Практика полевая по физической географии (стр. 4 )

Разнообразное сочетание почвенно-растительного покрова на пойках, террасах, водоразделах по разному увлажненных в сложенных разными породами, дает интересный матерная для комп­лексных географических наблюдений и описаний студентов, проводящих самостоятельные полевые работы.

Основные задачи исследования ландшафтов заключаются в том, чтобы: 1) познакомить студентов с объектами ландшафтных исследований - природными территориальными комплексами (ПТК) разного ранга; научить определять по разной сложности внутреннего строения таких ПТК как фации, подурочища, урочища и ландшафты; 2) показать студентам приемы комплексного анализа взаимосвязей между компонентами ПТК и между разными смежными ПТК; 3) ознакомить с составлением территориально совмещенных крупномасштабной карты и профиля (масштабы 1:25000 - 1:10000), с правилами комплексных описаний ПТК; оценкой факторов развития и дифференциации, а также с первичной типизацией картографируемых ландшафтных единиц.

Во время обзорных маршрутов с преподавателем и самостоятельных исследований студенты устанавливают ПТК разных рангов, их маркирующие свойства и границы. Для обоснования генезиса и специфики свойств ПТК используются геолого-геоморфологические данные - обнажения, буровое скважины опорные шурфы, индикаторные растения и фитоценозы, характерные природные явления. На участках с интенсивными современными природными процессами или активным антропогенным изменением природной среды обращается особое внимание на взаимосвязи компонентов ПТК и влияние одних ПТК на другие. На разных примерах используются принципы выбора приемов изучения тех или иных ПТК (ключевое картографирование, профилирование и др.), делаются описание фаций в полевом дневнике (бланке описания фации), зарисовка ландшафтного профиля, нанесение контуров ПТК на подготовленную топографическую основу.

Исследование ландшафтов завершает раздел отчета по физической географии. Каждый студент получает задание по исполнению глав (разделов) отчета. Отчет иллюстрируется ландшафтными картами или профилями. В качестве приложения к отчету прилагаются бланки описания точек наблюдения.

ПФ-5. Задания по камеральной обработке полевого материала

1. После экскурсии необходимо разобрать весь полевой материал, собранный во время экскурсии.

2. Провести анализ собранного материала.

3. Построить схемы и карты на основе анализа обработанного материала.

4. Заложить в сетку-пресс гербарные рубашки с растениями для последующей сушки.

5. Оформить экскурсионные записи, заполнить недостающие сведения сделать необходимые выводы.

6. Обсудить полученные результаты.

ПФ-14. Отчет по полевой практике

Зачетный этап

В отчете должны быть отражены следующие пункты:

-  Общая физико-географическая и эконом-географическая характеристика района практики (место проведения, природные условия, основные цели и задачи деятельности.

-  Материалы и методы исследования.

-  Результаты и их обсуждение.

-  Выводы.

ИС-5. Самостоятельная работа студентов (индивидуальная и в бригадах) связанная с подготовкой отчетной документации:

- составление физико- и экономико-географической характеристики района исследования;

- написание глав отчета по частям практики;

- оформление полевых дневников;

- подготовка к беседе с руководителем практики об основных этапах полевых исследований, о полевых методах исследования, используемых на практике.

К зачетному дню студенты академической группы готовят фото-отчет в виде презентации в программе Microsoft PowerPoint, где в виде фотографий, графического материала (графиков и таблиц) отражают результаты своей работы во время прохождения практики.

9.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

В конце практики представляется отчет, в котором в сравнительно кратком виде отражаются полученные студентом знания по указанным выше разделам программы. План и структура отчета должны соответствовать содержанию практики.

Отчет должен быть подписан руководителем практики.

В последний день учебной практики студенты должны сдать письменный отчет руководителю практики. На основе отчета, индивидуального собеседования и с учетом активности студента в период проведения практики выставляется зачет.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

Материалы ко второму изданию Красной книги Тюменской области [Текст] / / гл. ред . – Тюмень, 2013. – 190 с. (2 экз.)

Определитель: Флора Сибири. Новосибирск [Электронный ресурс], 1989-1997. ТТ.. 1-13. в программе WinDjView-0.4.3.exe. - 1 электрон. опт. диск.

Приишимье: география, экология, растительный покров и животное население. Библиографический указатель литературы (1786-2012) [Электронный ресурс]/ состав. , , // Ишим: Изд-во ИГПИ им. , 2013. – 153 с. - 1 электрон. опт. диск.

