Министерство образования и науки Российской Федерации
Владивостокский государственный университет
экономики и сервиса
СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ
Методические указания по написанию курсовой работы
по специальности 080504.65
«Государственное и муниципальное управление»
По направлению «Менеджмент» 080500
Профиль «Государственное и муниципальное управ-ление»
Владивосток
Издательство ВГУЭС
2014
ББК 65.05
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Система государственного управления» составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080504.65 - «Государственное и муниципальное управление» (для всех форм обучения)
Составитель: , кафедра государственного и муниципального управления
Утверждена на заседании кафедры Государственного и муниципального управления от 01.01.2001 г., протокол № 7, редакция 2014 года
Программа одобрена к изданию учебно-методической комиссией Института управления ВГУЭС 30.06.2014 г., протокол №3
ВВЕДЕНИЕ
Одной из наиболее действенных форм активизации и оптимизации учебно-педагогического процесса, усиления его профессионально-прикладной направленности является подготовка каждым студентом письменных работ. Это способствует укреплению связи учебного процесса с научно-исследовательской деятельностью, их взаимному обогащению, выступает действенным средством усиления целенаправленности профессиональной подготовки студента. Письменные работы имеют целью систематизацию, закрепление и расширение теоретических знаний, формирование у студента умений и навыков самостоятельно анализировать социально-экономические, политические и управленческие процессы, формулировать и аргументировать выдвигаемые положения, делать обоснованные выводы и рекомендации. В соответствии с учебным планом подготовки менеджеров по специальности «Государственное и муниципальное управление»; а так же подготовки менеджеров по направлению 080500, профиль «Государственное и муниципальное управление» в процессе изучения дисциплины «Система государственного управления», должны выполнить курсовую работу. Курсовая работа является самостоятельным, выполненным под руководством преподавателя научным исследованием одного из актуальных вопросов государственного управления в Российской Федерации.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Задачи, которые непосредственно ставятся перед студентами при написании курсовых работ по данной дисциплине:
- изучение литературы, нормативно-правовых актов, справочных, научных, документальных и других источников по избранной проблеме, включая зарубежные;
- самостоятельный анализ основных концепций, положений по изучаемой теме, предлагаемых отечественными и зарубежными специалистами;
- четкое, последовательное изложение своих взглядов при анализе проблем муниципального управления, способность творчески применять полученные на занятиях знания, связывать их с практикой;
- закрепление и углубление знаний слушателей по блоку государственно - управленческих дисциплин;
- изучение имеющегося практического опыта (отечественного и рубежного) избранной теме, широкое использование и анализ документов, фактических данных и показателей, характеризующих деятельность органов государственного управления.
Таким образом, написание курсовой работы - серьезная возможность для студента расширить и углубить свои знания, получить необходимый опыт самостоятельного теоретического исследования. Курсовая работа является не только итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем муниципального управления, но и подготовительной ступенью к написанию дипломной работы, которая вполне может быть выполнена на основе данной курсовой. Курсовая работа может быть подготовлена по одному, двум вопросам, исследуемым в дипломной работе, или быть изложением ее основной концепции и важнейших положений.
Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя кафедры государственного и муниципального управления. Выполненная работа представляется в одном экземпляре на указанную кафедру для проверки. При условии положительной оценки преподавателем, курсовая должна быть защищена студентом перед специальной комиссией.
Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии. К сдаче экзамена по муниципальному управлению студенты допускаются лишь при условии успешной защиты курсовой работы. Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре регионального и муниципального управления не менее года.
3. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
К важнейшим требованиям, предъявляемым к студентам при подготовке и написании курсовой работы по дисциплине «Система государственного управления», относятся:
1. Знание теории вопроса и основных понятий темы. Студент должен показать свою теоретическую подготовку, в изложении каждого вопроса должна быть включена теоретическая характеристика используемых категорий и понятий. Такой подход - непременное условие положительной оценки представленной работы. Разумеется, работа только выиграет от использования фактов, конкретных материалов. Однако на данном этапе обучения приоритет отдается овладению теоретическими знаниями.
