«Утверждаю»
Зав. кафедрой биологии, доцент д. м.н.
______________
Календарно-тематический план лабораторно-
практических занятий для студентов 1 курса медико-биологического
факультета на 2015-2016 учебный год
2 семестр
Дата | Тема занятия | Основные вопросы темы |
08.02-13.02. | Проэмбрио-нальный период онтогенеза. Ранний эмбриогенез. Дробление. | 1. Дать определение понятия «эмбриогенез». Связь индивидуального и исторического развития в ходе эмбриогенеза - закон зародышевого сходства, биогенетический закон, теория филэмбриогенеза.2. Охарактеризуйте процессы, происходящие в проэмбриональном периоде у человека.3. Оплодотворение, сущность процесса.4. Классификация яиц и типов дробления, привести примеры.5. Классификация бластул. |
15.02-20.02. | Гаструляция. Дифференцировка зародышевых листков. | 1. Охарактеризовать строение гаструлы. Привести сравнительный обзор процессов гаструляции у позвоночных.2. Гаструляция, дифференцировка зародышевых листков. Образование нервной трубки. Особенности гаструляции у человека.3. Охарактеризовать фазы имплантации. |
22.02-27.02 | Гисто - и органогенез. | 1.Гисто - и органогенез.2.Нейруляция.3.Критические периоды развития в эмбриогенезе человека.4.Пороки развития. |
29.02-5.03. | Развитие внезародышевых органов. Провизорные органы. | 1.Развитие тканей внезародышевых органов человека.2.Трофобласт – один из первых по срокам формирования внезародышевый орган.3.Амнион, или водная (амниотическая) оболочка, формирование и функции. Желточный мешочек.4.Аллантоис – рудиментарное образование у зародыша человека и его функция.5.Пупочный канатик, источники формирование и его значение.6.Плацента как основное связующее звено матери и плода. Медицинское значение. |
7.03-12.03. | Особенности эмбрионального развития млекопитающих и человека. Критические периоды. | 1. Основные закономерности эмбрионального развития млекопитающих и человека.2. Основные этапы эмбриогенеза.3. Дробление, его характеристика у млекопитающих и человека. Способы образования мезодермы.4. Закладка осевых органов у человека, особенности строения нейрулы.5. Зародышевые листки и формирование систем органов в процессе органогенеза у млекопитающих и человека.6. Критические периоды онтогенеза. Аномалии и уродства. Понятие о тератогенных факторах. |
14.03-19.03. | Постэмбриона-льный период онтогенеза, его периодизация у человека. Рост и старение. | 1. Основные закономерности постэмбрионального развития человека и его периодизация.2.Гормональная регуляция роста, проблемы акселерации.3. Старость и старение как биологическое явление. Молекулярный, клеточный и органный уровни.4. Влияние на процесс старения генотипа и факторов внешней среды.5. Проблемы геронтологии: история вопроса, основные теории старения.6. Видовая продолжительность жизни (растений, животных, человека). Пути увеличения продолжительности жизни. Роль социальных факторов и профилактической медицины в долголетии человека.7. Смерть как завершение индивидуального развития. Клиническая и биологическая смерть. |
21.03-26.03. | Итоговое занятие | Вопросы к итоговому занятию смотрите на стенде. Контроль знаний и умений по подразделу: «Биология индивидуального развития». |
28.03-2.04. | Учение о микроэволюции. Популяция. Элементарные факторы эволюции. Естественный отбор. Концепция биологического вида. Основные пути и способы видообразования. | 1. Определение понятия биологическая эволюция. Методы изучения эволюционного процесса. 2. Предбиологическая (химическая) эвоюция. Основные этапы. 3. Протобиологические системы, их характеристика. Теория абиогенеза. 4. Возникновение клетки. Гипотезы происхождения эукариотической клетки. 5. Переход к многоклеточному уровню организации. 6. Основные разделы эволюционного учения. История развития эволюционных идей. Современные дискуссии в эволюционном учении. 7. Микроэволюция. Понятие о популяции. Элементарные факторы эволюции (мутационный процесс, изоляция, популяционные волны, дрейф генов, естественный отбор). 8. Адаптации. Механизм возникновения. 9. Концепция биологического вида. Основные пути и способы видообразования. |
