микроэкономической теории.
Курсовая работа выполняется в соответствии с учебным планом бакалавров направления «Экономика».
1.1. Цель и задачи выполнения курсовой работы
Курсовая работа — это самостоятельное исследование, которое имеет по преимуществу реферативный характер, т. е. ориентировано не на получение каких-либо новых научных результатов, а на изучение и описание уже имеющихся данных по конкретной, достаточно узкой проблеме.
Студент должен научиться следующим приемам:
а) находить нужную литературу и обрабатывать ее (фиксировать материал, наиболее подходящий для раскрытия темы исследования – конспектировать или реферировать);
б) сопоставлять различные точки зрения на конкретную проблему и осуществлять выбор подходящей точки зрения (наилучшим образом объясняющей исследуемые явления);
в) собирать фактический материал и осуществлять его классификацию;
г) интерпретировать отдельные примеры с определенной по отношению к исследуемому им материалу позиции;
д) письменно излагать основные положения, выявленные в результате знакомства с фактическим материалом и публикациями;
е) осуществлять общее оформление работы: выделять в ней главы и параграфы, употреблять цитаты и делать ссылки на имеющиеся публикации, составлять библиографию.
Таким образом, курсовая работа, сводится к более или менее глубокому анализу литературы по выбранной частной проблеме и комментированию уже разработанных положений по этой проблеме с привлечением собственных примеров. Число этих примеров твердо не устанавливается: их должно быть такое количество, чтобы положения, развиваемые студентом, выглядели убедительно и доказательно.
В целом студент должен показать прочные теоретические знания по избранной теме; способность к проблемному изложению теоретического материала; умение изучить и проанализировать источники информации; решать практические задачи, делать выводы и вносить предложения; умение грамотно применять методы оценки экономической и социальной эффективности предлагаемых мероприятий.
Основными задачами курсовой работы являются:
определение степени усвоения студентом понятий и категорий экономической теории;
раскрытие содержательной характеристики выбранной темы;
рациональное сочетание общетеоретических положений и анализа конкретных экономических ситуаций;
проверка умения формулировать основные выводы по результатам анализа конкретной темы;
Выбор темы непосредственно связан с этапом сбора, анализа и обобщения материалов. При этом следует понимать, что каждая из тем представляет собой ту или иную экономическую проблему, которую студент должен раскрыть. Одна из распространенных ошибок – понимание курсовой работы, как простого изложения различных теорий по той или иной теме. Студент должен уметь формулировать выводы о том, какая из теорий является наиболее эффективной, и это должно учитываться при выборе темы.
1.2. Выбор темы курсовой работы
При выборе темы студенты должны соблюдать следующие обязательные требования:
Не допускать наличие одинаковой темы у двух или более студентов одной учебной группы. Если студенты предполагают писать курсовую работу по совпадающим (но не одинаковым) вопросам; то в наименовании темы должны быть внесены соответствующие дополнения и уточнения. Например:
Вариант 1. «Виды монополий и особенности определения цены и объёмов производства при чистой монополий» (на примере «естественных монополий» Российской Федерации.)
Вариант 2. «Виды монополий и особенности определения цены и объёмов производства при чистой монополии» (сравнительный анализ за период (годы) в (страны)).
Вариант 3. «Виды монополий и особенности определения цены и объёмов производства при чистой монополии» (методы государственного регулирования).
Выбранная тема должна быть в обязательном порядке согласована с руководителем курсовой работы.
При составлении рабочего плана следует стремиться к тому, чтобы в нём оптимально сочеталось изложение как общетеоретических вопросов (основные принципы и закономерности исследуемой экономической проблемы), так и вопросов прикладных (исследование конкретных ситуаций – применительно к отдельной стране, этапу экономического развития, конкретному рынку, предприятию и т. п. )
Студент должен представлять себе рабочий план в виде следующей примерной схеме:
состав разделов (глав, пунктов) курсовой работы;
- основное содержание разделов, т. е. те вопросы, которым в каждом разделе будет уделено главное внимание; логической взаимосвязи разделов.
Рабочий план должен в обязательном порядке включать в себя следующие составные элементы:
Вводная часть.
В ней обосновывается актуальность выбранной темы, её важность для решения экономических проблем. Желательно, чтобы было отражено значение рассматриваемых вопросов для экономики России. Помимо этого во введении должна обосновываться структура курсовой работы.
Теоретическая часть.
