облигаций. Система оценки векселей (модуль 2, тема 4).
13. Оценка опционных контрактов. Базовые позиции при определении рыночной стоимости фьючерсных контрактов (модуль 2, тема 5).
14. Причины неудач по проектам слияния и поглощения: сверхоптимистичная оценка рыночного потенциала, переоценка синергии, завышение цены в процессе торгов, неудачная интеграция после поглощения (модуль 2, тема 6).
10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля)
10.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
Таблица 10.1
Этапы формирования компетенций дисциплины
Цикл ОП | Дисциплины | Семестр |
1 | 2 | 3 |
ОК - 4 – способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящих в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем |
| |
Б.1 Баз. ч. | История | 1 |
Б.3 Баз. ч. | Социология | 3 |
Б.3 Баз. ч. | Макроэкономика | 3.4 |
Б3. Баз. ч | Макроэкономическое планирование и прогнозирование | 8 |
Б.2 Д. выбор | Социология культуры | 3 |
Б.2. Д. выбора | Размещение производительных сил и регионалистика | 1 |
Б.3. Д. выбора | Региональная экономика | 1 |
Б 3.Вар. ч. | Государственные и муниципальные финансы | 7 |
Б 3.Вар. ч. | Ценообразование | 4 |
ПК – 5 – способностью на основе комплексного экономического м финансового анализа дать оценку результатов и эффективности финансово-хозяйственной организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления; |
| |
Б2. Баз. ч | Методы оптимальных решений | 5 |
Б3. Баз. ч | Бухгалтерский учет и анализ | 4 |
Б3. Баз. ч | Макроэкономика | 3.4 |
Б3. Баз. ч | Макроэкономическое планирование и прогнозирование | 8 |
Б.3. Д. выбора | Основы страхования | 3 |
Б.3. Д. выбора | Страховой рынок России | 3 |
Б 3.Вар. ч. | Государственные и муниципальные финансы | 7 |
Б3. Проф. ц. | Производственная практика | 8 |
Б3. Проф. ц | Учебная практика | 2.4 |
| ||
ПК – 6 – способностью дать оценку текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной. |
| |
Б2. Баз. ч. | Методы оптимальных решений | 5 |
Б3. Баз. ч | Бухгалтерский учет и анализ | 4 |
Б3. Баз. ч | Макроэкономическое планирование и прогнозирование | 8 |
Б.3. Д. выбора | Основы страхования | 3 |
Б.3. Д. выбора | Страховой рынок России | 3 |
Б.3. Д. выбора | Налоги и налогообложение | 7 |
Б 3.Вар. ч. | Государственные и муниципальные финансы | 7 |
Б3. Проф. ц | Производственная практика | 8 |
Б3. Проф. ц | Учебная практика | 2,4 |
10.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 10.2
Карта критериев оценивания компетенций
Код компетенции | Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП | Виды занятий (лекции, семинарские, практические, лабораторные) | Оценочные средства (тесты, творческие работы, проекты и др.) |
| |
пороговый (зачет) | базовый | повышенный | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
ОК-4 | Знает: Отдельные социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе | Знает: Основные социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе | Знает: Свободно оперирует социально-значимыми проблемами и процессами, происходящими в обществе | Лек., Сем. | Опрос, тест |
Умеет:
Находить отдельную информацию для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Умеет: Находить основную информацию для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Умеет: Находить и обобщать необходимую информацию для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Сем. | Тест, реферат | |
Владеет: Начальными навыками анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Владеет: Основными навыками анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Владеет: Устойчивыми навыками анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Сем. | Тест, опрос | |
ПК-5 | Знает: Общее представление о результатах и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Знает: Понимание результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Знает: Свободно оперирует результатами и эффективностью финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Лек., Сем. | Опрос, тест |
Умеет:
Находить отдельную информацию для оценки результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Умеет: Находить основную информацию для оценки результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Умеет: Находить и обобщать всю необходимую информацию для оценки результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Сем. | Опрос, тест | |
Владеет: Начальными навыками оценки результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Владеет: Основными навыками оценки результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Владеет: Устойчивыми навыками оценки результатов и эффективности финансово-хозяйственной деятельности организаций различных организационно-правовых форм, включая финансово-кредитные, органов государственной власти и местного самоуправления | Сем. | Тест, опрос | |
ПК-6 | Знает: Общее представление о текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной, и методах ее оценки | Знает: Понятие текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной, и методах ее оценки | Знает: Свободно оперирует понятием текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной, и методами ее оценки | ЛекцииСем. | Опрос |
Умеет:
Находить отдельную информацию для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Умеет: Находить основную информацию для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Умеет: Находить и обобщать необходимую информацию для анализа социально-значимых проблем и процессов, происходящих в обществе, и прогнозирования возможного их развития в будущем | Сем. | Тест, реферат | |
Владеет: Начальными навыками оценки текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной | Владеет: Основными навыками оценки текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной | Владеет: Устойчивыми навыками оценки текущей, кратко - и долгосрочной финансовой устойчивости организации, в том числе кредитной | Сем. | Опрос, тест |
10.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