2. Выявление основных подходов, взглядов, концепций по рассматриваемой теме и их анализ. В настоящее время в российском обществе, и в специальной литературе ведутся дискуссии о путях и особенностях становления и развития местного управления в РФ. По многим вопросам местного самоуправления, местного государственного управления не только ученые, но и практики, политические деятели высказывают разные точки зрения. Необходимо изложить имеющиеся в литературе подходы по исследуемой проблеме и дать их критический анализ.
3. Наличие собственной позиции и ее аргументация. В курсовой работе студент на основе изученной литературы, нормативных правовых актов должен определить свою точку зрения по спорному вопросу и аргументировать ее.
4. Последовательность и доказательность изложения. Выполнение курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, научно-аргументированным, а не декларативным. Важно проявлять соответствующую требовательность при отборе фактического материала, его систематизации, следует обратить внимание на стиль изложения, обеспечить лаконичность и четкость формулировок, точность терминологии.
5. Самостоятельное и творческое выполнение работы. Это одно из важнейших требований, предъявляемых к курсовым работам студентов. Широкое использование литературы и других источников ни в коем случае не должно заменять собственный стиль и собственный поиск решения проблемы. В значительной мере самостоятельность и творческий подход обуславливаются правильным выбором темы исследования.
6. Наличие практических предложений. В ходе подготовки курсовой работы целесообразно обратить внимание на новые, поисковые идеи, высказанные другими авторами и по возможности сформулировать свои самостоятельные суждения, предложения и рекомендации по исследуемой проблеме. Данное требование обуславливается также тем, что при работе над будущей дипломной работой очень большое значение придается проектной части и навыки по ее разработке необходимо формировать уже сейчас.
7. Правильное оформление работы. Текст курсовой работы пишется от руки или набирается на компьютере, однако в целом оформление должно соответствовать требованиям, предъявляемым к работам, предназначенным для печати: наличие титульного листа, плана, ссылок, библиографии и т. д. (см. п.5 «Оформление курсовой работы»).
Невыполнение данных требований в полной мере служит основанием для снижения оценки курсовой работы или возврата ее студенту на доработку.
3. СТРУКТУРА И ОБЪЕМ РАБОТЫ
Курсовая работа должна состоять из следующих частей:
· титульный лист,
· план,
· введение,
· основной текст, (разбитый на параграфы и подразделы),
· заключение,
· библиографический список и приложение.
Объем курсовой работы должен составить 30-35 страниц рукописного или 25-30 страниц печатного текста.
Титульный лист и план выполняются в соответствии с образцами, указанными в приложении №1 и №2.
Во введении автор должен показать актуальность избранной проблемы, степень ее разработанности в российской и зарубежной литературе. Здесь же необходимо определить объект и предмет исследования, сформулировать задачи, которые будут решаться в работе. Введение должно быть кратким (3-4 страницы).
В основной части излагается содержание темы. Эту часть рекомендуется разделить на 3-4 параграфа, раскрывающих сущность проблемы. Увеличивать число вопросов не следует, так как это приведет к их поверхностной разработке или значительному превышению объема курсовой работы. Очень важно правильно распределить нагрузку на вопросы основной части. Первый параграф обычно связан с теоретическими и методологическими аспектами проблемы. Второй и третий посвящены анализу изучаемого феномена, выявлению его исторических, национальных, местных, иных особенностей, ранжированию и обоснованию проблем и т. д. В последнем вопросе предлагаются практические рекомендации по совершенствованию системы муниципального управления или деятельности аппарата муниципального органа в контексте рассматриваемой темы. При этом важно сохранить логическую связь между параграфами, последовательность раскрытия темы.
Объем каждого параграфа должен составлять 5-6 страниц печатного текста.
Заключение (2-3 страницы) представляет собой изложение результатов курсовой работы. В нем автор подводит итоги исследования, в соответствии с выдвинутыми во введении задачами курсовой работы, делает теоретические обобщения, формулирует выводы и практические рекомендации.
В конце курсовой работы в определенной последовательности составляется список литературы. Он представляет собой перечень всех статей, книг, отчетов и других источников, использованных автором при выполнении курсовой работы.
Как правило, в курсовой работе возможно приложение, где размещаются необходимые нормативные документы, исследовательский инструментарий (анкета, бланк интервью и т. п.), графический материал (таблицы, схемы, диаграммы), расчеты, не вошедшие в основной текст. Материал, включенный в приложение к курсовой работе, согласуется с руководителем и в общий объем работы не включается.
4. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Выполнение курсовой работы осуществляется в соответствии со следующими этапами:
1. Выбор и согласование темы курсовой работы.
2. Закрепление студента за научным руководителем курсовой работы.
3. Утверждение темы курсовой работы.
4. Оформление задания на выполнение курсовой работы.
5. Составление плана курсовой работы.
6. Подбор и изучение литературы по теме курсовой работы.
7. Консультации с научным руководителем.
8. Выполнение задания по курсовой работе.
9. Оформление курсовой работы предоставление ее на кафедру.
10. Рецензирование курсовой работы научным руководителем.
11. Подготовка к защите курсовой работы и оформление иллюстративных материалов.
12. Защита курсовой работы на заседании кафедры.
Сроки этапов выполнения задания по курсовым работам определяются учебным планом для специальности «Государственное и муниципальное управление».
Для более рациональной организации самостоятельной работы студенту целесообразно совместно с научным руководителем разработать график подготовки курсовой работы, в котором отразить виды и сроки подготовительной работы, включая изучение литературных источников, периодических изданий, нормативно-правовых актов, проведение возможного социологического опроса, написание курсовой работы и представление ее научному руководителю.
Тема курсовой работы слушателем выбирается самостоятельно из числа тех, которые рекомендуются кафедрой государственного и муниципального управления (см. приложение № 4). В отдельных случаях студенту предоставляется право самому предложить тему, не включенную в список, однако этот выбор необходимо согласовать с руководителем. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и вообще возможность ее выполнения.
При выборе темы рекомендуется исходить из следующих критериев:
· Сложность вопроса. Написание работы по сложным темам поможет слушателям более глубоко разобраться в наиболее трудных проблемах курса, ликвидировать имеющиеся пробелы в знаниях, проверить свои возможности.
· Научный интерес. Некоторые темы вызывают научный, творческий интерес слушателей и могут быть перспективны для них в плане дальнейшей исследовательской работы (подготовке статей докладов, диссертации).
· Подготовка дипломной работы. Курсовая работа, написанная по дисциплине "Система государственного управления", впоследствии может быть основой теоретической части дипломной работы, что особенно важно в условиях ограниченности времени по очно-заочной и заочной форме обучения. Поэтому следует учесть такую возможность при выборе темы курсовой работы. Выполнение дипломного проекта на основе курсовой работы является оптимальным вариантом во всех отношениях.
· Ориентация на профессиональную деятельность. Для студентов ИЗДО целесообразно выбирать тему курсовой работы, которая была бы связана с их работой. Выполнение тем, связанных с практической работой, имеет двойное преимущество: это повышает уровень профессиональной деятельности и облегчает исполнение курсовой работы, так как автор сможет для подтверждения теоретических положений широко использовать фактический материал своего учреждения.
· Наличие источников и литературы. До окончательного выбора темы необходимо выяснить наличие достаточного количества источников и литературы по данной проблеме. И, наоборот, в некоторых случаях выбор темы может быть определен наличием или возможностью доступа студента к соответствующим источникам и литературе.
· К другим критериям можно отнести актуальность темы (научная, и практическая ценность), собственный опыт студента, перспективность изучаемой проблемы.
После выбора темы нужно самостоятельно составить список необходимой литературы, подобрать ее и изучить. Начинать эту работу следует с исследования рекомендованной кафедрой регионального и муниципального управления перечня литературы. При составлении библиографического списка рекомендуется пользоваться библиографическими каталогами, тематическими библиографиями, перечнями статей, опубликованных в журналах за год в последнем номере того или иного журнала.
Библиографические каталоги имеются в каждой библиотеке. Они делятся на систематические, предметные и алфавитные. Рекомендуется больше пользоваться систематическими каталогами, так как в них карточки с названием книг и статей расположены по отраслям знаний. Студент при отборе литературы должен найти в систематическом каталоге указанный раздел, а в нем - тему, соответствующую его курсовой работе, и выписать на карточку нужные ему книги и статьи. Некоторая часть литературы, а также нормативные документы и периодические издания по вопросам местного управления хранятся на кафедре регионального и муниципального управления.