В теоретической части должны отражаться следующие вопросы: краткий исторический обзор по выбранной теме. Содержание этого подраздела должна показать, как:
- формировалась теория по конкретному вопросу. Так, например, по теме «Рынок и государство. Роль и особенности государственного регулирования в различных экономических системах» целесообразно рассмотреть развитие взглядов, начиная с учения А. Смита о «невидимой руке» рынка и саморегулирование экономики до современного опыта экономически развитых стран, в которых существует различный уровень государственного регулирования (например, США и Китай);
содержание того экономического процесса, который является предметом исследования. Так, например, по вышеуказанной теме следует отразить:
а) смысл и цели государственного регулирования;
б) методы государственного регулирования;
в) систему государственного регулирования (какими органами государства оно осуществляется).
- экономика всегда имеет дело с количественными показателями, поэтому необходимо отразить, какие именно показателями характеризуют исследуемый процесс.
Аналитическая часть.
В этой части раскрываются конкретные методы решения той или иной экономической проблемы (государственного регулирования, ценообразования, приватизации и т. д.), которые должны быть проиллюстрированы соответствующими примерами, цифрами.
Возможны различные подходы к написанию этой части курсовой работы. Если тема достаточно обширна (например, о ценообразовании, государственном регулирований экономики, проблеме государственного долга и т. п.), то в рабочем плане могут быть отражены только некоторые из наиболее существенных вопросов, но они должны быть раскрыты полностью (например, все факторы, формирующие цену на рынке товаров при ценообразовании). Возможен и другой подход: излагаются все вопросы, раскрывающие тему, но главное внимание при этом уделяется их взаимосвязи и сравнительному анализу (например, как связаны между собой рента, ссудный процент и прибыль, и какой из этих показателей играет ведущую роль в рыночной экономике).
В большинстве тем предусматривается рассмотрение вопросов применительно к условиям России. В тех случаях, когда название темы не содержит «привязки» к российским условиям, следует включать соответствующий материал в заключительный раздел аналитической части. Отсутствие материалов относящихся к условиям экономики России рассматривается как недостаток курсовой работы.
Заключительная часть.
В этой части студент формулирует основные выводы по теме. Одним из обязательных выводов должно является заключение об эффективности рассмотренных методов. Следует также указать на имеющиеся проблемы и возможные перспективы их решения.
Вводная часть называется «Введение», заключительная часть – «Вывод». Рабочий план составляется студентом самостоятельно. Подготовительный рабочий план согласовывается с научным руководителем.
1.3. Подбор литературы
Для выполнения курсовой работы студент использует материалы из различных источников. Основным источником являются:
а) учебные пособия. Студент должен использовать те учебные пособия, которые указаны в списках литературы. Эти материалы служат основой подготовки теоретической части курсовой работы;
б) специальная литература – научные публикации (книги, статьи) по выбранной теме. Могут подбираться студентами самостоятельно, а так же рекомендоваться научным руководителем;
в) публикации в специализированных периодических изданиях («Коммерсантъ», «Эксперт», «Деньги», «Экономика и жизнь», «Финансовая газета», «Российский экономический журнал», «Вопросы экономики», «Мировая экономика и международные отношения» и т. п.). материалы из этих источников используются, прежде всего для анализа экономической ситуации в России (в соответствии с выбранной темой).
При подборе материалов студент должен обращать внимание на то, что в них могут содержаться несовпадающие, а иногда и противоположные точки зрения по одному и тому же вопросу, поэтому выбирается та точка зрения, которая представляется ему наиболее правильной, и необходимо обосновать этот вывод.
Следует избегать двух распространенных ошибок при подборе материалов:
Первая – когда всю курсовую работу пишут на основании только одного источника.
Вторая – когда пытаются использовать как можно больше источников. И то, и другое отрицательно сказывается на качестве курсовой работы.
При выборе учебных пособий предпочтительней ориентироваться на отечественных авторов, поскольку:
зарубежные переводные учебники (в частности Брю и Макконнелл) несколько устарели по представленному в них практическому материалу; отечественные учебники содержат много данных и выводов об экономической ситуации в России, что необходимо для раскрытия большинства тем.
Общее количество использованных при написании курсовой работы источников не должно быть менее пятнадцати. Задачей анализа собранных материалов является отбор данных из источников, которые непосредственно войдут в текст курсовой работы. Студенту целесообразно создать для себя перечень источников с указанием конкретных страниц.