11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

11.1. Основная литература:

1.Раковская, география России. В 2 ч. [Текст] : учебник для вузов. Ч.1 / . - М. : Академия, 2013. - 256 с.1экз

2.Раковская, география России. В 2 ч. [Текст] : учебник для вузов. Ч.2 / . - М. : Академия, 2013. - 256 с. 1экз

3.Физическая география России [Текст] : учебное пособие / сост. . - Ишим : Изд-во ИГПИ им. , 2013. - 136 с.32экз

4.Пряженникова, по физической географии России. Общий обзор: учебное пособие [Электронный ресурс] / . - Кемерово: Кемеровский государственный университет, 2012. - Ч. 1. - 63 с. URL:http://biblioclub. ru/index. php? page=book&id=232460

11.2. Дополнительная литература:

1. Власова, география материков и океанов [Текст] : учеб. пособие для вузов / ; , . - М. : Академия, 2005. - 640 с.50экз

2. Ерёмина, по физической географии материков и океанов [Текст] : учеб. пособие для вузов по спец. "География" / ; , . - М. : ВЛАДОС, 2005. - 255 с.50экз

3. Эдельштейн, материков [Текст] : учеб. пособие для вузов / . - М. : Академия, 2005. - 304 с.1экз

4. Япаскурт, [Текст] : учебник для вузов / . - М. : Академия, 2008. - 336 с.3экз

11.3. Интернет-ресурсы:

№	Наименование электронно-библиотечной системы (ЭБС)	Принадлежность	Адрес сайта	Наименование организации-владельца, реквизиты договора на использование
1.	Электронно-библиотечная система «Университетская библиотека онлайн»	сторонняя	http://biblioclub. ru	подписка ТюмГУ
2.	Электронно-библиотечная система Elibrary	сторонняя	http://elibrary. ru	ООО "РУНЭБ". Договор № SV-25-03/2014-1 на период с 05 марта 2014 года до 05 марта 2015 года.
3.	Универсальная справочно-информационная полнотекстовая база данных “East View”	сторонняя	http://dlib. /	ООО "ИВИС".
	Договор № 64 - П от 01.01.01 г. на период с 04 апреля 2014 года до 03 апреля 2015 года.
4.	Электронная библиотека: Библиотека диссертаций	сторонняя	http://diss. rsl. ru/?lang=ru	подписка ТюмГУ (1 рабочее место, подписка в 2015 г.)
5.	Межвузовская электронная библиотека (МЭБ)	корпоративная	http://icdlib. nspu. ru/	Совместный проект с ФГБОУ ВПО «Новосибирский государственный педагогический университет»
6.	Автоматизированная библиотечная информационная система МАРК-SOL 1.10 (MARC 21) (Электронный каталог) библиографическая база данных	сторонняя	локальная сеть	Научно-производственное объединение «ИНФОРМ-СИСТЕМА». Гос. контракт г., бессрочно

12. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости)

Демонстрационные:

PowerPoint

Обучающие:

Интернет-сайты:

Большая Энциклопедия России. Животный и растительный мир России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. iddk. ru/ru/cdrom/69903.html

Образовательные (учебные) программы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www. ecosystema. ru/03programs/index. htm

Материалы ко второму изданию Красной книги Тюменской области / / гл. ред . – Тюмень, 2013. – 190 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://tyumenniigiprogaz. gazprom. ru/d/textpage/8e/142/red-book-2013.pdf

Растительный мир России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ru. wikipedia. org/wiki/Растительный_мир_России

Словарь географических, геологических и ботанических терминов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ccrussia. org/slovar_terminov_a. html

Энциклопедия растений Сибири Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://skazka. nsk. ru/atlas/id.3701

13. Материально-техническое обеспечение практики

На полевой практике используется стандартное учебное оборудование:

- компасы

- ручные лупы

- ножи

- линейки

- копалки (или саперные лопаты)

- колышки для разметки пробной площади

- рулетки

- мерные ленты

- топографические карты

- карты атласа

14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля).

Отличительной чертой полевой практики по физической географии является то, что выполнять задания студентам приходиться коллективно, в бригадах, где результат каждого зависит от умения работать в команде, взаимопонимания и взаимопомощи. От совместного выполнения поставленной учебной задачи зависит результат всей бригады, и, следовательно, оценка за практику каждого студента. Четкое и слаженное выполнение различных видов работ каждым студентом является залогом не только успешного прохождения практики, но и безопасности жизни и здоровья всех членов коллектива. Поэтому практика имеют важное значение не только для процесса обучения, но и для формирования и развития коммуникативных компетенций.

Каждый студент в течение полевой практики по физической географии обязан выполнить следующий объем зачетных работ:

1. Посетить все экскурсии в природу согласно плана.

2. Вести полевой дневник с описанием тематических экскурсий и отражением результатов наблюдений.

3. Освоить методики сбора и обработки полевого материала.

Для зачета в последний день практики каждая бригада должна предъявить:

1. Полевой дневник каждого практиканта с записями об экскурсиях.

2. Отчет, с приложениями графиков, профилей, карт, схем.

Дополнения и изменения к программе на 201 4 / 201 5 учебный год

В рабочую программу Полевая по физической географии вносятся следующие изменения:

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры Биологии, географии и МП 10.09.2014 г.

Заведующий кафедрой

О.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 2015 / 2016 учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения:

1. Из списка литературы удалены источники ранее 2005 года издания.

2. Изменен титульный лист программы.

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры 03.09.2015 г.

Заведующий кафедрой

О.