Правовые основы работы с молодежью (стр. 2 )

1.5.2. Виды оценочных средств для контроля формирования знаний, умений, владений по видам
деятельности/компетенциям

Компетенции	Виды оценочных средств для групп компетенций и их составных частей
Виды компетенций	Состав
1	2	3
Общекультурные компетенции	Знания	Участие в дискуссиях, обсуждениях проблемных вопросов, постановка перед лектором логически аргументированных вопросов по теме лекции Участие в контрольном опросе

1	2	3
	Умения	Защита презентаций Участия в круглых столах Решение тестовых заданий Составление схем-таблиц
Владения	Участие в тренингах
компетенции	ОК-1; ОК-7.
Профессиональные компетенции	Знания	Участие в дискуссиях, обсуждениях проблемных вопросов, постановка перед лектором логически аргументированных вопросов по теме лекции Участие в контрольном опросе Подготовка научных статей Подготовка презентаций Выполнение контрольной роботы (подготовка доклада) Подготовка к лекции Подготовка к практическому занятию
Умения	Защита презентаций Участия в круглых столах Решение тестовых заданий Составление схем-таблиц Выполнение индивидуальных заданий
Владения	Решение «кейс-стади» Участие в ролевых, деловых играх
компетенции	-

1.5.3. Распределение оценочных средств по видам
учебной работы

Виды оценочных средств	Расположение (путь нахождения)
1	2
Темы и сценарии деловых (ролевых) игр	Кафедра Частотного права Института Права
«Кейс-стади»	Кафедра Частотного права Института Права

1	2
Темы круглых столов	http://www. vvsu. ru/ddm/
Темы научных статей	http://www. vvsu. ru/ddm/
Тестовые задания для семинарских занятий	Кафедра Частотного права Института Права УМКД; База текстов СИТО
Вопросы к экзамену	http://www. vvsu. ru/ddm/

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Общая трудоемкость учебной дисциплины составляет:

Сокращенное название ООП	Форма обучения	Индекс	Семестр Модуль	Трудоемкость	Аттестация
(ЗЕ)	Часов (всего в ауд.)
Б-ОР	ЗФО	Б.3.Б.07	3	4	144/10	Э

Структура и содержание теоретической части (лекционной)
учебной дисциплины

Раздел	Темы дисциплины	Часы	В том числе в интерактивной форме Часы	Перечень ООП	Виды учебной работы	Семестр	Коды компетенций	Аттестация
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Раздел 1	Тема 1.1. Предмет, метод и задачи дисциплины. Введение в проблему курса.	1	1	Б-ОР	лекция	3	ОК-1; ОК-7.	Оценивается работа студентов по режиму обратной связи

	Тема 1.2. Конституционно-правовой статус молодежи.
Тема 1.3. Правовое сознание и воспитание молодежи.
Раздел 2.	Тема 2.1. Президент РФ в проблемной поле молодежной политики.	1	1	Б-ОР	лекция	3	ОК-1; ОК-7.	Оценивается работа студентов по режиму обратной связи
Тема 2.2. Роль законодательной власти в формировании молодежной правовой политики.
Тема 2.3. Исполнительной власти в формировании молодежной политики в современных условиях.

	Тема 2.4. Законодательство Российской Федерации и Приморского края о молодежных объединениях и формах политического участия.
Итого часов:	2	2

2.1. Темы лекций

Раздел 1. Правовой статус молодежи: введение в проблему

Тема 1.1. Предмет, метод и задачи дисциплины. Введение в проблему курса

1.  Предмет, метод и задачи курса.

2.  «Молодёжь» как особая категория граждан в российском законодательстве.

3.  Соотношение понятий «молодёжь» и «несовершеннолетние» в системе отечественного законодательства.

4.  Основные источники международного и российского права устанавливающие правовые основы работы с молодежью: Конституция РФ, конвенции, международные договоры, законы РФ и ее субъектов, подзаконные акты, акты органов местного самоуправления закрепляющие статус молодежи.

