Памятка для студентов направления 262000 «Технология изделий легкой промышленности» 262200 «Конструирование изделий легкой промышленности» по изучению дисциплины «Социология» (4 семестр) (стр. 1 )

Приложение Г

(обязательное)

Алтайский государственный технический университет

им.

Институт текстильной и легкой промышленности

ПАМЯТКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ

262000 «ТЕХНОЛОГИЯ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

262200 «КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ»

ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ «Социология» (4 СЕМЕСТР)

Составил: Утверждаю

Ст. преподаватель Зав. кафедрой СГД

1. Содержание дисциплины

Объем дисциплины 72 час. в семестре, из них: лекции 17 ч., практические занятия 17 ч., СРС 38 ч.

Цель освоения дисциплины - дать углубленное представление о всей полноте единства и взаимосвязей социальных процессов, заложить фундаментальные знания по структуре и функционированию общества

В процессе изучения дисциплины студенты должны освоить основные компетенции, научится анализировать социально-значимые проблемы и процессы, знать основные законы развития общества, а также базовые ценности социологии культуры.

На лекциях и практических занятиях будут рассмотрены следующие темы:

Мод ч. семинарск. занятий; литература: осн. – 1, 2, 3, 4, 5; доп – 1,2,3,4)

Тема 1. Социология и ее место в системе гуманитарных наук.

Общие подходы к определению сущности социологического знания. Общество, социальная жизнь, социальность, как объект социологии. Многозначность трактовок предмета социологии. Специфика социологических законов.

Внутренняя структура социологического знания: теоретическая и эмпирическая, фундаментальная и прикладная, отраслевые социологии; основные современные методологические школы.

Взаимосвязь социологии и других гуманитарных наук – философии, истории, культурологи, психологии и т. д. Общенаучные парадигмы и социология.

Тема 2. Основные этапы и направления развития социологии.

Первые попытки научного наблюдения, фрагментарность социологического знания до эпохи Просвещения.

Место и роль социологии О. Конта. Появление понятия "социология". Структура и метод социологии по Конту.

Социология марксизма. Базис и надстройка, диалектика их взаимодействия. Учение об общественно-экономической формации. Классы и классовая борьба.

Г. Спенсер и теория социальной эволюции.

Органицизм в социологии.

Э. Дюркгейм. Концепция социологизма. Проблема социологического метода. "Социальный факт". Понятие солидарности. Аномия.

Социологический номинализм М. Вебера. Теория "идеальных типов" и социального действия. Политическая социология М. Вебера.

Ф. Теннис и концепция "общины" и "общества".

Развитие социологии в России 19 – 20 вв. Основные направления русской социологии: органицизм, субъективная школа, неопозитивизм, географическая школа, юридическая и историческая социологии.

Основные вехи западной социологии 20 в. Теория социальной мобильности П. Сорокина. Структурный функционализм Т. Парсонса и Р. Мертона.

Социологическое воображение Р. Миллза.

Кризис в социологии конца 20 в.

Мод ч. семинарск. занятий; литература: осн. – 1, 2, 3, 4, 5; доп – 1,2,3,4)

Тема 1. Социология личности.

Социологические теории личности. Личность как субъект и объект социальных отношений. Антропосоциогенез. Социальные типы личности. Социальная структура личности.

Социализация, ее агенты, стадии, формы. Де - и ресоциализация.

Социальный статус личности. Статусный набор и его иерархия. Социальная роль. Статусно-ролевые конфликты.

Тема 2. Социология культуры.

Понятие культуры в гуманитарном знании. Культура как социальный институт.

Основные области культуры. Типологии культур. Компоненты культуры – ценности, нормы, обычаи, верования, язык, техника.

Субкультура и контркультура. Механизмы распространения и замещения базовых элементов культуры.

Тема 3. Общество как социокультурная система.

Понятие общества и системы. Признаки общества: социальное пространство, социальное время, социальное положение, социальная стратификация. Критерии социальной стратификации.

Небиологические механизмы адаптации, их анализ в формационном и цивилизационном подходах.

Мод ч. семинарск. занятий; литература: осн. – 1, 2, 3, 4, 5; доп – 1,2,3,4)

Тема 1. Социальная структура и социальная стратификация.

Социальная структура как упорядоченная связь элементов. Особенности социально-психологических связей.

Критерии и виды социального структурирования: институциональный, социально-классовый, профессионально-отраслевой, социально-корпоративный, социально-демографический, социально-этнический.