При обобщении материалов следует руководствоваться следующим:
а) не допускается сплошное цитирование использованных источников. Разумеется, в работе могут содержаться выдержки из того или иного текста, но они должны быть конкретными и достаточно краткими. Основной текст курсовой работы должен быть написан студентом самостоятельно;
б) обработанный материал должен соответствовать установленным требованиям к объему курсовой работы (см. ниже);
в) результаты обобщения не должны противоречить материалам использованных источников. Так, например, если в различных источниках содержаться несовпадающие точки зрения, то их нельзя просто изложить в курсовой работе. Имеющееся противоречие нужно отметить и проанализировать, сделав соответствующий вывод (например, об отсутствии окончательного решения того или иного вопроса, или об ошибке одного из авторов).
Проблемный подход к раскрытию темы, акцент на нерешенных вопросах являются положительной чертой курсовой работы (естественно, при наличии соответствующего обоснования).
1.4. Письменное изложение материала и оформление курсовой
работы
Структурными элементами курсовой работы являются:
• титульный лист;
• задание;
• содержание (оглавление);
• введение (актуальности темы, цель и задачи курсовой работы, объект, предмет исследования);
• основная часть (2-3 главы);
• заключение;
• список использованной литературы;
• приложения.
Требования к оформлению. Курсовая работа должна быть грамотно написана и правильно оформлена.
Текст работы должен быть набран на компьютере и отпечатан на принтере.
Примерный объем курсовой работы должен составлять 25-30 листов формата А4.
Текст следует печатать шрифтом «Times New Roman» через 1,5 интервала при величине 14 пунктов с соблюдением установленных размеров отступа от края листа:
Левое поле – 30 мм.
Правое поле – 10 мм.
Верхнее и нижнее поля – по 20 мм.
Все позаимствованные цитаты, формулы, справочные материалы должны иметь ссылки на источник. Работа без ссылок не принимается к рассмотрению.
Библиографические ссылки и сноски могут быть оформлены следующими способами:
· ссылка в тексте на порядковый номер источника в списке использованной литературы заключается в квадратные скобки, указывается номер страницы, на которую делается ссылка,
например,
«На основании статистических данных спрос на данный вид продукта составил… [8, с.25].».
При ссылках на несколько источников, производится их разделение точкой с запятой: [6, с.32; 5, с.7] или без указания страницы: [4, 7, 25].
· подстрочные сноски внизу страницы. В этом случае оформление первоисточников осуществляется в соответствии указанием номера страницы, на которую делается ссылка. В тексте ссылка обозначается цифрой.
например,
«На основании теоремы Р. Коуза сделан вывод, что если права собственности ясно определены и предписаны….».1
При наборе сносок необходимо использовать строку «Сноска» в опции «Вставка». Нумерация сносок может быть постраничная или сквозная по всему тексту.
Содержание работы (номер главы, название главы и номер страницы, на котором он начинается) и список литературы оформляются на отдельном листе.
Каждый раздел курсовой работы (введение, каждая глава, заключение) начинается с новой страницы. Каждый самостоятельный раздел нумеруется и озаглавливается аналогично тому, как это сделано в «Содержании».
Титульный лист, содержание и список литературы в объем работы не входят.
При выполнении курсовой работы необходимо использовать не только текстовые материалы. В курсовой работе должны содержаться 2-3 рисунка (схемы, графика) и необходимые формулы, которые располагаются непосредственно в тексте. Все иллюстрации в тексте должны быть пронумерованы. Нумерация может быть как сквозной, так и по главам. Если иллюстрация в работе единственная, то она не нумеруется.
В работе должны быть даны ссылки на все иллюстрации. Ссылки должны содержать порядковые номера иллюстраций. Там, где речь идёт о теме связанной с иллюстрацией или необходима ссылка на неё, помещают ссылку либо в качестве заключённого в круглые скобки выражения «(рис. 2)», либо в виде оборота типа: «... как показано на рис.2».
Иллюстрации следует снабжать подрисуночной надписью, соответствующей основному тексту и самой иллюстрации. Подпись под иллюстрацией обычно включает слово «Рис.», порядковый номер иллюстрации, который указывается без знака номера арабскими цифрами, тематический заголовок иллюстрации.
Цифровой материал, когда его много или когда имеется необходимость в сопоставлении и выводе определённых закономерностей, оформляют в виде таблицы. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она упоминается впервые, или на следующей странице.
