Учебно – методический комплект по курсу «Микроэкономика», часть вторая для студентов ЭФ ТГУ (стр. 1 )

Томский государственный университет

Экономический факультет

Кафедра общей и прикладной экономики

Учебно – методический комплект

по курсу «Микроэкономика», часть вторая

для студентов ЭФ ТГУ

БАКАЛАВРИАТ

Томск – 2012

Составитель канд. экон. наук, доцент

Учебная задача дисциплины. В результате изучения курса студенты должны понимать принципы рационального поведения производителей; как формируется рыночный спрос, предложение фирмы и рыночное предложение; как максимизирует прибыль монополист; как формируются спрос и предложение на рынке труда; каковы цели государственного вмешательства в рыночную экономику. Студенты также должны уметь применять данные теоретические знания для решения конкретных задач и анализа экономической политики государства.

Формы контроля:

Освоение материала и получение положительной оценки предусматривает посещение лекций, работу на семинарах и самостоятельную работу студентов. Проверка знаний студентов происходит следующим образом:

- преподаватель проводит опрос студентов на семинарских занятиях и выставляет им оценки за работу на семинаре (текущий контроль);

- студенты пишут контрольную работу (промежуточный контроль);

- студенты пишут итоговую зачетную работу (итоговый контроль).

Оценки при всех формах контроля выставляются по 10-балльной системе:

1-3 балла - «неудовлетворительно»

(1 –неудовлетворительно, 2 – очень плохо, 3 – плохо);

4-5 баллов - «удовлетворительно»

(4 – удовлетворительно, 5 – весьма удовлетворительно);

6-7 баллов - «хорошо»

(6 – хорошо, 7 – очень хорошо);

8-10 баллов - «отлично»

(8 – почти отлично, 9 – отлично, 10 – блестяще).

Итоговая оценка по учебной дисциплине складывается из следующих элементов:

1. Работа на практических занятиях (решение задач, обсуждение теоретических проблем и практических ситуаций)

2. Письменная аудиторная контрольная работа (45 мин.). Коллоквиум по терминам (45 мин.).

3. Письменный зачет (90 мин.)

Если за зачетную работу студент получил отметку от 4-х баллов и выше, тогда итоговая оценка выставляется по совокупности баллов, но с учетом коэффициентов значимости того или иного вида выполненных работ:

- оценка за контрольную работу (Ок/р) взвешивается с коэффициентом 0,2;

- оценка за работу на семинарах (Ос) - с коэффициентом 0,5;

- оценка за зачетную работу (Озач) - с коэффициентом 0,3.

Средневзвешенная оценка рассчитывается по формуле:

Осредняя = 0,2хОк/р + 0,5хОс + 0,3хОзач,

где: О – оценки, полученные студентом за соответствующий вид работы.

Любой положительный результат расчета средневзвешенной оценки округляется до ближайшего целого числа. Если, например, средняя оценка студента составляет от 6.01 до 6.50, то он получает 6 баллов; если средняя оценка составляет от 6.51 до 6.99, то студент получает 7 баллов. Однако средневзвешенная оценка ниже 4 баллов не округляется до 4-х. Например, если она составляет 3,99 балла, то это означает, что студент не перешел рубеж, необходимый для получения удовлетворительной оценки, и ему выставляется неудовлетворительная отметка «3» по десятибалльной шкале. Если за зачетную работу студент получил меньше 4-х баллов, тогда этот результат является блокирующим для вычисления средневзвешенной оценки, т. е. все предыдущие результаты не учитываются, и студент получает неудовлетворительную оценку. В первом семестре – зачет (автоматически при итоговой оценке 4 балла и выше). Во втором семестре – экзамен по всему годовому курсу.

Общая оценка по дисциплине «Экономическая теория (Микроэкономика)» является среднеарифметической оценок: итоговой за первый семестр, итоговой за второй семестр, экзаменационной оценки. Оценка в зачетную книжку и ведомость выставляется по 5-бальной шкале.