При написании курсовой работы необходимо:
· изучить научные труды, монографии российских и зарубежных видных ученых по данной проблеме;
· изучить статьи по избранной теме, опубликованные в журналах:
«Городское управление», «Экономика и управление», «Государство и право», «Муниципальная власть», «Муниципалитет», «Чиновникъ» и другие.
Изучение периодической литературы следует начинать с работ, опубликованных в последние годы и наиболее полно раскрывающих вопросы курсовой работы, а затем уже переходить и к более ранним изданиям. Особенно важно использовать статьи и материалы из журнала "Городское управление".
После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План работы тесно связан с ее структурой (см п. З "Структура и объем работы" и приложение 3). Составленный план работы необходимо обязательно обсудить с преподавателем, консультирующим студента.
Сбор и обработка материала. Для написания курсовой работы нужны не только литературные источники, но и статистические, фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в системе местного управления нашей страны. Источниками получения этих данных могут быть: статистические сборники и справочники, различные информационные бюллетени по вопросам муниципального управления, итоги выборов; отчеты местных органов власти и др.
В ходе сбора данных могут применяться различные методы исследования: анкетирование, тестирование, устный опрос (интервью), индивидуальная беседа. Важную роль здесь также может сыграть анализ документов исследуемого муниципального органа, использование собственных материалов, собранных при прохождении производственной практики. В некоторых случаях врзм9жны эксперименты (апробация), математическое моделирование, использование технических средств.
После того, как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь слушатель должен проявить умение самостоятельно писать, делать обобщения, выводы и конкретные предложения. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивая узловые вопросы на разделы и подразделы. Изложение и обоснование формулируемых положений и выводов дипломного исследования осуществляется на конкретном фактическом материале, с учетом анализа документов, цифровых данных, результатов социологических исследований, анкетных опросов, публикаций в печати, а также на основе личного опыта практической деятельности студента. При этом важно сохранить логическую связь между параграфами, последовательность раскрытия темы. Каждый параграф завершается краткими выводами.
Оформление и сдача курсовой работы на кафедру. (См. п.5 «Оформление курсовой работы»). После написания и оформления работы студент должен подписать ее, поставить дату и сдать на кафедру. Последний срок сдачи курсовой работы за 15 дней до дня защиты.
Подготовка к защите. За несколько дней до защиты студент должен ознакомиться с рецензией на свою работу и в случае необходимости побеседовать с преподавателем дисциплины «Система государственного управления».
Рецензия на курсовую работу слушателя содержит:
· общую характеристику работы;
· указание на степень самостоятельности работы;
· анализ недостатков содержательной части работы и оформления;
· конкретные рекомендации по устранению замечаний и подготовке к защите курсовой работы студентом.
В рецензии на курсовую работу может не содержаться окончательная оценка. В ней может быть предварительная оценка в форме вывода; «Работа допускается к защите» или «Работа не допускается к защите». Окончательная оценка дается после защиты. Если работа не допущена к защите, то она должна быть студентом переработана в соответствии с рецензией и вновь представлена на кафедру.
Работа не допускается к защите, если:
· она не носит самостоятельного характера, списана из литературных источников или у других авторов;
· основные вопросы не раскрыты, изложены схематично, фрагментарно;
· в тексте содержатся ошибки, научный аппарат оформлен неправильно, текст написан небрежно.
Таким образом, подготовка к защите курсовой работы включает устранение ошибок и недостатков, изучение дополнительных источников, указанных в рецензии, осмысление написанного в работе, готовность объяснить любые приведенные в работе положения.
Защита курсовой работы. В ходе защиты курсовой работы студенту необходимо показать хорошее владение материалом конкретной темы, умение отвечать на вопросы, ориентироваться в содержании работы.
Оценку «отлично» получают работы, в которых содержатся элементы научного творчества, делаются самостоятельные выводы, дается аргументированная критика и самостоятельный анализ фактического материала на основе глубоких знаний литературы по данной теме.
Оценка «хорошо» ставится в том случае, когда в работе, выполненной на хорошем теоретическом уровне, полно и всесторонне освещаются вопросы темы, но нет должной степени творчества.
Оценку «удовлетворительно» заслуживают работы, в которых правильно освещены основные вопросы темы, но нет логически стройного их изложения, содержатся отдельные ошибочные положения.
