Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 1 )

Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Томский экономико-юридический институт»

Кафедра уголовного права, процесса и криминалистики

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной

и научной работе

______________

«____»_______________20__ г.

ГОС 2000 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Учебная дисциплина: Юридическая психология – СД.05

по направлению 030500.62 «Юриспруденция»

степень (квалификация) – бакалавр юриспруденции

Форма обучения: Очная

Факультет: Юридический

Курс: 4 курс

Семестр: 7

Вид и объем занятий	Часов	Форма контроля	семестр
Объем по ГОС		Зачет	7
Объем по учебному плану, всего	60
в том числе: Аудиторные занятия	30
Лекции	14
Семинары Лабораторно-практические занятия	16
Самостоятельная работа	30

Форма обучения: Заочная

Факультет: Юридический

Курс: 5 курс

Семестр: 9

Вид и объем занятий	Часов	Форма контроля	семестр
Объем по ГОС		Зачет	9
Объем по учебному плану, всего	60
в том числе: Аудиторные занятия	8
Лекции	6
Семинары Лабораторно-практические занятия	2
Самостоятельная работа	52

Томск 2010

Рабочая программа составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования 2000 г. к содержанию и уровню подготовки выпускников по направлению (специальности) 030500.62 «Юриспруденция» рабочего учебного плана, утвержденного ученым советом ТЭЮИ «9» июня 2010г. протокол № 6.

Программу разработала , канд. юрид. наук, доцент кафедры уголовного права, процесса и криминалистики.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры уголовного права, процесса и криминалистики.

Протокол № 4 от 15 июня 2010 г.

Зав. кафедрой _______________________

(подпись)

Программа рассмотрена и одобрена Научно-методическим советом ТЭЮИ

Протокол № 6 от 28 июня 2010 г.

Председатель совета ________________

(подпись)

1. Выписка из Государственного образовательного стандарта

Программа выполнена в соответствии с требованиями ГОС к содержанию дисциплины:

Предмет, система и содержание юридической психологии; юридическая психология в системе научных отраслей знания. Понятие личности в психологии и правовой науке. Психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности. Ощущение, восприятие. Понятие и виды памяти. Мышление. Воображение и его виды. Внимание. Эмоции. Чувства. Состояния тревожности, психической напряженности. Фрустрация. Аффект. Страдания. Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства). Предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовка и назначение, порядок проведения. Психология преступного поведения (психология преступления. Психология личности преступника. Психология преступного поведения (психология преступной группы). Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура). Психология допроса. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста. Психологические особенности судопроизводства.

2. Цели и задачи учебной дисциплины

Целями курса являются:

ü  раскрыть теоретические понятия и положения курса юридической психологии;

ü  ознакомить студентов с основами общей, социальной и педагоги­ческой психологии применительно к курсу юридической психологии;

ü  показать и обосновать специфику психических закономерностей в правовом регулировании;

ü  оказать помощь студентам в самостоятельной работе над психоло­гической и юридической литературой по данной дисциплине.

Задачами курса являются:

ü  осуществлять научный синтез знаний психологического и юридического плана;

ü  раскрывать в достаточной мере психолого-юридическую сущность базовых правовых категорий;

ü  обеспечивать достаточно четкое понимание юристами объекта своей профессиональной деятельности — поведения человека;

ü  раскрывать деятельность различных субъектов правоотношений, а также их психических состояний в многочисленных ситуациях правоприменения и правоохранения;

ü  выработку рекомендаций, направленных на усовершенствование правового регулирования жизни общества.

3. Требования к уровню освоения дисциплины

По окончанию изучения курса студент будет:

Знать:

- основные понятия и категории общей и юридической психологии, понимать физиологические основы психической деятельности;

- основные психические свойства личности, особенности их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека;

- психологию противоправного поведения, психологические методы предупреждения преступлений;

- требования, предъявляемые обществом к личным и профессиональным качествам субъектов правоприменительной (в том числе, уголовно-процессуальной) деятельности и ее результатам;

- общие свойства и закономерности протекания познавательных, волевых, эмоциональных и интеллектуальных процессов;

- психологию следователя, прокурора, судьи, адвоката, нотариуса, юрисконсульта и психологические особенности их труда; причины возникновения и проявления профессиональной деформации;

- психологические основы следственной и судебной тактики.

Уметь:

- учитывать психологические закономерности при осуществлении правоприменительной деятельности;

- применять психологические знания для анализа информации и поведения личности;

- распознавать собственные и чужие психические реакции на внутренние и внешние раздражители; управлять своими эмоциями;

- анализировать индивидуальные особенности личности, определять направления и способы коррекции поведения человека;

-определять эффективные с точки зрения психологии тактические приемы, направленные на преодоление лжи и сокрытия информации;

- применять знания о психологии личности для прогнозирования поведения человека и профилактики правонарушений.

4. Виды и формы контроля

Текущий контроль проводится на лекционных и семинарских занятиях с целью установления уровня овладения студентами учебным материалом.

Итоговый контроль проводится для контроля усвоения данной дисциплины. Учебным планом, предусмотрен зачет.

Промежуточный контроль в виде тестирования проводится с целью установления остаточных знаний по дисциплине при самоаттестации.

Фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания студента по данной дисциплине, включены в состав УМК дисциплины.

5. Виды активных методов и форм обучения

В ходе изучения уголовного процесса используются такие формы обучения как: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа.

Методы обучения: доклады, дискуссии, рефераты, решение ситуационных задач, ответы на теоретические вопросы.

6. СОДЕРЖАНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ РАЗДЕЛОВ И ТЕМ

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

(очное отделение)

№	Раздел дисциплины	Лекций (кол-во часов)	Семинаров (кол-во часов)	Самостоят. работа	Всего (кол-во часов)
1	Предмет, система и содержание юридической психологии; юридическая психология в системе научных отраслей знания.	0.5		2	2.5
2	Понятие личности в психологии и правовой науке. Психологические методы изучения личности субъектов правоприменительной деятельности.	0.5		2	2.5
3	Психологические (познавательные) процессы: Ощущения, восприятие. Понятие и виды памяти. Мышление. Воображение и его виды. Внимание.	2	2	2	6
4	Эмоции и чувства.	1		2	3
5	Состояния тревожности, психической напряженности. Фрустрация. Аффект. Страдания.	1	2	2	5
6	Индивидуально-психологические особенности личности (темперамент, характер и его свойства).	2	2	4	8
7	Предмет, основания, поводы назначения судебно-психологической экспертизы (СПЭ), ее подготовка и назначение, порядок проведения.	1	2	2	5
8	Психология преступного поведения (психология преступления. Психология личности преступника. Психология преступного поведения (психология преступной группы).	1	2	2	5
9	Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста.	1	2	2	5
10	Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста.	1	2	2	5
11	Общение в профессиональной деятельности юриста (коммуникативная подструктура).	0.5		2	2.5
12	Психология допроса.	1	2	2	5
13	Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.	1		2	3
14	Психологические особенности судопроизводства.	0.5		2	2.5
	Всего по всем разделам	14	16	30	60

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