4.04.-9.04. | Проблемы макроэволюции. Эволюция филогенетических групп. Главные типы и правила эволюции групп. | 1. Макроэволюция – процесс формирования таксонов надвидового ранга. Доказательства макроэволюции, методы ее изучения. 2. Соотношение макро - и микроэволюции. Основные концепции (сальтационная, редукционистская, системная). 3. Главные закономерности (эмпирические правила) макроэволюции. 4. Направления эволюции групп. Аллогенез. Арогенез. 5. Формы эволюции групп (филетическая, дивергентная). 6. Биологический прогресс и биологический регресс. |
11.04-16.04. | Антропогенез | 1. Место человека в системе животного мира. 2. Основные этапы эволюции рода Homo. 3. Человеческие расы. Их классификация. 4. Морфофизиологические и генетические особенности современного человека, как результат его предшествующей эволюции. 5. Биологические ритмы у человека. 6. Роль социальной среды в дальнейшей дифференциации человечества. 7. Видовое единство человечества. Значение малых и больших популяций в стабилизации вида. 8. Возможные пути эволюции человечества в будущем. |
18.04-23.04. | Филогенез систем интеграции: нервной и эндокринной систем | 1. Особенности строения нервной системы у беспозвоночных животных.2.Характеристика строения и функции головного мозга рыб, амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих.3. Особенности строения ихтиопидного, зауропсидного и маммального типа мозга.4. Особенности строения головного мозга человека, этапы эмбриогенеза нервной системы человека.5. Основные аномалии нервной системы у человека.6.Основные этапы эволюции желез внутренней секреции: гипофиза, эпифиза, щитовидной железы, паращитовидной железы, надпочечников, тимуса.7. Регуляторная функция эндокринной системы. Эволюция гормонов. Гистологическое происхождение желез внутренней секреции в процессе эволюции. |
25.04-30.05. | Филогенез опорно-двигательного аппарата. | 1. Опорные образования беспозвоночных. 2. Осевой скелет позвоночных. 3. Скелет черепа. 4. Скелет передней конечности позвоночных. 5. Характерные черты опорно-двигательного аппарата, скелета черепа и передней конечности у человека. |
2.05-7.05. | Филогенез кровеносной системы. | 1.Особенности строения и главные направления эволюции кровеносной системы беспозвоночных животных.2. Основные этапы и главные направления эволюции кровеносной системы хордовых.3. Особенности строения кровеносной системы хордовых животных.4. Характеристика этапов эмбриогенеза сердечно - сосудистой системы. Механизм образования пороков сердца и сосудов человека. |
9.05-14.05. | Филогенез дыхательной и пищеварительной систем. | 1. Направления эволюционных преобразований дыхательной системы у беспозвоночных.2. Направления эволюционных преобразований дыхательной системы у позвоночных.3. Особенности строения дыхательной системы ланцетника, рыб, амфибий, в связи с выходом на сушу.4.Ароморфозы дыхательной системы птиц и млекопитающих в отличие от рептилий.5. Основные пороки развития дыхательной системы у человека и механизмы их возникновения.6. Филогенез пищеварительной системы у беспозвоночных животных. Основные направления эволюции пищеварительной системы у позвоночных животных.7. Особенности строения пищеварительной системы ланцетника и рыб. Особенности строения пищеварительной системы амфибий в связи с выходом на сушу.8. Ароморфозы пищеварительной системы птиц и млекопитающих в отличие от рептилий. |
16.05-21.05. | Филогенез выделительной и репродуктивной систем. | 1.Основные этапы и главные направления эволюции мочеполовой системы беспозвоночных. 2. Особенности строения и функционирования мочеполовой системы каждого класса подтипа позвоночных. 3.Отличительные черты строения предпочки, первичной почки, вторичной почки. 4.Эволюцию нефрона. 5. Закономерности онтофилогенеза мочеполовой системы для объяснения аномалий её развития у человека. |
23.05-28.05. | Итоговое занятие. | Вопросы к итоговому занятию смотрите на стенде. |
Заключительное занятие 2 семестра | Контроль знаний и умений по разделу: «Эволюционное учение. Эволюция систем органов». Контрольное тестирование по биологии. |
Утверждено на кафедральном заседании № 7 2 февраля 2016г.
