Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Программа кружка:
«Мировая художественная культура».
Пояснительная записка.
В двадцать первом веке проблема изучения культуры стала едва ли не самой острой. Дети, увлеченные поголовно телевизором, компьютером, совершенно не интересуются культурой вообще, тем более равнодушны к истории культуры.
Хочется не только заинтересовать детей культурой разных эпох вообще, но и научить привносить в них опыт собственного восприятия, своего видения особенностей процессов конкретных эпох. Необходимо развивать в детях не только интерес к истории культуры, но и творческую самостоятельность, художественное мышление, вкус и восприятие, эстетический интерес и способность художественно-эстетически оценивать.
Кружок, посвящённый изучению мировой художественной культуры, соединяет в себе учебную дисциплину и искусство. Его можно отнести к гуманитарно-художественному направлению.
Поэтому изучение данной программы предполагает:
-решение информационно-познавательных задач;
-решение задач формирования духовной сферы;
-задач приобщения к миру художественных ценностей через художественное воспитание и художественное развитие.
Цели:
-формирование целостных представлений о едином мировом художественном процессе в русле общей культуры разных пространственно-временных периодов;
-раскрытие последовательности, путей и особенностей развития мирового художественного процесса в его исторической изменчивости и преемственности;
-воспитание культуры чувств у учащихся, глубины и тонкости эстетического восприятия мира;
-формирование художественно-исторического кругозора, базы и системы культурно-художественных знаний учащихся.
Задачи.
1. Раскрытие последовательности и закономерностей развития художественной культуры разных типов культур, разных культурно-исторических эпох.
2. 3накомство с художественной культурой конкретных исторических периодов.
3.Развитие у учащихся способности понимать язык искусства, развитие художественного мышления, художественного восприятия и способности к самоанализу и осмыслению явлений художественной культуры.
4.Пробуждение у учащихся интереса к искусству, формирование художественных потребностей и на базе приобщение к миру художественных ценностей.
Данная программа кружка: «Мировая художественная культура» рассчитана на 68 часов, по два часа в неделю. Каждое занятие должно делиться на теоретическую и практическую части.
В программе выделяется 9 разделов.
1 раздел. Введение в художественную культуру. (2 часа).
В этом разделе учащиеся знакомятся с понятием «культуры», узнают её структуру, пытаются разобраться с типами культур.
2 раздел - 8 раздел. Культуры разных эпох.
В этих разделах учащиеся изучают художественную культуру каждой эпохи. Раскрывая каждую культуру, внимание обращается на анализ художественных особенностей и достоинств наиболее значительных произведений искусства, которые рассматриваются не только с культурно-исторических, но и с эстетико-искусствоведческих позиций.
Практические занятия позволяют детям ориентироваться в каждой эпохе, отмечая характерные черты.
9 раздел. Знаменитые люди.(5часов).
В этом разделе детям предлагается самостоятельно исследовать и подготовить информацию о конкретных мастерах искусства.
Примерная программа занятий кружка:
«Мировая художественная культура».
№ п/п | Раздел | Тема занятия | Количество часов | Форма проведения занятий |
1 | Введение в художественную культуру. (3 часа). | Что такое культура? | 1 | Лекция |
Культурно-типологический подход. Разнообразие культур. | 2 | Лекции с элементами беседы. | ||
2 | Художественная культура Древнего Мира (10 часов) | Искусство Древнего Египта | 2 | Лекции с элементами беседы |
Культура Древней Месопотамии | 2 | Семинар | ||
Великое наследие эллинской цивилизации | 3 | Лекция | ||
Культура античного Рима | 3 | Лекция. Практическое занятие. | ||
3 | Художественная культура стран Востока ( 8 часов) | Открытие Индии | 2 | Лекция с элементами беседы. |
Художественная культура Китая | 3 | Занятия-исследования | ||
Художественная культура Японии | 3 | Лекция | ||
4 | Художественная культура Западноевропейского Средневековья и эпохи Возрождения (3 часа) | Византия: место встречи Востока и Запада. | 3 | Лекции с элементами исследования |
Искусство варварского мира | 1 | Лекция | ||
5. | Век разума и просвещения (Западноевропейская культура Нового времени) (8 часов) | Мировоззренческие основы культуры Нового времени | 2 | Лекция |
Искусство Нового времени | 3 | Семинар | ||
Культура века Просвещения | 3 | Занятие-путешествие | ||
6 | Культура XIX века (4 часа) | Основные черты западноевропейской культуры XIX века. | 4 | Лекция |
7 | Культура XX века (3 часа) | Искусство XX века | 3 | Семинар. |
8. | Культура России (23 часа) | Искусство Киевской Руси. | 3 | Лекция .Практическое занятие. |
Христианизация Руси и начало храмового зодчества | 4 | Лекция. Практическое занятие | ||
Русская культура XIV-первой половины XV века | 4 | Лекции с элементами беседы | ||
Искусство XVIII века | 4 | Занятие-путешествие. | ||
Искусство XIX века | 5 | Лекции. Семинар. | ||
Искусство XX века | 3 | Занятия-исследования | ||
9 | Знаменитые люди (5 часов) | Творцы в искусстве | 5 | Семинар |
