6.2.1. Знания, умения и навыки, формируемые данной дисциплиной для последующих дисциплин
№ п/п | Наименование последующих дисциплин | Знания, умения и навыки, формируемые для последующих дисциплин | Согласовано: (подпись зав. каф.) |
1. | Акушерства и гинекологии | Знать – клиническую картину гонококковой, трихомонадной, хламидийной и микоплазменной инфекции. Клинические проявления врожденного сифилиса периода новорожденности. Уметь – установить топические поражения при неосложненных и осложненных формах инфекций, передаваемых половым путем. Приобрести навыки постановки развернутого клинического диагноза в соответствии с МКБ-Х. | |
2. | Неврология | Знать – клинические проявления нейросифилиса. Уметь собрать анамнез, назначить диагностические тесты (серологические, спинномозговую пункцию) и оценить их результаты. Приобрести навыки неврологического обследования больного: симптомы Кенига, Бабинского, Россолимо, ригидность затылочных мышц и др. | |
3. | Госпитальная терапия | Знать – клинику различных форм висцерального сифилиса (поражение печени, желудка, кардиоваскулярные и другие формы). Уметь – провести дифференциальную диагностику с висцеральными поражениями другого этиопатогенеза. Приобрести навыки алгоритма постановки диагноза и лечения больных висцеральными формами сифилиса. |
6.2.2. Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами
№ п/п | Наименование предшествующих дисциплин | Знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами | Согласовано: (подпись зав. каф.) |
1. | Гистология | Знать – строение нормальной кожи и слизистой оболочки полости рта. Возрастные особенности функции кожи и слизистой. Уметь распознать морфологические элементы на коже и слизистых и патогистологические процессы их формирования. Приобрести навыки дифференциальной диагностики морфологических элементов на основании патогистологической картины. | |
2. | Микробиология | Знать – биологические и морфологические свойства возбудителей пиодермий, грибов, бледной трепонемы, инфекций, передаваемых половым путем. Уметь составить алгоритм определения патогенности и резистентности возбудителей пиодермий к антибиотикам. Приобрести навыки их распознавания при микроскопическом и культуральном исследовании. | |
3. | Патологическая физиология | Знать – общие вопросы реактивности организма, механизмы развития аллергического процесса и виды аллергии. Уметь – распознать причины возникновения аллергического процесса. Приобрести навыки прогнозирования течения аллергического процесса и пути профилактики рецидивов. | |
4. | Фармакология | Знать – механизм действия различных лекарственных средств, назначаемых при кожных и венерических заболеваниях. Структуру лекарственных форм наружного применения. Уметь – обосновать выбор лекарственного средства и пути его введения с учетом возраста, нозологической формы, остроты процесса. Приобрести навыки алгоритма назначения различных наружных лекарственных форм. |
6.3. Разделы дисциплины и формы занятий
№ п/п | Название раздела дисциплины | Количество кредитов/часов | Всего | ||
Л | КПЗ | СРС | |||
1. | Общая дерматовенерология. Основы диагностики заболевания кожи. | 2 | 8 | 4 | 14 |
2. | Дерматология. | 6 | 28 | 16 | 48 |
3. | Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП). | 10 | 18 | 16 | 46 |
Итого | 0,5/18 | 1,5/54 | 1,0/36 | 3,0/108 |
6.4. Лабораторные занятия не предусмотрены
6.5. Занятия, проводимые в интерактивной форме
№ (темы) | Форма занятия (Л, ПЗ, СЗ) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Кол-во часов |
1. Строение нормальной кожи и еепридатков. Функции кожи. Патогистологические изменения. | ПЗ | Дискуссия | 1 |
2. Пиодермии. Паразитарные заболевания кожи. | ПЗ | Мозговой штурм | 2 |
3. Врожденный сифилис. Основные принципы лечения и диспансеризации. | Л | Проблемная лекция | 2 |
6.6. Самостоятельная работа
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Виды самостоятельной работы | Кол-во часов |
1. | Общая дерматовенерология. Основы диагностики заболевания кожи. | -чтение текста (учебника, дополнительной литературы; -ознакомление с нормативными документами; -использование компьютерной техники и Интернета. | 6 |
2. | Дерматология. | -чтение текста (учебника, дополнительной литературы; -ознакомление с нормативными документами; -использование компьютерной техники и Интернета; -работа с конспектом лекции; -написание реферата; -написание истории болезни. | 20 |
3. | Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП). | -чтение текста (учебника, дополнительной литературы; -ознакомление с нормативными документами; -использование компьютерной техники и Интернета; -написание реферата; -работа с конспектом лекции. | 10 |
6.9. План лекций
№ раздела (темы) | Тема лекции | Перечень учебных вопросов |
1. | Введение в дерматовенерологию. | 1. Краткие исторические сведения о дисциплине. Предмет и задачи 2. Связи дерматовенерологии с другими дисциплинами 3. Этиология и патогенез дерматозов у детей 4. Общие принципы лечения дерматозов у детей |
2. | Туберкулез и лепра. | 1. Этиология и патогенез туберкулеза кожи. 2. Клиника первичного туберкулеза кожи. Вторичный туберкулез кожи. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. 3. Лепра. Этиология и патогенез. Лепроматозный тип лепры. Туберкулоидный и недифференцированный тип лепры. 4. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. |
3. | Кандидозы и дерматофитии. | 1. Этиология, патогенез, диагностика кандидозов. 2. Классификация, клиника и лечение кандидозов. 3. Этиология, патогенез, диагностика дерматофитий. 4. Классификация, клиника и лечение дерматофитий. |
4. | Висцеральная патология и кожа. | 1. Связь кожи с другими органами и системами. 2. Заболевания кожи, связанные с патологией определенного внутреннего органа. 3. Дерматозы, начинающиеся с общих симптомов. 4. Дерматозы, возникающие как осложнение медикаментозной терапии. |
5. | История венерологии. Возбудитель сифилиса. Первичный сифилис. | 1. История венерологии. Заболеваемость сифилисом в России и Ставропольском крае. 2. Возбудитель сифилиса, его морфологические и биологические свойства. 3. Клинические проявления первичного сифилиса. 4. Диагностика первичного сифилиса. |
6. | Вторичный период сифилиса. | 1. Иммунология сифилиса. 2. Характеристика вторичных сифилидов. 3. Поражение внутренних органов, нервной системы, глаз, опорно-двигательного аппарата при вторичном сифилисе. 4. Диагностика вторичного сифилиса. |
7. | Третичный сифилис. Скрытый сифилис. Клиническая оценка серологический реакций. | 1. Характеристика третичных сифилидов, диагностика. 2. Поражение внутренних органов, нервной системы, опорно-двигательного аппарата при третичном сифилисе. 3. Критерии постановки диагноза скрытого сифилиса. 4. Современные серологические реакции для диагностики сифилиса и их клиническая оценка. |
8. | Врожденный сифилис. Основные принципы лечения и диспансеризации. | 1. Клиника врожденного сифилиса. 2. Диагностика и организация борьбы с врожденным сифилисом в России. 3. Основные принципы лечения сифилиса. 4. Диспансеризация больных сифилисом. |
9. | Инфекции, передаваемые половым путем (ИППП) – урогенитальная хламидийная, микоплазменная, трихомонадная, герпетическая и папиломавирусная инфекции. | 1. Хламидийная, микоплазменная, трихомонадная инфекции – клинические проявления. 2. Методы диагностики и принципы лечения. 3. Клинические проявления герпетической и папилломавирусной инфекций половых органов. Диагностика, лечение. |
6.10. План практических занятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
