КОНСПЕКТ
НОД ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ
НА ТЕМУ: «НАША РОДИНА – РОССИЯ»
(средняя группа)
МДОУ-д/с «Рябинушка»
вос-ль:
ПРОГРАММНЫЕ ЗАДАЧИ: расширять знания детей о природе России, о
русском национальном костюме, о русских
народных сказках, потешках, играх, о
народно-прикладном искусстве.
Воспитывать в детях любовь к своей Родине,
вызвать чувство восхищения красотой
русской природы, талантом русского народа.
МАТЕРИАЛ: иллюстрации с изображением природы России – леса, реки,
поля, моря, горы.
Девочка в русской национальной одежде.
Книги – русские народные сказки.
Изделия народных мастеров – матрешка,
дымковская игрушка.
- Сегодня, ребята, я вам принесла очень красивые картинки, давайте их рассмотрим. (Воспитатель выставляет иллюстрацию с изображением леса)
- Что это? (Лес)
- Как вы догадались, что это лес? (много разных деревьев).
- Названия каких деревьев вы знаете? (береза, ель, дуб…)
- А кто из вас был в лесу? Расскажите, что вы там делали? (рассказы детей)
- Красиво в лесу? Вам там понравилось?
- А что это? (выставляет иллюстрацию с изображением реки).
Да, это река. Посмотрите, какая она длинная, даже не видно конца. А как красиво на берегах реки!
- Кто из вас был на речке? Расскажите, что вы там делали? (купались, загорали, ловили рыбу …)
- Красиво на реке? (да)
- А вот это что? (иллюстрация с изображением моря)
- Посмотрите, какое оно красивое!
- Какого цвета вода в море? (синяя, зеленая). Оно такое огромное, даже берегов. Кто из вас был на море? Расскажите, какое оно? (вода в море соленая, прозрачная, на море тепло)
- А это что? (показ иллюстрации с изображением поля). Да, это поле. Полей в нашей стране много. Люди выращивают рожь, пшеницу, из которых делают муку и пекут хлеб. А хлеб мы с вами едим каждый день.
- Какого цвета поле? (желтое, золотистое). Поля похожи на море, только золотистое. Когда дует ветер, то по полю проходят волны, совсем как на море. Поле, как и море, огромное. У моря не видно другого берега, а у поля видно другого края. Поэтому говорят, что поле – бескрайнее.
- А вот здесь, ребята, наверное, никто из вас еще не бывал. Что это? (показ иллюстрации с изображением гор).
- Это горы. Какие они, что вы можете сказать о них? (высокие, красивые)
- Что лежит на вершинах гор? (снег) Правда, очень красиво?
- Посмотрите, как красивы и лес, и река, и море, и горы, и поля. Все это наша с вами страна. Как она называется? (Россия).
- Россия – очень большая, богатая и красивая страна! И живут в ней очень талантливые люди. И чего только русский народ не умеет делать – и сказки сочинять, и песни, и разные красивые предметы делать.
- Сегодня я принесла вам предметы, сделанные русскими мастерами.
Я загадаю вам загадки об этих предметах, а вы попробуйте их отгадать.
- Это кукла. Она деревянная, красиво раскрашенная. В нее можно очень интересно играть – разложить, и сразу станет несколько кукол, сложишь и снова будет одна кукла. (матрешка)
- А как вы догадались, что эта загадка про матрешку?
- Это игрушка. Она сделана из глины. Игрушка белая и разрисована разными красками. А узор очень необычный: это клеточки, а в клеточках разноцветные кружочки. (дымковская игрушка)
- А как вы догадались, что эта загадка про дымковскую игрушку?
- Все это русские мастера научились делать давным-давно. У мастеров были ученики, они смотрели, как мастера работают, и тоже учились делать такие же красивые предметы. Ученики становились мастерами и учили других. И так много-много лет подряд. До сих пор русские мастера делают вот такие красивые предметы.
Когда в нашу страну, в Россию, приезжают люди из разных стран, они обязательно на память о России увозят вот такие красивые предметы. Вам нравятся эти предметы?
- А сейчас мы с вами поиграем в одну русскую народную игру. Русский народ придумал ее очень давно, но играют в нее дети до сих пор.
Русская народная игра «Жмурки»
- Ребята, пока мы с вами играли, к нам пришла в гости девочка Катюша. (Входит девочка, одетая в русскую национальную одежду).
Поздоровайтесь, ребята, с Катюшей.
- А теперь посмотрите внимательно на Катюшу. Она одета в русский национальный костюм. Давайте его рассмотрим.
- Во что одета Катюша?
- Какого цвета сарафан?
- А что у Катюши на голове? Этот головной убор называется кокошник.
На голову можно надеть кокошник или повязать широкую ленту.
- Катюша пришла к нам в гости, чтобы послушать, как вы будете читать русские народные потешки и песенки.
Дети читают потешки.
- Ребята, а для кого русский народ придумал потешки?
- Правильно, русский народ специально придумал для маленьких детей, чтобы их повеселить или, как раньше говорили, потешить.
- Молодцы, ребята. Катюше очень понравилось, как вы читаете русские народные потешки. Она принесла вас в подарок новую русскую народную сказку.
- Вы знаете русские народные сказки?
Посмотрите, у меня много книг с русскими народными сказками. Вы из узнали? Назовите их.
- А о ком эти сказки? (о лисе, зайчике …)
- А сказка, которую принесла Катюша о зайце-хвастунишке.
Рассказывание русской народной сказки «Заяц-хваста»
- Как называется сказка?
- Как заяц хвастался перед своими друзьями?
- Как заяц спас ворону от собак?
- Почему ворона стала называть зайца храбрецом?
- Ребята, сегодня мы с вами поиграли в русскую народную игру, побеседовали о русских народных игрушках, почитали русские народные потешки и песенки, послушали русскую народную сказку. На прогулке мы еще поиграем в другие русские народные игры, я вас познакомлю с другими русскими народными сказками, потешками, песенками. Их русский народ сочинил видимо-невидимо.