Если данные, приведённые в таблице, выражены в одной и той же единице, то её обозначение помещается над таблицей.
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица…», без значка № перед цифрой и точки после неё. Если в работе всего одна таблица, её не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. Нумерация таблиц может быть сквозной или по разделам.
При переносе таблицы на другой лист название колонок таблицы или пронумерованные графы следует повторить, а в правом верхнем углу указать «Продолжение таблицы …» с указанием её номера.
На все таблицы должны быть ссылки в тексте, которые делают либо в качестве заключённого в круглые скобки выражения «(табл. 2)», либо в виде оборота типа: «… по данным табл. 2 ».
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободой строки. Если уравнение не помещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака плюс (+), или после других математических знаков с их обязательным повторением в новой строке.
Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, как и в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки, первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.
Формулы и уравнения в работе нумеруются арабскими цифрами в круглых скобках в крайне правом положении напротив формулы. Нумерация формул может быть сквозной или по разделам.
Если в работе только одна формула или уравнение, их не нумеруют.
Ссылка на формулу или уравнение может быть сделана либо в качестве заключённого в круглые скобки выражения «(формула 1)», либо в виде оборота типа: «… как видно из формулы 1».
Список литературы располагается непосредственно за последним листом основного текста, то есть после раздела «Заключение».
Список литературы должен содержать перечень всех источников, использованных при написании курсовой работы. Источники располагаются в алфавитном порядке (по первой букве первого слова. В авторских источниках первым словом считается фамилия автора). Все источники в перечне нумеруются.
Курсовая (контрольная) работа предполагает использование не менее 5 источников.
Помимо основного текста курсовая работа может содержать приложение. В качестве приложения целесообразно оформлять документы (части документа), содержащие фактические данные о работе конкретных предприятий и др., которые иллюстрируют основное содержание курсовой работы (например, части бухгалтерского баланса, формы статистической отчетности и т. д.). В этом случае в основном тексте в необходимых местах должны содержаться ссылки: «см. приложение».
Приложение располагается непосредственно за списком литературы. На первом месте приложенных документов в верхнем правом углу пишется слово «Приложение». То же пишется в последней строке содержания.
1.5. Подготовка к защите и порядок защиты курсовой работы
Необходимо заранее подготовить тезисы выступления (план-конспект).
Порядок защиты реферата:
1. Краткое сообщение, характеризующее задачи работы, ее актуальность, полученные результаты, вывод и предложения.
2. Ответы студента на вопросы преподавателя.
3. Отзыв руководителя-консультанта о ходе выполнения работы.
Критериями оценки защиты КР являются:
-полнота раскрытия темы;
-логичность изложения (правильное сочетание основных и вспомогательных вопросов, их взаимосвязь);
-правильность используемой лексики (точное употребление понятий и терминов, отсутствие бытовых выражений и т. п.);
-отсутствие ненужных подробностей, повторов;
-умение четко формулировать выводы.
Оценивание курсовой работы
Максимальная сумма за курсовую работу устанавливается в 100 баллов и распределяется по следующим критериям:
- полнота раскрытия темы – 30 баллов;
- структура изложения (материал изложен с обоснованной и логической последовательностью) – 10 баллов;
- грамотное использование учебной и научной литературы, умение работать со статистической информацией – 10 баллов;
- научность изложения (точное употребление понятий и терминов, отсутствие бытовых выражений и т. д.) – 5 баллов;
- умение четко формулировать выводы (обоснованность, точность выводов и т. д.) – 15 баллов;
- защита – 30 баллов.
Оценка за курсовую работу выставляется преподавателем-руководителем курсовой работы по шкале перевода баллов в международные буквенные оценки и их числовые эквиваленты (см. табл.1).
Таблица 1.
Шкала оценок промежуточного контроля (курсовая работа)
Оценка ECTS | |||
Название | Сумма баллов | Числовой эквивалент | Буквенное обозначение |
отлично | 91 – 100 | 5 | A |
очень хорошо | 84 – 90 | 4 | B |
хорошо | 74 – 83 | 4 | С |
удовлетворительно | 68 – 73 | 3 | D |
посредственно | 61 – 67 | 3 | E |
неудовлетворительно | 0 – 60 | 2 | Fx |
2 | F |
2. ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ
Тема курсовой работы студентом выбирается самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются преподавателем
При выборе следует учитывать, что разработка темы может быть впоследствии продолжена при написании курсовой работы. В одной учебной группе могут писать работу на одну и ту же тему не более двух студентов.