Социальное неравенство и социальные противоречия. Социальный конфликт.

Тема 2. Социальные институты и социальная организация.

Понятие социального института. Структура социальных институтов, их функции, цели и задачи.

Понятие социальной организации.

Социальные институты и неформальные организации. Типология организаций. Социальная организация и политическая система.

2. Учебная литература и методические материалы (более подробный список выдается лектором)

Основная литература

1.  Осипов . Основы общей теории. Изд: Норма, М., 2008, 912с. (2 экз.)

2.  Кравченко . Изд: Питер, Спб, 2010, 431с. (189 экз)

3.  Кравченко социологии и политологии: Учебник, Изд-во.: Проспект, М., 2008, 352с. (1 экз)

4.  Золотов социологии. Барнас. (70 экз)

5.  Общая социология: уч. пос./под. общ. ред. , Изд-во: ИНФРА, м., 2009, 654с. (3 экз)

Дополнительная литература

1.  , , Социология: курс лекций, Учебники и учеб. пособ. д/высшей школы (ВУЗы), Изд-во Библионика, 2008, 223с. (10 экз)

2.  Анурин : Учебник для вузов/, , Спб.: Питер, 2010, 432с. (189 экз)

3.  Фролов социология, Учебник, Изд-во: Проспект, 2008, 384с.

a.  (1 экз)

4.  Готово ли российское общество к модернизации?/ Под ред. , Р. Крумма, , М.: Изд-во: «Весь мир», 2010, 344с. (3 экз)

3. Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине

Промежуточная и текущая аттестация выставляется лектором потока по результатам проведения контрольных испытаний с учетом веса каждого. Каждое

контрольное испытание оценивается по 100 бальной шкале. К контрольным испытаниям относятся: контрольные работы, коллоквиумы, курсовая работа, лабораторные работы, зачет.

График проведения контрольных точек

Контрольное испытание	Сроки проведения	Вес в итоговом рейтинге
Входной письменный опрос	1-я неделя	0,1
Контрольный опрос	4-я, 7-я неделя	0,1
Домашние задания	11-я неделя	0,1
Реферат	14-я неделя	0,2
Зачет	17 неделя	0,5

4. Шкала оценок и правила вычисления рейтинга

В АлтГТУ принята рейтинговая система оценки успеваемости студентов. Основные ее положения следующие:

1. В ней используется 100-балльная шкала.

2. Каждая форма контроля имеет свой удельный вес в итоговом показателе, по которому проводится ранжирование.

3. Традиционная шкала используется только в зачетных книжках. При этом соответствие между шкалами таково: 75 баллов и выше – "отлично", 50 – 74 балла – "хорошо", 25 – 49 баллов – "удовлетворительно", менее 25 баллов – "неудовлетворительно".

4. Во всех случаях показатель рейтинга вычисляется по формуле:

ΣRi pi

Rt = ¾¾¾¾ ,

Σ pi

где Ri - оценка в i-м контрольном испытании, pi - удельный вес этого испытания.

5. Суммирование проводится по всем контрольным точкам с начала семестра и до его конца, включая зачет.

Пример: На двух точках текущего контроля студент получил 50 и 70 баллов, а на зачете – 80 баллов. При этом второй текущий контроль пройден со второй попытки.

Его итоговый рейтинг составит:

50•0,15 + 63•0,15 + 80•0,7

Rитог = ———————————— = 72,95

0,15 + 0,15 + 0,7

5.Возможность повышения рейтинга

Для студентов с высоким текущим рейтингом по их желанию может быть организовано углубленное изучение предмета и выдано дополнительное задание. В этом случае проводится дополнительный контроль в виде контрольных работ, участия в олимпиадах и НИС, защиты рефератов. После проведения такого контроля с оценкой Rдоп, текущий рейтинг пересматривается:

Rт=Rтдоп +БОНУС

6. Возможность понижения рейтинга

Текущий рейтинг понижается при пропуске занятий на 5 пунктов за каждый пропуск (это понижение может быть аннулировано при сдаче студентом материала пропущенного занятия).

Итоговый рейтинг понижается на 5 пунктов за каждую неделю опоздания сдачи после сессии.

Семестровый рейтинг по учебной дисциплине с учетом посещаемости занятий определяется как:



где : - текущий рейтинг на конец семестра; - дополнительные баллы за посещаемость занятий П, определенные по следующей схеме:

