| Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО СГМУ Минздрава России) |
|
СМК-ОП-8.- РП-__.-__.-___ | Система менеджмента качества Процесс ОП-8 «Подготовка кадров высшей квалификации» Рабочая программа |
|
| УТВЕРЖДЕНО | |
| Проректор по учебной __________________ «___» ____________ 2015 г. | |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
СУДЕБНАЯ МЕДИЦИНА
СПЕЦИАЛЬНОСТИ ОРДИНАТУРЫ
31.08.01 АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ
ФГОС – 2014 г.
Форма обучения очная
(очная, заочная)
Срок освоения ООП 2 года
(нормативный срок обучения по специальности)
Кафедра судебной медицины и права
СОГЛАСОВАНО | |
Начальник управления послевузовского образования и трудоустройства выпускников
(подпись) (инициалы, фамилия) | |
«____»_________________2015 г. |
При разработке рабочей программы учебной дисциплины (модуля) в основу положены:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальности 31.08.01 АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный приказом Минобрнауки России 23 октября 2014 г. N 34426
Учебный план по специальности 31.08.01 АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ (уровень подготовки кадров высшей квалификации) утвержден Ученым советом ГБОУ ВПО «Смоленская государственная медицинская академия»
«____» __________ 2015 г., Протокол № ___
Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры
Судебной медицины и права, _____________ 2015 г. Протокол № __;
Заведующий кафедрой
(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Разработчик:
доцент
(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Рецензенты
Зав. кафедрой патологической анатомии
СГМУ, д. м.н, профессор
(должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
Начальник Смоленского областного бюро
судебно-медицинской экспертизы, к. м.н.
(должность) (подпись) (инициалы, фамилия)
АННОТАЦИЯ
1. Наименование учебной дисциплины судебная медицина (ординатура)
2. Категории обучающихся: к освоению программы учебной дисциплины судебная медицина привлекаются лица, зачисленные в ординатуру.
3. Целью подготовки по учебной дисциплине судебная медицина является подготовка квалифицированного специалиста, обладающего системой общекультурных и профессиональных компетенций, способного к самостоятельной профессиональной деятельности в условиях стационара и поликлиники, закрепление теоретических знаний, развитие практических умений и навыков, формирование диагностических и аналитических компетенций врача–специалиста.
4. Объекты профессиональной деятельности выпускников: физические лица (пациенты) в возрасте от 0 до 15 лет, от 15 до 18 лет (подростки) и в возрасте старше 18 лет (взрослые); население; совокупность средств и технологий, направленных на создание условий для охраны здоровья граждан, биологические объекты.
5. Требования к результатам освоения дисциплины. Процесс освоения учебной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
профилактическая деятельность:
- готовностью к проведению профилактических медицинских осмотров, диспансеризации и осуществлению диспансерного наблюдения за здоровыми и хроническими больными (ПК-2).
диагностическая деятельность:
- готовность к определению у пациентов патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем (ПК-5);
ЗНАТЬ:
- Основы законодательства РФ о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения;
- Организацию судебно-медицинской службы в РФ;
- Основы уголовного, гражданского, трудового и уголовно-процессуального законодательства;
- Основные вопросы травматологии, нормальной анатомии, патологической физиологии, патологической и топографической анатомии;
- Международную классификацию болезней, травм и причин смерти;
- Общие судебно-медицинские вопросы травматологии, механо - и морфогенезов повреждений;
- Принципы установления степени тяжести причиненных повреждений;
- Порядок проведения экспертизы при половых преступлениях;
- Типовые формы медицинской документации для бюро судебно-медицинской экспертизы, принципы и требования к их составлению.
УМЕТЬ:
- Получить и обобщить информацию о травме при заболевании из официальных документов;
- Выявить и описать признаки повреждения и морфологические изменения тканей и органов;
- Установить механизм повреждений и давность их происхождения;
- Определить необходимость проведения конкретных лабораторных исследований;
- Проводить гинекологический осмотр при экспертизе половых преступлений;
- Оформлять медицинскую документацию.
ВЛАДЕТЬ:
- Методикой измерения повреждения и следов и обработки результатов;
- Методикой проведения судебно-медицинской экспертизы при половых преступлениях
- Принципами кодирования нозологических единиц по МКБ-10.
6. Трудоёмкость и структура учебной дисциплины – 2 зачетных единиц (всего: 72 академических часа, аудиторная работа - 48 часов, самостоятельная работа – 24 часа).
7. Форма обучения: очная.
8. Формы контроля: зачет.
9. Информационное и материально-техническое обеспечение: для реализации учебной дисциплины имеется:
1) учебно-методическая документация и материалы;
2) учебно-методическая литература для внеаудиторной работы обучающихся: доступ к электронно-библиотечным системам (электронным библиотекам) и к электронной информационно-образовательной среде организации; учебные видеофильмы; мультимедийные презентации.
3) материально-техническая база, обеспечивающая организацию всех видов дисциплинарной подготовки:
- аудитории, оборудованные мультимедийными и иными средствами обучения, позволяющими использовать симуляционные технологии, с типовыми наборами профессиональных моделей и результатов лабораторных и инструментальных исследований в количестве, позволяющем обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью, индивидуально;
- помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой и обеспечением доступа в электронную информационно-образовательную среду организации.
