(1809-1852) (стр. 2 )

3.   Приведите по несколько реплик, наиболее ярко, с Вашей точки зрения, характеризующих каждого персонажа.

_____________________

Хлестаков

«…молодой человек лет 23-х, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове… Он не в состоянии остановить постоянного внимания на какой-нибудь мысли» «…больше шатен, и глаза такие быстрые», «.. говорит совсем так, как старик».

Городничий:

«Эка, бездельник, как расписывает! Дал же бог такой дар!», «а у меня, подлец, выпонтировал вчера сто рублей», «Ну что, если хоть одна половина из того, что он говори, правда? (…) Да как же и не быть правде?»

Анна Андреевна

«Я страх как люблю молодых людей». «я просто видела в нем образованного, светского, высшего тона человека, а о чинах его мне и нужды нет»,

Держиморда и Свистунов

«Экие косолапые медведи»,

Лука Лукич

«Я, признаюсь, так воспитан, что, заговори со мною одним чином кто-нибудь повыше, у меня просто и души нет, и язык как в грязь завязнул».

Аммос Федорович

«С восемьсот шестнадцатого был избран на трехлетие по воле дворянства и продолжал должность до сего времени»,

Артемий филлипович

«не жалею ничего и ревностно исполняю службу». «старший сын мой, рожден мною еще до брака..»

===================

Развитие навыков литературоведческого анализа

1.   Уточните свои представления о понятии драматургического конфликта. В чем своеобразие конфликта в комедии «Ревизор»?

_____________________

Основной конфликт заключается в противоречии между тем, чем на самом деле занимаются чиновники, и интересами жителей города. Беззакония, казнокрадства, взяточничество – это нормы жизни, без которых высшие чины не могут представить своего существования. Все отношения между людьми в городе выглядят как обычные. Суть комедийности конфликта состоит в том, что чиновники сражаются с миражом, который они придумали в своем воображении. Глупый Хлестаков сумел обмануть опытных чиновников. Страх не дает чиновникам открыть глаза, когда Хлестаков обрушивает на них такой поток вранья.

===================

2.   Объясните Ваше понимание выражения Ю. Манна «миражная интрига» применительно к комедии «Ревизор».

_____________________

Мне кажется, что «миражная интрига» - это интрига, которую ведет вне сценическое лицо. В комедии «Ревизор» интрига ведется, как бы сама собой. Существует «несуществующий» автор. Автор, который только пишет! Основная интрига ведется вне персонажей, вне действия. Конечно, существуют и дополнительные, второстепенные интрига – любовная, интрига, которую ведут чиновники. Но главная интрига между поведением чиновников и народом скрыта за сценой, она все сюжета.

===================

3.   Охарактеризуйте Хлестакова и Городничего в соответствии с планом анализа художественного образа, приведенном в разделе «Принципы анализа литературных произведений».

_____________________

Городничий

Городничий - Антон Антонович Сквозник-Дмухановский – глава уездного города, в котором. Городничий – «постаревший на службе и очень не глупый, по-своему, человек…Черты лица его грубы и жестки, как у всякого, начавшего тяжелую службу с низших чинов».  Городничий отличный пример взяточничества и мошенничества у чиновников. Антон Антонович не стесняясь говорит о том, что он берет взятки о том, что он – мошенник.
Весть о ревизоре пугает Городничего. И Городничий в страхе отдает приказание обустроить город. Он предполагает, что ревизор может жить где-то инкогнито.. однажды поверив в то, что Хлестаков - это ревизор Городничий не может принять оо, что это может быть не так. Он верит даже в самые фантастические враки Хлестакова. Такова сила раболепства Городничего перед вышестоящим лицом. Неожиданное разоблачение Хлестакова оскорбляет его, так как он не может поерить в то, что дал себя обмануть.

Хлестаков.

Главный герой комедии.

. «…молодой человек лет 23-х, тоненький, худенький; несколько приглуповат и, как говорят, без царя в голове… Он не в состоянии остановить постоянного внимания на какой-нибудь мысли». Х. направляется из Петербурга, где служит переписчиком бумаг, в Саратовскую губернию к отцу. По дороге он полностью проигрался, поэтому совсем не имеет денег и живет в трактире в долг. Прибытие лестаков поначалу связывает с арестом за неуплату долга. Затем, заняв денег и перебравшись на квартиру к Сквозник-Дмухановскому. Он, все больше наглея, берет у чиновников деньги взаймы. Лишь после этого Хлестаков догадывается, что его принимают за кого-то другого. Выгнав бедных посетителей в шею, он сообщает обо всем случившемся в письме своему другу Тряпичкину. При этом он. дает самые нелестные отзывы каждому из чиновников города. Хлестаков придумывает себе самые фантастические образы, поражая чиновников. Не спеша с отъездом, Хлестаков затевает двойной роман с женой и дочерью Городничего. Он даже сватается к Марье Антоновне он врет и хвастается бескорыстно, просто не помня, что сказал минуту назад. В том мире, который создал Хлестаков, преодолены жесткие бюрократические законы российской жизни. Ничтожный чиновник здесь производится в фельдмаршалы, становится великим писателем или возлюбленным прекрасной дамы. Вранье позволяет герою примириться с его убогой жизнью.