Тема 1.2. Конституционно-правовой статус молодежи

1.  Понятие конституционных прав и свобод, их юридико-политическая и социальная природа.

2.  Конституционные обязанности молодежи.

3.  Гражданские (личные) права и свободы молодежи.

4.  Политические права и свободы молодежи.

5.  Социальные, экономические и культурные права и свободы молодежи.

Тема 1.3. Правовое сознание и воспитание молодежи

1.  Проблемы и способы формирования правового сознание молодежи в России;

2.  Правовое воспитание в молодежной политики России.

3.  Правовой нигилизм и идеализм в молодежной среде, их последствия.

4.  Молодежный экстремизм и ксенофобия как антиподы правового сознания.

5.  Юридическая и социальная ответственность молодежи.

Раздел 2. Организационные и правовые основы молодежной
политики

Тема 2.1. Президент РФ в проблемной поле молодежной политики

1.  Послание Президента РФ Федеральному Собранию РФ о молодежных проблемах.

2.  Указы Президента РФ о молодежи и молодежной политик.

Тема 2.2. Роль законодательной власти в формировании молодежной правовой политики

1.  Комитеты и комиссии парламентов федерального и регионального уровней, занимающиеся вопросами молодежи.

2.  Роль муниципальных представительных органов в формировании молодежной политики в муниципальных образованиях.

Тема 2.3. Исполнительной власти в формировании молодежной политики в современных условиях

1.  Федеральное агентство по делам молодёжи и его роль в проведении молодежной политики.

2.  Департамент по делам молодёжи Приморского края: функции и полномочия.

3.  Управление по делам молодежи администрации г. Владивостока: функции и полномочия.

Тема 2.4. Законодательство Российской Федерации и Приморского края о молодежных объединениях и формах политического участия

1.  Молодежных общественных объединения, их правовой статус.

2.  Государственная поддержка молодежи и молодежных общественных объединений в Российской Федерации.

3.  Государственная поддержка молодежи и молодежных общественных объединений в субъектах Российской Федерации.

4.  Формы вовлечения молодежи в правовую и политическую жизнь государства: Молодежный парламент и правительство. Молодежный совет при Законодательном Собрании Приморского края. Молодежный парламент города Владивостока. Общественная молодёжная палата при Думе города Владивостока.

2.2. Перечень тем практических/лабораторных занятий

Структура и содержание практической части учебной дисциплины

Раздел	Темы дисциплины	Часы	В том числе в интерактивной форме Часы	Перечень ООП	Семестр	Коды компетенций	Аттестация
1	2	3	4	5	6	7	8
Раздел 1.	Тема 2.2.1. Предмет, метод и задачи дисциплины. Введение в проблему курса. (2 часа, форма проведения занятийJ	1	1	Б-ОР	3	ОК-1;	Семинар в диалоговом режиме, Кейс-стади
	Тема 2.2.2.Конституционно-правовой статус молодежи.	1	1	Б-ОР	3	ОК-1; ОК-7.	Деловая (ролевая) игра Тренинг
	Тема 2.2.3. Правовое сознание и воспитание молодежи.	1	1	Б-ОР	3	ОК-1; ОК-7.	Круглый стол
Раздел 2.	Тема 2.2.4. Президент РФ в проблемной поле молодежной политики.	1		Б-ОР	3	ОК-1; ОК-7.	Презентации
	Тема 2.2.5. Роль законодательной власти в формировании молодежной правовой политики.	1		Б-ОР	3	ОК-1; ОК-7.	Опрос
	Тема 2.2.6. Исполнительной власти в формировании молодежной политики в современных условиях.	1		Б-ОР	3	ОК-1; ОК-7.	Опрос, Доклады
	Тема 2.2.7. Законодательство Российской Федерации и Приморского края о молодежных объединениях и формах политического участия.	2		Б-ОР	3	ОК-1; ОК-6; ОК-7.	Презентации
Итого часов:	8	3

Тема 2.2.1. Предмет, метод и задачи дисциплины. Введение в проблему курса (1 час, форма проведения занятий: Семинар в диалоговом режиме, Кейс-стади)