Оценку «неудовлетворительно» студент получает в случае, когда не может ответить на замечания рецензента, не владеет материалом работы, не в состоянии дать объяснения выводам и теоретическим положениям данной проблемы. В этом случае студенту предстоит повторная защита.
Защита и оценка курсовой работы - это подведение итогов самостоятельной работы студента и получение права допуска к экзамену по муниципальному управлению.
5. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа должна быть соответствующим образом оформлена. К оформлению предъявляются следующие требования:
1. Рукописный вариант работы должен быть разборчив, страницы - нумерованы. Текст работы пишется с одной стороны листа с полями для заметок рецензента на стандартном листе формата А-4. Вопросы плана в тексте выделяются в обязательном порядке.
2. Наличие титульного листа (см. приложение №2); на второй странице - план и название работы.
3. Текст рукописи следует печатать и писать, соблюдая следующие размеры полей: левое - не менее 20 мм, правое - 10 мм, верхнее - 20 мм, нижнее - не менее 20 мм. Абзац требует отступления на 5 знаков.
4. Каждый раздел работы принято начинать с новой страницы.
5. Отсчет страниц начинают с первого (титульного) листа, но нумерация страниц проставляется арабскими цифрами в правом верхнем углу начиная с 3 страницы работы (после титульного листа и плана).
6. Иллюстрации: таблицы и рисунки (фотографии, схемы, графики, диаграммы), расположенные на отдельных страницах рукописи, включаются в общую нумерацию страниц рукописи. Таблицы обозначают словом «Таблица» и нумеруют последовательно арабскими цифрами в пределах параграфа. Например, Таблица 1.1, Таблица 1.2. Первая цифра обозначает номер параграфа, вторая - порядковый номер таблицы. Другие иллюстрации обозначают словом «Рисунок» и нумеруют аналогичным образом.
7. Список использованных источников составляют в алфавитном порядке по фамилиям авторов. При формировании библиографического аппарата литературы следует использовать ГОСТ 7.1-84. Если авторов два или три, то указываются все фамилии авторов, если более трех, указывается только первый автор с добавлением слов «и др». Год издания без буквы «г». Если ссылка требует указания на соответствующий том, часть, раздел, выпуск, все данные указываются и отделяются друг от друга дефисом. Например: Т 7; ч I; Вып. 3; Кн I; Гл. 6; Разд. З; с. 43-49.
8. На все цитаты и цифровые данные, приводимые в тексте курсовой работы, указываются источники. При оформлении сносок на используемую литературу, следует соблюдать ряд правил:
а) Сноски могут быть постраничные, тогда используется нумерация 1,2,3 и т. д. Сноска отделяется от текста сплошной линией. Описание сноски аналогично общим правилам, которые приведены выше.
б) Можно использовать ссылки построчно. Но тогда, обращаясь к источнику, указывают его порядковый номер в списке используемой литературы и страницу текста. Например, [8., с.65]. Это означает, что в списке использованной литературы фамилия автора и название работы идут под номером 8, а данные взяты из источника со страницы 65.
10. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет свое буквенное обозначение или порядковую нумерацию. На все приложения должны быть сделаны ссылки в тексте. Приложения располагаются в порядке ссылок на них в тексте.
6. ЛИТЕРАТУРА
1. Рой, Олег Михайлович.
Основы государственного и муниципального управления: [учеб. пособие для бакалавров, обуч. по направл. "Менеджмент"] / . - 4-е изд. - СПб. : Питер, 2013. - 448 с. : ил. - (Учебное пособие. Стандарт третьего поколения).
2. Мухаев, Рашид Тазитдинович.
Система государственного и муниципального управления: учебник для студентов вузов / . - 2-е изд.,перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. - 687 с.
3. Государственное и муниципальное управление: итоговая государственная аттестация студентов: учебное пособие для студентов вузов / [, , и др.] ; под ред. . - М. : ИНФРА-М, 2010. - 409 с
4. Теория организации управленческой деятельности: учебно-методический комплекс : специальность : 030501.65 "Юриспруденция" / [авт.-сост. и ] ; под общ. ред. ; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - М. : РАГС, 2009. - 40 с.
Хиллман,
5. Государство и экономическая политика: возможности и ограничения управления: учебное пособие [для студ. вузов] / ; пер. с англ. под науч. ред. , ; [Гос. ун-т - Высшая школа экономики]. - М. : ГУ ВШЭ, 2009. - 879,[1] с. - Библиогр. : с. 862-879.
6. Харченко, Екатерина Владимировна.
Система государственного и муниципального управления: учебное пособие для студ. вузов / , . - М. : КНОРУС, 2009. - 272 с.
7. Демин, Александр Васильевич.
Государственное регулирование экономики жилищно-коммунального хозяйства / . - М. : Изд-во Ассоциации строительных вузов, 2009. - 288 с.
8. Государственное управление: теория и практика: учебно-методический комплекс / [авт.-сост. : и др.] ; под общ. ред. ; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - М. : РАГС, 2009. - 40 с.
9. Халиков, Марат Ильич.
Система государственного и муниципального управления: учебное пособие для студ. вузов / : Моск. психол.-соц. ин-т. - М. : Флинта: МПСИ, 2008. - 448 с.
10. Радченко, Анатолий Иванович.
Основы государственного и муниципального управления: системный подход: учебник для студ. вузов, обуч. по спец. "Гос. и муниципал. управление" / . - 3-е изд., перераб. и доп. - М. ; Ростов н/Д : МарТ, 2007. - 608 с. - (Учебный курс).
11. Дидык, Марина Евгеньевна.
Система государственного управления: учебное пособие для студентов образоват. учреждений сред. проф. образования / . - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 350 с. - (Среднее профессиональное образование).
12. Система государственного и муниципального управления: учебник [для студ. вузов] / [авт. , , и др.] ; под общ. ред. ; Рос. акад. гос. службы при Президенте РФ. - 2-е изд., доп. и перераб. - М. : РАГС, 2007. - 488 с. - (Учебники Российской академии государственной службы при Президенте РФ).
13. Пикулькин, Александр Васильевич.
Система государственного управления: учебник для студ. вузов / . - 4-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. - 639 с. - (Золотой фонд российских учебников).
14. Информатизация системы государственного управления России: [монография] / ; ИНИОН РАН. - М. : ИНИОН РАН, 2006. - 120 с.
15. Якунин, Владимир Иванович.
Формирование государственной политики в современной России: проблемы теории и практики: [монография] / . - М. : РОССПЭН, 2006. - 352 с.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Форма задания на выполнение курсовых работ.
Владивостокский государственный университет
Экономики и сервиса
Институт международных отношений
Кафедра
Государственного и муниципального управления
«Утверждая»
Заведующий кафедрой ______________________
“______” ___________200__г.
ЗАДАНИЕ
на выполнение курсовой работы
Студент _____________________________________________________________________________
Фамилия, имя, отчество
Курс _________________________________________________________________________
Тема курсовой работы
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дата получения задания _______________________________________________________
Срок представления студентом отчета по курсовой работе на кафедру __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель _________________________________________________________________
Фамилия, И., О. подпись
Студент _______________ __________ Дата _______________________
Подпись
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Образец титульного листа курсовой работы.
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 3.
Форма отзыва руководителя курсовой работы.
О Т З Ы В
на курсовую работу
Тема __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Студент __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Фамилия, И., О,
1. Курс __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Умение анализировать, делать обоснованные выводы и предложения __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Достигнутые результаты, теоретическая и практическая ценность работы _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Наличие в работе элементов научного исследования ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Качество оформления работы _________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6.Оценкакурсовойработы_____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Рекомендации ___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Руководитель ______________________________________________________________
Фамилия, И., О., подпись, дата
ПРИЛОЖЕНИЕ 4.
Темы курсовых работ
1. Проблемы управления социально-экономическим развитием моноспециализированных городов РФ ( на примере …)
2. Стратегическое управление социально-экономическим развитием современного города (на примере…)
3. Механизмы управления жилищно-коммунальным хозяйством муниципального образования (на примере….)
4. Анализ деятельности местных органов управления в сфере планирования социально-экономического развития ( на материалах…)
5. Анализ деятельность местных органов управления в сфере поддержки предприятий малого бизнеса (на примере….)