4.   Перечислите и проиллюстрируйте художественные средства создания образов чиновников.

_____________________

В первую очередь стоит отметить говорящие фамилии. Ляпкин-Тяпкин, Держиморда – они первое, что бросается в глаза при описании помещиков. Фамилии лучше всего показывают характеры персонажей. Так же Гоголь использует речевую характеристику. Каждый персонаж имеет свои характерные черты в речи. Так, например Бобчинский и Добчинский говорят быстро, скороговорками. Они и сами похожи на скороговорки – быстрые, молниеносные, слегка бездумные. Очень хорошо характеризует чиновников их отношения к работе. Так, например, Земляника, по его мнению, если умрет, то умрет, выздоровеет, так выздоровеет. Он не считает нужным наличие лекарств и качественных врачей.

===================

5.   Как Вы понимаете роль любовной интриги в комедии?

_____________________

В своей пьесе Гоголь противопоставлял общую завязку частной. Общая завязка – это приезд, прием, проводы ревизора. Частной завязкой можно считать любовную интригу. Она введена для разнообразия сюжета. Гоголь считал, что произведение не должно быть завязано вокруг одной и той же проблемы. Так же я считаю, что любовная интрига еще и отвлекает внимание от слишком явной главное проблемы. Любовная интрига играет подчинительную роль. Над всем преобладает всеобщий страх и забота о ревизоре.

===================

6.   Перечислите и проиллюстрируйте художественные средства создания образа Петербурга в комедии.

_____________________

В "Ревизоре" мы встречаем два рассказа о Петербурге - Осина и Хлестакова. Так Гоголь показал Петербург, как его видят разные слои общества, в чатсном случае слуга и мелкий чиновник. В случае Осипа рассказ о Петербурге - это рассказ о Петербурге глазами слуги мелкого чиновника. Он не описывает какой-нибудь невероятной роскоши, но говорит о реальных развлечениях, доступных ему и его хозяину: театры, танцующие собаки и катание на извозчике. Ну а что ему нравится больше всего, так это то, что все люди разговаривают очень вежливо. Совсем другой Петербург рисует нам Хлестаков. Это уже Петербург с чинопочитанием и роскошью. Это Петербург мечты мелкого чиновника, который хочет стать генералом и пожить на широкую ногу. Если сначала он просто присваивает себе чин повыше, то в конце его рассказа он уже практически фельдмаршал, и его преувеличения достигают поистине невероятных масштабов: суп, приехавший на пароходе из Парижа, семисотрублевый арбуз. В общем, Петербург в мечтах Хлестакова - это город, где у него много денег и высокий чин, поэтому он живет в роскоши и все его боятся и почитают.

===================

7.   Систематизируйте свои представления о формах и приемах комического. Приведите примеры использования Гоголем сатиры и гротеска в комедии «Ревизор». Перечислите явления, ставшие объектами комического изображения.

_____________________

Комическое – это средство раскрытия жизненного противоречия путем осмеяния. Основные формы комического – это юмор, сатира, сарказм, гротеск и иронию. В основе комического всегда лежит какое-то несоответствие.

Юмор – изображение героев в смешном виде, юмор – смех добрый.

Ирония – это насмешка, осмеяние. При иронии отрицательный смысл скрыт за внешней положительной формой высказывания.

Сатира – это высмеивание отрицательных сторон жизни.

Сарказм – это язвительная насмешка, высшая степень иронии.

Гротеск – это литературный прием, соединение реального и фантастическим, создающее комические ситуации, несоответствия.

Сатира и гротеск в «Ревизоре».

В «Ревизоре» многое построено на преувеличении. Фантастически преувеличена глупость Хлестакова, страх Хлопова, общечеловеческое желание казаться выше, чем ты есть на самом деле. Комически преувеличена ситуация заблуждения. Но главное в чем реализован гротеск – это в миражной интриге. На сатире построены все образы чиновников, купцов и т. д. Абсолютно все персонажи, кроме Осипа, основываются на сатире. В каждом чиновнике высмеивается страх, взяточничество и другие пороки.

===================

Анализ проблематики

1.   Определите место комедии «Ревизор» в общем контексте гоголевского творчества, ее связь с тематикой и проблематикой других известных Вам произведений писателя (0,5-1 стр.).

_____________________

Комедия «Ревизор» и поэма «Мертвые души» определили всю последующую судьбу Гоголя – художника. Идея «ревизора», как и «Мертвых душ» принадлежала Пушкину. Последовав пушкинскому совету, Гоголь решил собрать все, что есть плохого в России и одним разом посмеяться над всеми. Своей комедией Гоголь открыл новый вид смеха – высокий смех. «Высокий смех» «Ревизора» обусловлен высотой духовной задачи, стоявшей перед Гоголем. По сути, Комедия стала пробой пера, подготовкой к написанию величайшего произведения в творчестве Гоголя – «Мертвых душ», к работе над грандиозной эпопеей о современной России. После создания «Ревизора» Гоголь почувствовал потребность в создании произведения, в котором комические элементы не перекрывали главной мысли и идеи. Так «Ревизор» стал поворотным моментом в творческом развитии Гоголя.