Методические рекомендации студентам:

Изучение данного курса требует постоянной самостоятельной работы (это основной метод обучения в курсе). Предварительное знакомство с литературой, указанной в программе, облегчает и углубляет понимание лекций и обсуждаемых на семинарах проблем. Следующее за прослушанными лекциями и работой на семинарских занятиях обращение к соответствующим источникам помогает полнее разобраться в материале курса, выявить и ликвидировать пробелы, сформулировать вопросы к преподавателям, позволяет эффективно выполнять домашние задания и написать итоговую зачетную работу. Постоянная активность на занятиях, готовность ставить и обсуждать актуальные проблемы курса - залог вашей успешной работы и положительной оценки.

Приступая к изучению экономической теории, студенты должны осознавать, что это одна из самых важных дисциплин для будущих экономистов. Поэтому от студентов потребуется высокая степень ответственности при изучении данной дисциплины. Им придется уделить много времени самостоятельной работе с соответствующими учебниками и задачниками.

Завершается курс устным экзаменом. Пример экзаменационного билета

БИЛЕТ № 17

1. Почему при выборе варианта экономического действия необходимо сравнивать предельные, а не средние величины? Тема 2. Выбор и ограничения в экономике.

2. Определите факторы низкой эластичности спроса на товар по доходу. Тема 5. Эластичность спроса и предложения.

3. Приведите пример одного производства, для которого краткосрочный период длится дольше, чем долгосрочный период для другого производства. Тема 8. Основы теории производства.

4. Какими показателями измеряется монопольная власть? Приведите примеры значительной монопольной власти, используя представленные показатели. Тема 11. Монополия.

5. Изобразить в координатах (L;W) функционирование закрытого и открытого (отраслевого) профсоюза. Тема 14. Рынок труда. Распределение доходов.

6. Почему даже богатые граждане будут, по-видимому, возражать против того, чтобы бедные и богатые платили одинаковые налоги? Тема 16. Фиаско рынка и фиаско государства в экономике.

Тематический план учебной дисциплины

№	Название темы	Всего часов	Аудиторные часы
Лекции	Семинары
1.	Экономическая теория и методы экономического анализа	8	4	4
2.	Выбор и ограничения в экономике	4	2	2
3.	Рынок как экономическая система	4	2	2
4.	Основы теории спроса и предложения	8	4	4
5.	Эластичность спроса и предложения	8	4	4
	Промежуточное контрольное занятие по 1 – 5 темам	2		2
6.	Теория спроса и поведение потребителей	4	2	2
7.	Предпринимательство, фирмы и рынки	4	2	2
8.	Основы теории производства	4	2	2
	Итоговая зачетная работа за первый семестр	2		2
9.	Издержки производства	8	4	4
10.	Фирма как совершенный конкурент	8	4	4
11.	Монополия	8	4	4
12.	Олигополия и основы стратегического поведения	8	4	4
13.	Монополистическая конкуренция	4	2	2
	Промежуточное контрольное занятие по 9 – 13 темам	2		с 23.04.12
14.	Рынок труда. Распределение доходов	8	4	4
15.	Рынки капитала и природных ресурсов	8	4	4
16.	Фиаско рынка и фиаско государства в экономике	4	4
	Итоговая зачетнаяя работа за второй семестр	4	Итоги: 28.05.12	Зачет: с 21.05.12

Руководство по коллективной презентации

Тема: ______________________________________________________________

Рейтинг (по 10-ти бальной шкале):

1.  ______ Четкость объяснения (Как хорошо вы поняли, что было сказано?)

2.  ______ Логика организации материала (Насколько темы каждого выступления связаны друг с другом?)

3.  ______ Ответы на вопросы и заключение (Насколько хорошо выделены основные моменты?)

4.  ______ Адекватно ли использовались наглядные средства (Способствовал ли визуальный материал эффективному восприятию?)

Общий балл: _________________ (суммируйте)

ФИ: ___________________________________

Тема девятая. Издержки производства

Вопросы

1.  Различные подходы к анализу:

  Экономические и бухгалтерские издержки.

  Безвозвратные издержки.

  Прибыль: нормальная, бухгалтерская, экономическая.

2.  Издержки в краткосрочном периоде.

  Общие, средние и предельные издержки.

  Графики кривых издержек производства.

  Точки пересечения кривых MC, AVC и ATC.

3.  Доход фирмы: общий, средний, предельный.