6. Опыт разработки и реализации региональных программ занятости населения на территории (на примере…)
7. Практика управление социально-экономическим развитием депрессивных территорий в РФ.
8. Стратегическое планирование территориального развития (на примере конкретного региона)
9. Стратегическое управление территориальным развитием (на примере конкретного региона)
10. Деятельность органов государственного управления по развитию зон с особым экономическим режимом (СЭЗ, наукограды, ЗАТО)
11. Анализ методов государственного контроля за использованием бюджетных ассигнований (на примере конкретного региона)
12. Повышение эффективности документирования управленческой деятельности в государственных и муниципальных органах на основе стандартизации управленческих документов (на примере…) .
13. Государственное регулирование уровня жизни незащищенных групп населения в субъекте федерации (на примере…).
14. Проблемы управления устойчивым развитием в субъекте федерации (на примере…).
15. Опыт организации и деятельности чрезвычайных органов управления (на примере Главного управления МЧС по___________ области).
16. Опыт организации и деятельности чрезвычайных органов управления (на примере Главного управления МВД по___________ области).
17. Анализ реализации программ повышения устойчивости функционирования региона в чрезвычайных ситуациях (на примере…).
18. Деятельность органов государственной власти в сфере социальной защиты населения (на примере..) .
19. Опыт взаимодействие органов государственной власти (местного самоуправления) с общественными организациями (на примере конкретного региона)
20. Анализ работы с обращениями граждан в органах государственной власти (на материалах деятельности….).
21. Реализация государственной молодежной политики в сфере гражданско-патриотического воспитания в ….. регионе (муниципальном образовании).
22. Организация досуга и поддержки творческой и талантливой молодежи как направление государственной молодежной политики (на материалах конкретного региона)
23. Анализ реализации государственной политики в сфере культуры в….. регионе (муниципальном образовании).
24. Организация досуговой деятельности детей и подростков в ….регионе (муниципальном образовании).
25. Реализации национального проекта «Здоровье» («Образование», «Доступное и комфортное жилье – гражданам России») в регионе (муниципальном образовании).
26. Профилактика заболеваний как направление региональной политики сбережения населения (на примере конкретного региона).
27. Исполнение принципов организации и контроля исполнения управленческих решений в органах государственной власти (органах местного самоуправления) (на материалах деятельности ….).
28. Проведение диагностики организационной культуры и ее развитие в органах государственной власти ( местного самоуправления) (на материалах деятельности…) .
29. Анализ кадрового потенциала (на примере конкретного региона).
30. Аттестация в органах государственной власти и органах местного самоуправления (на материалах…).
31. Система социальной защиты и проблемы ее реформирования на территории.... (на примере конкретного региона).
32. Пути стабилизации и повышения уровня жизни населения России: Федеральный и региональный опыт (на примере конкретного региона).
33. Деятельность органов власти по оптимизации рынка труда на примере конкретного региона.
34. Деятельность региональных и муниципальных органов власти по сохранению и совершенствованию структуры занятости населения в городе …..(районе, регионе).
35. Формирование региональной информационной политики в сфере образования, спорта, туризма и др. (на примере…).
36. Конфликты в аппарате органов местного самоуправления и пути их разрешения (на примере…).
37. Современные технологии формирования положительного имиджа муниципального служащего (на примере…).
38. Применение современных информационных и коммуникационных технологий в государственном управлении (на примере…).
39. Технология взаимодействия органов местного самоуправления с коммерческими организациями (на примере территории или администрации).
40. Проблемы внедрения технологии «электронное правительство» и пути их решения (на примере…).
41. Организация обучения, подготовки, переподготовки и повышения квалификации государственных (муниципальных) служащих (на примере конкретного субъекта РФ, муниципального образования)
42. Проблемы повышения эффективности деятельности органов государственного управления в сфере ЖКХ.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по специальности «Государственное и муниципальное управление»
Составитель (и): доцент кафедры государственного и муниципального управления, кандидат социологических наук
Утверждена на заседании кафедры Государственного и муниципального управления от 01.01.2001 г., протокол № 7, редакция 2014 года
Заведующий кафедрой__________________
Программа одобрена к изданию учебно-методической комиссией Института управления ВГУЭС 30.06.2014 г., протокол №3
Председатель УМК института ____________________
