Календарно-тематическое планирование(Биология 8кл.)
№п/п | Тема урока | ИКТ | ДАТА | |
план | факт | |||
1 | Биологическая и социальная природа человека. | |||
2 | Общий обзор организма человека | |||
3 | Клетка, ее состав и строение | |||
4 | Ткани животных и человека. | |||
5 | Органы и системы органов. | |||
6 | Зачет «Общий обзор организма человека.» | |||
7 | Скелет, строение и состав (л. р.) | |||
8 | Скелет головы и туловища. | |||
9 | Скелет конечностей. | |||
10 | Первая помощь при растяжении связок | |||
11 | Мышцы человека. | |||
12 | Нарушение осанки. | |||
13 | Развитие опорно-двигательной системы. | |||
14 | Зачет по теме «Опорно-двигательная система». | |||
15 | Внутренняя среда организма. Значение крови.(л. р.) | |||
16 | Иммунитет. | |||
17 | Тканевая совместимость. | |||
18 | Строение и работа сердца. | |||
19 | Круги кровообращения. | |||
20 | Движение лимфы. | |||
21 | Движение крови по сосудам. | |||
22 | Предупреждение сердечно-сосудистых заболеваний. | |||
23 | Зачет по теме «Кровообращение» | |||
24 | Дыхание. Строение легких. | |||
25 | Газообмен в легких и тканях. | |||
26 | Гигиена дыхания. | |||
27 | Первая помощь при поражении органов дыхания. | |||
28 | Контроль знаний по теме «Дыхание» | |||
29 | Значение и состав пищи. | |||
30 | Органы пищеварения. | |||
31 | Пищеварение в ротовой полости. | |||
32 | Пищеварение в желудке. | |||
33 | Пищеварение в кишечнике. | |||
34 | Гигиена питания. | |||
35 | Тестирование по теме»Пищеварение». | |||
36 | Обменные процессы в организме. | |||
37 | Нормы питания. | |||
38 | Витамины. | |||
39 | Строение и работа почек. | |||
40 | Предупреждение заболеваний почек. | |||
41 | Кожа и ее строение. | |||
42 | Роль кожи в терморегуляции. | |||
43 | Нарушение кожных покровов. | |||
44 | Зачет по теме «Кожа». | |||
45 | Железы внешней и внутренней секреции. | |||
46 | Роль гормонов в обмене веществ. | |||
47 | Значение и строение нервной системы. | |||
48 | Вегетативная нервная система. | |||
49 | Строение и функции спинного мозга. | |||
50 | Строение головного мозга (л. р.) | |||
51 | Контроль знаний по теме «Нервная система». | |||
52 | Значение органов чувств. Анализаторы. | |||
53 | Орган зрения. | |||
54 | Заболевание и повреждение глаз. | |||
55 | Орган слуха. | |||
56 | Органы вкуса, обоняния, осязания. | |||
57 | Врожденные и приобретенные формы поведения. | |||
58 | Закономерности работы головного мозга. | |||
59 | Биологические ритмы. | |||
60 | Особенности высшей нервной деятельности. | |||
61 | Воля и эмоции. | |||
62 | Динамика работоспособности. | |||
63 | Половая система человека. | |||
64 | Наследственные и врожденные заболевания. | |||
65 | Внутриутробное развитие человека. | |||
66 | Анализ и оценка влияния факторов среды на организм. | |||
67 | Личность и ее особенности. | |||
68 | Контроль знаний по теме «Человек» | |||
69-70 | Резерв. |
