Василь Григорович Кремень – філософ, учений, освітянин, державний діяч (стр. 14 )

2006

409.Інтелектуальна власність: теорія і практика інноваційної діяльності: Підручник / М. В. Вачевський, В. Г. Кремень, В. М. Мадзігон та ін.; За ред. М. В. Вачевського. – К.: ВД „Професіонал”, 2006. – 447 с.

410.Соціологія: Підруч. для вищ. школи / В. І. Волович, … В. Г. Кремень та ін. – 5-те вид., переробл. і допов. – Х.: Видавн. будинок "Фактор", 2006. – 767 с.

411.Higher education in Ukraine / Co-Editors: Vasil Kremen, Stanislav Nikolajyenko. – Bucharest, 2006. – 99 p. – (Monographs on Higher Education / UNESCO-CEPES).

412.Академія педагогічних наук має бути Академією розвитку людини / [Інтерв’ю провели: Юрій Кузнєцов, Марія Корюненко] // Пед. газ. – 2006. – Квіт. (№ 4). – С. 2.

413.Виростити демократичне покоління: [Інтерв’ю з д-ром філософ. наук, проф., дійсн. членом Нац. Акад. наук України, акад. АПН України В. Кременем про пробл. виховання / Провела Віра Зоц] // Завуч. – 2006. – Верес. (№ 25). – С. 6–11. – Див. також № 419, 467.

414.[ Г. Кременя] // Парламентські слухання з питань розвитку інформаційного суспільства в Україні: Матеріали парлам. слухань у Верхов. Раді України, 21 верес. 2005 р. – К.: Парлам. вид-во, 2006. – С. 38–40.

415.Відзнака Шаталова: [Виступ на презентації проекту „Педагоги-новатори в Україні” АПН України та журн. „Директор шк., ліцею, гімназії”] // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2006. – № 6. – С. 36.

416.Влада сірості: Утопія та реальність передвиборних обіцянок: [Погляд на політико-соціальну ситуацію в Україні напередодні виборів в нар. депутати 26 берез. 2006 р.] // День. – 2006. – 18 берез. (№ 44). – С. 4.

Те саме: Власть серости: Утопии и реальность предвыборных обещаний // День. – 2006. – 18 марта (№ 44). – С. 4.

417.Вступне слово про академіка В. І. Шинкарука // Людина. Філософ. Гуманіст: Треті Шинкарук. філос. читання, 13 трав. 2005 р., м. Житомир / Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка та ін.; За ред. П. Ю. Сауха. – Житомир, 2006. – С. 8.

418.Гідну відповідь викликам XXI століття // Проф.-техн. освіта. – 2006. – № 4. – C. 2–4.

419.Діти мають бути самостійними: [Пробл. виховання] / Розмову провела Віра Зоц // Упр. освітою. – 2006. – Жовт. (чис. 19). – С. 3–5. – За вид.: Завуч. – 2006. – Верес. (№ 25). – Див. також № 413.

420.Запорука конкурентоспроможності: [Про важливість навчання протягом всього життя як для самої людини так і для держави] // Освіта. – 2006. – 20–27 верес. (№ 36/37). – С. 10–11: фотогр.

421.Захист права дітей на якісну освіту // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2006. – № 2. – C. 4–6.

422.Зробити людину успішною й забезпечити системний прогрес суспільства: З доп. на заг. зборах АПН України (квіт. 2006 р.) // Біологія і хімія в школі. – 2006. – № 3. – C. 2; Фізика та астрономія в школі. – 2006. – № 3. – C. 5. – Див. також № 439.

423.Інноваційна, самодостатня людина як мета інноваційної освіти // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Вінниц. держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського. – К.; Вінниця, 2006. – Вип. 9. – С. 3–7.

424.Інноваційність і освіта: [Дослідж. актуал. питання – перспективи інновац. діяльності в Україні, огляд та обґрунтування взаємозв’язку освіти та інновац. діяльності, передумови процесу інновац. росту країни] // Трибуна. – 2006. – № 7/8. – С. 17–18.

425.Інтелігенція в контексті соціального розвитку держави / В. Г. Кремень, В. В. Пабат // Трибуна. –2006. – № 3/4. – C. 13–16.

426.[Інтерв'ю Л. Масол з В. Кременем]: [Роздуми про глобалізацію освіти, створення нац. моделі освіти та розвиток мистец. освіти] // Мистец. та освіта. – 2006. – № 2. – С. 3–6.

427.Інформаційно-комунікаційні технології в освіті і формування інформаційного суспільства // Інформаційно-телекомунікаційні технології в сучасній освіті: досвід, проблеми, перспективи: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти, Львів. держ. ун-т безпеки життєдіяльності. – Л., 2006. – Вип. 1. – С. 3–6.

Те саме // Інф-ка та інформ.-комунікац. технології в освіті. – 2006. – № 6. – С. 4–8.

428.Качественное образование: требование ХХІ века // Известия Российской академии образования. – 2006. – № 4. – С. 3–11.

429.Людина і освіта у вимірах економічної цивілізації // Дзеркало тижня. – 2006. – 21 жовт. (№ 40). – C. 14; Освіта. – 2006. – 22–29 листоп. (№ 45/46). – C. 4–5.

430.Людиноцентризм в освіті: сучасний напрям розвитку духовності нації: [Пробл. кризи духовності, її морал. наслідки для людини та завдання освіти, АПН України у її подоланні] // Педагогіка і психологія. – 2006. – № 2. – C. 17–30.

431.Людиноцентризм в освіті: філософія нових підходів: [Освіта в контексті „кризи” духовності. Ідеал людини в розвитку мудрості та знання. Ціннісні смисли освітнього процесу] // Педагогіка і психологія проф. освіти. – 2006. – № 1. – С. 7–18.

432.Людиноцентризм в освітній діяльності: традиції і нові вимоги // Філософські проблеми гуманітарних наук. – 2006. – № 8/9. – С. 12–18.

433.Людиноцентризм як домінанта вирішення нагальних проблем сучасної філософії освіти // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. пр. / АПН України. Нац. техн. ун-т „ХПІ”. – Х., 2006. – Вип. 11. – С. 3–11. – Бібліогр.: 7 назв.

434.Людиноцентризм як філософія творення українського суспільства // Профільне навчання: теорія і практика: Зб. наук. пр. за матеріалами методол. семінару АПН України / АПН України. Ін-т педагогіки. – К.: Пед. преса, 2006. – С. 7–14.

435.Міст через „цивілізаційний розлам”: Ким ми були? Ким ми є? Ким ми хочемо бути? // День. – 2006. – 10 серп. (№ 133). – С. 1, 4: фотогр.

436.Наш гість – Василь Кремень: [Інтерв'ю з президентом АПН України у Волин. держ. ун-ті ім. Лесі Українки] / Розмовляла Антоніна Митко // Наш Університет. – 2006. – № 10. – С. 3: фотогр.

437.Не модно вчитись „на когось”: Освіта в контексті суспільства знань // Україна молода. – 2006. – 26 лип. (№ 134). – С. 6.

438.Нові вимоги до якісної освіти // Освіта України. – 2006. – 20 черв. (№ 45/46). – С. 6–7. – Зміст: Інноваційна людина; Самодостатня демократична особистість; Дитиноцентризм; Цінності.

439.Освіта і система виховання повинні переорієнтуватися на формування у людей інноваційного типу мислення: З доп. на заг. зборах АПН України // Інозем. мови в навч. закл. – 2006. – № 2. – C. 4; Укр. мова і л‑ра в серед. шк., гімназіях та колегіумах. – 2006. – № 2. – C. 4. – Див. також № 422.

440.Пріоритети реформування української школи у дослідженнях Академії [педагогічних наук України] // Директор шк., ліцею, гімназії. – 2006. – № 1. – С. 4–12.

441.Про наукову діяльність АПН України у 2005 році та завдання на 2006 рік: [Тези доп. на заг. зборах АПН України] // Пед. газ. – 2006. – Берез. (№ 3). – С. 1, 3: фотогр.

442.Професійні якості вчителя і виклики XXI століття // Наук. вісн. Сер. Філософія / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2006. – Вип. 21, ч. 1. – С. 3–7.

443.Сучасні світові тенденції і розвиток освіти: [Напрями діяльності АПН України в контексті нових вимог в освіт. галузі] // Проф.-техн. освіта. –2006. – № 1. – C. 19–22.

444.Сучасні цивілізаційні зміни і нові вимого до вчителя: Реформа освіти в Україні – це не лише розроблення і втілення нової моделі педагогічного процесу, а й зміна соціальної мети та завдань освіти // Голос України. – 2006. – 18 лип. (№ 130). – C. 8–9. – Зміст: У суспільстві знань житиме нова людина; Якого треба нам вчителя?; Вища школа має долучатися до загального процесу змін.

445.Українська освіта в контексті загальноцивілізаційних змін // Другий український педагогічний конгрес: Зб. матеріалів конгресу [3–4 листоп. 2005 р., м. Львів] / АПН України, Львів. крайове тов-во „Рідна школа”, Львів. нац. ун-т ім. І. Франка. – Л., 2006. – С. 12–17.

446.Філософія людиноцентризму у контексті проблем освіти // „Гуманізм та освіта”: Зб. матеріалів VIII міжнар. наук.-практ. конф., м. Вінниця, 2006 р., 19–21 верес. / АПН України, Вінниц. нац. техн. ун-т та ін. – Вінниця, 2006. – С. 9–17.

447.Філософія людиноцентризму як теоретична складова національної ідеї // Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції „Духовність особистості і сучасні стратегії виховання”, 5–7 лютого 2006 р. / АПН України, Всеукр. фонд „Добро”. – К., 2006. – С. 5–14.

448.Формувати людину інноваційної культури: [Підсумки наук. діяльності АПН України у 2005 р. та перспективні напрями і завдання розвитку укр. освіти і науки] // Уряд. кур’єр. – 2006. – 28 квіт. (№ 81). – С. 7.