1. Микроэкономика как часть современной экономической теории
2. Национальные модели рыночной экономики (на примере различных стран).
3. Пучок прав собственности и его роль в становлении рыночных отношений в современной России.
4. Конкуренция и ее роль в рыночной экономике.
5. Особенности переходных экономик нового типа.
6. Цивилизационный и формационный подходы к анализу общественно-экономических систем.
7. Основы рыночного хозяйства.
8. Роль государства в рыночной экономике.
9. Взаимодействие спроса и предложения как процесс координации рыночных сил.
10. Проблема стабильности рыночного равновесия и ее проявление в России.
11. Проблемы государственного вмешательства в рыночное ценообразование: цели и последствия.
12. Эластичность спроса и предложения и ее значение для предпринимательской практики.
13. Либерализация цен и ее влияние на экономику России.
14. Теория потребительского поведения.
15. Основы предпринимательства.
16. Фирма в рыночной экономике.
17. Типы предприятий в рыночной экономике.
18. Приватизация в России.
19. Проблема эффективного управления на приватизированных предприятиях.
20. Издержки производства.
21. Концепция альтернативных издержек производства и предпринимательская практика.
22. Основной капитал и проблема его обновления в современной России.
23. Проблема снижения издержек на российских предприятиях.
24. Оптимальный размер предприятия (особенности различных отраслей российской экономики).
25. Предприятие в условиях совершенной конкуренции.
26. Рынок монополистической конкуренции. Предприятие в условиях монополистической конкуренции
27. Дифференциация продукта и адаптация российской промышленности к рыночным условиям.
28. Роль малого бизнеса в экономике России.
29. Конкурентные стратегии малых предприятий.
30. Общеэкономическое значение рекламы и ее особенности в России.
31. Предприятие в условиях олигополии
32. Модели олигополии и их проявление в современной экономике России.
33. Картели и их роль в современной экономике.
34. Картелеподобная структура рынка в современной экономике.
35. Проблема эффективности крупных предприятий.
36. Конкурентные стратегии крупных предприятий.
37. Роль крупных предприятий в экономике России.
38. Крупные хозяйственные образования в современной экономике.
39. Корпоративный контроль и управление в современной экономике.
40. Предприятие в условиях чистой монополии
41. Естественные монополии и их роль в экономике России.
42. Антимонопольная политика в России.
43. Проблема монополизации российского рынка.
44. Ценовая дискриминация: сущность и методы борьбы с ней.
45. Спрос на экономические ресурсы.
46. Факторы формирование спроса на труд и его предложения с учетом особенностей российской экономики.
47. Экономическая роль профсоюзов: мировой и российский опыт.
48. Государственное регулирование рынка труда.
49. Рынок труда в СССР и России.
50. Рынок капитала.
51. Инвестиционный кризис в современной России.
52. Факторы спроса и предложения на инвестиционные ресурсы.
53. Рынок земли.
54. Природные ресурсы и их роль в экономике.
55. Аграрный сектор экономики и его особенности.
56. Роль невозобновляемых природных ресурсов в экономике современной России.
57. Объективные и субъективные факторы развития сельского хозяйства России.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Образец оформления титульного листа курсовой работы
Министерство образования и науки Российской Федерации АНО ВПО Смольный институт РАО Факультет Экономический Кафедра «Экономика и менеджмент» КУРСОВАЯ РАБОТА По дисциплине: «МИКРОЭКОНОМИКА» На тему: «Взаимодействие спроса и предложения как процесс координации рыночных сил» Выполнил: студент группы_______ Проверил: преподаватель Санкт-Петербург 20___ |
Бланк задания для курсовой работы
«Утверждаю»
Зав. Кафедрой «Экономика и менеджмент»
___________________
(Ф. И.О.)
___________________
подпись
ЗАДАНИЕ
для курсовой работы
по__ Микроэкономика____________________________
(дисциплина)
Тема: Взаимодействие спроса и предложения как процесс координации рыночных сил
студента группы _________курса ФИО__________________________
План КУРСОВОЙ РАБОТЫ
ВВЕДЕНИЕ........................................................................................ стр.
1.СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ.......... стр
2. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ И ГОСУДАРСТВО.................. ..... стр
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.................................................................................... стр
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ............................стр __________________________________________________________
Срок сдачи курсовой работы «_____»____________20___г
Задание выдано «_____»____________20___г
Преподаватель: _______________________/__________________/
подпись (ФИО)
Образец оформления содержания курсовой работы
Содержание ВВЕДЕНИЕ........................................................................... стр. 1.СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ................................................................................................. стр 1.1. Спрос и факторы его определяющие. Спрос как функция нескольких аргументов. Кривая спроса. Закон спроса......... стр 1.2. Предложение и факторы его определяющие. Функция предложения. Кривая предложения. Закон предложения.... стр 1.3. Эластичность спроса. Эластичность предложения........ стр 1.3.1. Эластичность спроса: понятие, виды, коэффициенты. Факторы, влияющие на эластичность. Эластичность и выручка......................................................... стр 1.3.2. Эластичность предложение: понятие, виды, коэффициенты......................................................................... стр 1.3.3. Практическое значение теории эластичности...... стр 1.4. Равновесие спроса и предложения: существование, единственность, достижимость и устойчивость..................... стр 1.4.1. Взаимодействие спроса и предложения............... стр 1.4.2. Функции равновесной цены.................................. стр 1.4.3. Излишки потребителя и производителя............... стр 1.4.4. Равновесие по Вальрасу. Равновесие по Маршалу................................................................................................. стр 1.4.5. Устойчивость и неустойчивость равновесия. Паутинообразная модель....................................................... стр 2. РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ И ГОСУДАРСТВО............ стр 2.1. Государственный контроль над ценами......................... стр 2.1.1. Последствия фиксации цен.................................... стр 2.1.2. Черный рынок....................................................... стр 2.1.3. Фиксация цен как экстренная мера....................... стр 2.2. Введение налогов и предоставление субсидий............... стр 2.3. Государственное регулирование цен в России............... стр ЗАКЛЮЧЕНИЕ....................................................................... стр СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ................ стр |
Порядок написания и оформления ссылок по ГОСТ Р 7.0.5–2008
Примеры библиографических ссылок
Внутритекстовые библиографические ссылки
Внутритекстовая библиографическая ссылка содержит сведения об объекте ссылки, не включенные в текст документа.
( Как правильно оформить выходные сведения издания. 4-е изд., перераб. и доп. М., 2006. С. 4–56)
(Экономика машиностроительного производства / [и др.]. М. : Изд-во МГИУ, 2007)
(Журн. вычисл. математики и мат. физики. 2007. Т. 47, № 3. С. 397–413)
(Российская книжная палата: [сайт]. URL: http://www. bookchamber. ru)
Подстрочные библиографические ссылки
Подстрочная библиографическая ссылка оформляется как примечание, вынесенное из текста документа вниз страницы.
5 , , Радиотомография ионосферы. М. : Физматлит, 2007. С. 250–282.
2 Вестн. Моск. гос. ун-та им. . Сер.: Машиностроение. 2006. № 4. С. 107–111.
7 Список документов «Информационно-справочной системы архивной отрасли» (ИССАО) и ее приложения – «Информационной системы архивистов России» (ИСАР) // Консалтинговая группа «Термика» : [сайт]. URL:
httр://www. tегmikа. гu/dоu/ргоgг/sрisоk24.html (дата обращения: 16.11.2007).
23 URL: http://munity. lmusei_kino/424668.html
3атекстовые библиографические ссылки
Совокупность затекстовых библиографических ссылок оформляется как перечень библиографических записей, помещенных после текста документа или его составной части.
14. Экономика и политика России и государств ближнего зарубежья: аналит. обзор, апр. 2007 / Рос. акад. наук, Ин-т мировой экономики и междунар. отношений. М. : ИМЭМО, 2007. 39 с.
22. , Психолингвистика: теория речевой деятельности: учеб. пособие для студентов педвузов. М. : Астрель ; Тверь: АСТ, 2006. 319 с. (Высшая школа).
28. Содержание и технологии образования взрослых: проблема опережающего образования: сб. науч. тр./ Ин-т образования взрослых Рос. акад. образования; под ред. А Е. Марона. М. : ИОВ, 2007. 118 с.
15. Дальневосточный международный экономический форум (Хабаровск, 5–6 окт. 2006 г.) : материалы / Правительство Хабар. края. Хабаровск : Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2006. Т. 1–8.
Библиографические ссылки на электронные ресурсы
Объектами составления библиографической ссылки являются электронные ресурсы локального и удаленного доступа. Ссылки составляют на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т. д.) и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т. д.).
