Интегрированный урок по информатике и английскому языку 11 класс
Тема: Базы данных по достопримечательностям столиц англоязычных государств.
Цели урока: познакомить с достопримечательностями государств, изучить новые слова по теме, продолжить работу по формированию умения создавать базы данных в программе Microsoft Access
Оборудование : компьютерный класс, Интернет, лингвострановеческий словарь, справочники по страноведению.
Ход урока
Этап урока | Учитель английского языка | Учитель информатики | Учащиеся |
Организационный момент. | Приветствие | ||
Актуализация знаний | Сейчас мы вспомним достопримечательности Лондона, о которых говорили на прошлом уроке. Я раздам карточки (приложение 1), ваша задача вставить пропущенное слово, прочитать и перевести полученное предложение | Работают с карточками | |
Сегодня на уроке нам предстоит создать базу данных о достопримечательностях англоязычных государств | Но прежде давайте вспомним, что такое база данных? Какие виды баз данных вы знаете? Какой редактор используется для создания баз данных? С чего начинается создание БД? | Отвечают на вопросы учителя информатики | |
Объяснение нового материала | Каждая группа будет создавать базу данных достопримечательностей столиц англоязычных государств: England, Scotland, Northern Ireland, Wales, the USA, Canada, Australia, New Zealand. Вам необходимо о каждой достопримечательности по-английски записать: название, тип, месторасположение, возраст, краткую характеристику (1-2 предложения о характерных чертах). Информацию можно находить в Интернет или в справочниках на общем доступе (демонстрирует) | Для создания баз данных вам необходимо разбиться на 8 групп по 2 -3 человека. | Распределяются на группы Определение городов для каждой группы. Записывают поля будущей базы данных |
Рассаживает учащихся за компьютеры. Уточняет основные моменты создания базы данных. База данных будет одна, состоит из нескольких таблиц. | Создают структуру таблиц, описывают поля. | ||
Сообщает критерии оценивания: 1. количество описанных достопримечательностей 2. правильность и полнота описания достопримечательностей ( 4 записи – оценка «5») | По информатике будет оцениваться структура таблицы, описание полей и количество записей в таблице. | ||
Практическая работа | Консультируют учащихся | Работают за компьютерами, создают базы данных, осуществляют поиск информации на английском языке на заданную тему, структурируют собранную информацию. | |
Подведение итогов | Отмечает лучшие работы, предлагает ученикам озвучить найденный материал, построив мини-рассказ о достопримечательности. Выставляет оценки. | Оценивает работу учащихся по поиску в Интернет, созданию баз данных | Представляют свои работы, слушают замечания |
Домашнее задание | Стр 382-383 | Записывают задание в дневник |
England Scotland Northern Ireland Wales the USA Canada Australia New Zealand
1. London
2. Washington
3. Ottawa
4. Canberra
5. Wellington
6. Edinburgh
7. Belfast
8. Cardiff
________________ is a famous clock in London.
________________ is a famous museum in London.
________________ is a museum of wax figures in London.
________________ is the main river in London.
________________is a borough of London where rich people live.
________________is a borough of London where poor/working class people live.
________________ is a political centre of London.
________________ is a business centre of London.
________________ are the most interesting thing in London’s traffic.
________________ is a famous square in London.