10. Самостоятельная (внеаудиторная) работа включает:
- подготовка к занятиям с использованием учебников, монографий и журнальных статей по темам (библиотека);
- подготовка к тестовому контролю и зачету по материалам лекций, учебникам, монографиям, журнальным статьям, методическим разработкам кафедры;
- решение тестовых заданий;
- изучение периодической литературы.
11. Тематический план:
1. Тема 1 Содержание курса судебно-медицинской экспертизы. Предмет и содержание судебной медицины, её история.
Всего:18 часов (12 часов - аудиторнные занятия, 6 часов-самостоятельная работа)
2. Тема 2 Процессуальные основы и организация судебно-медицинской экспертизы.
Всего:18 часов (12 часов - аудиторнные занятия, 6 часов-самостоятельная работа)
3. Тема 3 Судебно-медицинское учение о повреждениях.
Всего:18 часов (12 часов - аудиторнные занятия, 6 часов-самостоятельная работа)
4. Тема 4 Судебно-медицинская экспертиза живых лиц.
Всего:18 часов (12 часов - аудиторнные занятия, 6 часов-самостоятельная работа)
Ссылки на рекомендуемую литературу:
Основная литература
1. Руководство по судебной медицине / под редакцией д. м.н. проф. изд. 3 перераб. И доп. – Смоленск, 2010-992с.
2. Руководство по судебной медицине / под редакцией д. м.н. проф. и д. м.н. Москва, 2014-656 с.
3. Судебная медицина Москва 2013 г. 471 с
4. Судебная медицина / под редакцией – Учебник 3-е издание 2012г. 492 с.
5. Диагностикум механизмов и морфологии переломов при тупой травме скелета / под ред. проф. . – Изд. 2-е, перераб. – Новосибирск: Наука, 2011. – 522 с.: ил.
6. Клевно, -медицинская экспертиза: теоретические, процессуальные, ор-ганизационные и методические основы: науч.-практ. пособие / . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 368 с.: ил.
7. Медицинские критерии вреда здоровью. Дефиниции и иллюстрации: атлас / [, , ]; под ред. проф. – М.: РИО ФГБУ РЦСМЭ Минздравсоцразвития России, 2012. – 367 с.: ил.
8. Медицинские технологии, используемые при производстве судебно-медицинских экспертиз: сборник медицинских технологий / сост. . – М.: Издательство «Компания Планета Земля», 2012 – 400 с.
9. Судебно-медицинская экспертиза: сборник нормативных правовых актов / сост. . – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. – 384 с.
Дополнительная литература
1. Акопов, медицина в вопросах и ответах: практическое пособие для юристов, врачей и студентов / . – Изд. 4-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д.: Феникс, 2008. – 508 с.
2. Анатомия человека под ред. , , – СПб.:сб МАПО, 2006.
3. АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ. Атлас: учебное пособие. , , и др. / под ред. . 2010. - 472 с.: ил.
4. АКУШЕРСТВО И ГИНЕКОЛОГИЯ: учебник. , 5-е изд., стер. 2012. - 848 с.: ил.
5. Патофизиология: учебник. 4-е изд. испр. и доп. 2009. - 496 с.
6. , Попов медицина: Учебник. – М.: Медицина, 2003, с. 496.
7. Теньков, судебно-медицинских экспертов и пути их предотвраще-ния: практическое рук. Т. 1. / . – Курск: КГМУ, 2012. – 536 с.
8. Физиология человека. Compendium: учебное пособие. , , / Под ред. . - 3-е изд., испр. и перераб. 2010. - 496 с.: ил.
9. , Андрейкин -практикум по судебной медицине. – Москва, 2012. – 406 с.
10. , Фадеев -методические материалы по судебной ме-дицине: Сборник (1960-2000). Т. 1-5 – Москва, 2004.
12. Судебно-медицинский диагноз: руководство ред. проф. ‑ М.: Ассоциация СМЭ, 2015. ‑ 315 с.:
Электроннаябазаданных (Интернет)
1. http://elementy. ru
2. http://medleg-spb. narod. ru
3. http://www.
4. http://www. forensicmed. co. uk
5. http://www.
6. http://www. medlinks. ru
7. http://www.
8. http://www. patolog. ru
9. http://www. rc-sme. ru
10. http://dmed. ru
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
(ординатура)
Индекс | Наименование | Формы контроля | Всего часов | ЗЕТ | Распределение по курсам и семестрам | |||||||||||||||||||||||||
По ЗЕТ | По плану | в том числе | Экспертное | Факт | Курс 1 | Курс 2 | ||||||||||||||||||||||||
Экзамены | Зачеты | Зачеты с оценкой | Ауд | СРС | Семестр 1 [12 нед] | Семестр 2 [9 нед] | Семестр 3 [14 нед] | Семестр 4 [1 нед] | ||||||||||||||||||||||
Лек | Пр | Сем | СРС | ЗЕТ | Лек | Пр | Сем | СРС | ЗЕТ | Лек | Пр | Сем | СРС | ЗЕТ | Лек | Пр | Сем | СРС | ЗЕТ | |||||||||||
Б1.Б | Базовая часть | |||||||||||||||||||||||||||||
Б1.Б.1 | Судебная медицина | 1 | 72 | 72 | 48 | 24 | 2 | 2 | 48 | 24 |
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ
- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по специальностям 31.08.01 Акушерство и гинекология (уровень подготовки кадров высшей квалификации), утвержденный приказом Минобрнауки России 23 октября 2014 г. N 34426. Приказ Минобрнауки России от 19 ноября 2013 г. № 000 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам ординатуры».