Внутритекстовые
(Статистические показатели российского книгоиздания в 2006 г. : цифры и рейтинги. URL: http://bookchamber. ru/stat_2006.htm)
(Русское православие : [сайт]. URL: http://www. oгtho-rus. ru/)
(Менеджмент в России и за рубежом. 2002. № 2. URL: http://www. cfin. ru/press/management/2002-2/12.shtml)
(URL: http://www. bashedu. ru/encikl/title. htm)
Подстрочные
1 Московский Кремль [Электронный ресурс] : трехмер. путеводитель. М. : Новый Диск, 2007.1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
4 Сетевые сообщества // PORTALUS. RU : всерос. виртуал. энцикл. М., 2005. URL: httр://www. libгагу. bу/роrtаlus/mоdulеs/рsусhоlоgу (дата обращения: 11.11.2005).
7 География : электрон. версия газ. 2001. № 15 (спец. вып.). URL: http://geo.1september. ru/article. php? ID=2001 01502 (дата обращения: 13.03.2006).
12 Методика измерения характеристики преобразования АЦП // Исследовано в России: электрон. многопредм. науч. журн. 2000. [Т. 3]. С. 263–272. URL: httр://zhurпаl. аре. геlагп. гu/аrtiсlеs/2000/О19.рdf (дата обращения: 06.05.2006).
Затекстовые
33. Дирина военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций//Военное право: сетевой журн. 2007. URL: http://www. voennoepravo. ru/node/2149 (дата обращения: 19.09.2007).
32. О жилищных правах научных работников [Электронный ресурс] : постановление ВЦИК, СНК РСФСР от 20 авг. 1933 г. (с изм. и доп., внесенными постановлениями ВЦИК, СНК РСФСР от 1 нояб. 1934 г., от 24 июня 1938 г.). Доступ из справ.-правовой системы «КонсультантПлюс».
45. Энциклопедия животных Кирилла и Мефодия. М. : Кирилл и Мефодий : New media generation, 2006. 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM).
Пример написания и оформления списка литературы
Список литературы
1. Академия здоровья. Науч.-попул. газ. о здоровом образе жизни: прил. к журн. / «Аквапарк». М., 2001, № 1 – 24.
2. Актуальные проблемы современной науки. Информ.-аналит. журн. / учредитель «Спутник +». 2001. № 1 – 3.
3. Бердникова и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия. М.: ИНФРА-М, 2007. С. 18.
4. Вишняков и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности. Дис.... канд. экон. наук: 08.00.13. М., 2002. С. 234. Библиогр. : С. 220 –210.
5. , , Гордиенко и методологические подходы к оценке человеческого капитала // Финансы и кредит. 2008. № 22. С. 32 – 34.
6. , Веретенникова организаций (предприятий). М.: Изд-во «Проспект», 2006. С. 36.
7. Европейские стандарты оценки 2000. М.: РОО, 2003. С. 96 – 101.
8. , Привалов финансового состояния предприятия. М., 2000. С. 57.
9. Ковалев теории финансового менеджмента. М.: Изд-во «Проспект», 2008. С. 49.
10. , Соколов Д. Г., Инновационная активность российских фирм// Экономический журнал ВШЭ. 2004. № 3. С. 85.
11. , Флуд оценка инновационного развития// Вопросы статистики. 2008. № 2. С. 7 – 8.
12. Международные стандарты оценки 2003. М.: РОО, 2003. С. 234 – 235.
13. Методические рекомендации по определению рыночной стоимости земельных участков: распоряжение Министерства имущественных отношений РФ от 01.01.2001 № 568‑р.
14. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть первая): Федеральный закон от 01.01.2001 .
15. Об оценочной деятельности в Российской Федерации: Федеральный закон -ФЗ.
16. О приватизации государственного и муниципального имущества: Федеральный закон от 01.01.2001 № 178-ФЗ.
17. Об утверждении Федерального стандарта оценки «Общие понятия оценки, подходы к оценке и требования к проведению оценки (ФСО-1)»: приказ Минэкономразвития России .
18. Об утверждении Федерального стандарта оценки «Цель оценки и виды стоимости (ФСО-2)»: приказ Минэкономразвития России .
1 Курс экономической теории. Учебник под редакцией проф. , проф. Киселевой «АСА»,Киров 1998
