Фонд оценочных средств по учебной дисциплине (стр. 8 )

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт сервиса, туризма и дизайна
Кафедра сервисных технологий

Кейс-задача №28

по дисциплине Макетирование одежды сложных форм

Тема 5: Наколка воротника

Задания:

- выполнить наколку воротника-стойки;

- выполнить наколку стояче-отложного воротника;

- выполнить наколку отложного воротника любого вида (пиджачного, шалевого, апаш);

- выполнить наколку плосколежащего воротника;

- получить чертежи базовой конструкции воротников основных групп, используя выкройку-муляж из ткани;

- изготовить макеты воротников и произвести примерку макетов на манекене;

- разработать макет модели воротника на расширенной (углубленной) горловине;

- получить развертку муляжа модели воротника на плоскости.

Критерии оценки:

Предъявляемые требования	Максимальная оценка, баллы
К макетам	5
высокое качество посадки на манекене	3
аккуратность/тщательность выполнения	2
К форме модельной конструкции	3
грамотное композиционное решение (правильное использование средств гармонизации костюма)	1
целостность формы	1
оригинальность конструктивного решения	1
К чертежам конструкции	2
оформление в соответствии с требованиями ЕСКД	1
грамотность	0,5
аккуратность	0,5
Итого	10

Составитель ________________________ (подпись) «____»__________________2014 г.

 

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт сервиса, туризма и дизайна
Кафедра сервисных технологий

Темы индивидуальных творческих заданий

по дисциплине Макетирование одежды сложных форм

Тема 6. Макетирование по заданному образцу модели. Работа с образцами моделей одежды ведущих дизайнеров

Индивидуальные творческие задания (проекты):

1.  Изучить и проанализировать композиционные особенности и способы создания форм одежды на основе творчества одного из известных дизайнеров с целью выявления наиболее интересных с точки зрения оригинальности и сложности конструктивного решения узлов, деталей одежды. Проработать в материале модель женской одежды для торжественных случаев с деталью сложной объемно-пространственной формы.

2.  Изучить и проанализировать композиционные особенности и способы создания форм одежды на основе творчества одного из известных дизайнеров с целью выявления наиболее интересных с точки зрения оригинальности и сложности конструктивного решения узлов, деталей одежды. Проработать в материале наиболее интересный узел в модели платья для коктейля.

3.  Изучить и проанализировать композиционные особенности и способы создания форм одежды на основе творчества одного из известных дизайнеров с целью выявления наиболее интересных с точки зрения оригинальности и сложности конструктивного решения узлов, деталей одежды. Проработать в материале модель свадебного платья с деталью сложной объемно-пространственной формы.

4.  Изучить и проанализировать композиционные особенности и способы создания форм одежды на основе творчества одного из известных дизайнеров с целью выявления наиболее интересных с точки зрения оригинальности и сложности конструктивного решения узлов, деталей одежды. Проработать в материале модель вечернего платья с деталью сложной объемно-пространственной формы.

Критерии оценки:

Показатели	Максимальная оценка, баллы
Качество выполнения макета	9
высокое качество посадки на манекене	3
аккуратность/тщательность выполнения	1
оригинальность конструктивного решения	1
сложность конструктивного решения	2
точность воспроизведения модели-прототипа	2
Качество выполнения чертежей конструкции	4
оформление в соответствии с требованиями ЕСКД
грамотность
аккуратность
Итого	13

Составитель ________________________ (подпись) «____»__________________2014 г.

 

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт сервиса, туризма и дизайна
Кафедра сервисных технологий

Темы индивидуальных творческих заданий

по дисциплине Макетирование одежды сложных форм

Тема 7. Создание авторской модели методом наколки

Индивидуальные творческие задания (проекты):

1.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды с использованием ритмических соотношений.

2.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды с использованием приемов комбинаторики.

3.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды с использованием пластических свойств материала.

4.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды на основе техники оригами.

5.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды на основе контраста (форм, фактур и т. п).

6.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды на основе асимметрии.

7.  Осуществить поиск новых перспективных форм одежды с использованием различных вариантов членений.

Критерии оценки:

Предъявляемые требования	Максимальная оценка, баллы
К макету	6
высокое качество посадки на манекене	3
аккуратность/тщательность выполнения	3
К форме модели	17
соответствие теме задания	3
грамотное композиционное решение (правильное использование средств гармонизации костюма)	5
целостность формы	2
полнота раскрытия идеи	1
степень уникальности	3
архитектоника изделия	3
К чертежам конструкции	4
оформление в соответствии с требованиями ЕСКД	1
грамотность	2
аккуратность	1
Итого	27

Составитель ________________________ (подпись) «____»__________________2014 г.

 

	Минобрнауки России
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»
Институт сервиса, туризма и дизайна
Кафедра сервисных технологий

Портфолио

по дисциплине Макетирование одежды сложных форм

Название портфолио Работа над созданием одежды методом наколки

Структура портфолио:

1.  Подготовка манекена к наколке (этапы разметки манекена с помощью тесьмы)

2.  Наколка юбки (разметка габаритных кусков ткани, наколка прямой двухшовной юбки, получение чертежа базовой конструкции юбки, наколка заданного варианта юбки, получение чертежа модельной конструкции)

3.  Наколка лифа (разметка габаритных кусков ткани, наколка лифа, получение чертежа базовой конструкции лифа, наколка заданного варианта лифа, получение чертежа модельной конструкции)

4.  Наколка рукава (изготовление макета руки, разметка габаритных кусков ткани, наколка основы рукава, получение чертежа базовой конструкции рукава, наколка заданного варианта рукава, получение чертежа модельной конструкции)

5.  Наколка воротника (разметка габаритных кусков ткани, наколка основных видов воротников, получение чертежей базовой конструкции воротников, наколка заданного варианта воротника, получение чертежа модельной конструкции)

6.  Макетирование по заданному образцу модели одежды ведущих дизайнеров (фотографии или эскизы модели-прототипа; фотографии, иллюстрирующие процесс поэтапного выполнения наколки моделей одежды известных дизайнеров; схема развертки муляжа детали одежды сложной конструктивной формы в М 1:4 или 1:5).

7.  Создание авторской модели методом наколки (творческий источник в виде эскизов, фотографий и др.; серия фор-эскизов костюмов, разработанная на основе анализа творческого источника; фотографии, иллюстрирующие процесс поэтапного выполнения наколки авторской модели одежды; схема развертки муляжа выполненной модели одежды в М 1:4 или 1:5).

Критерии оценки:

Критерии	Показатели	Количество баллов
Уровень содержательной части 10 баллов	Наличие всех категорий материалов (не только окончательных, но и промежуточных вариантов работ)	2
Оригинальность	3
Целостность	1
Креативность	2
Творческий подход и индивидуальность	2
Качество оформления 5 баллов	Отсутствие грамматических и стилистических ошибок в представляемой информации	1
Презентабельность, единство стиля	2
Аккуратность/тщательность выполнения	1
Хорошая читаемость текста	1
Структура 5 баллов	Наличие всех разделов	2
Наличие всех этапов работы в каждом разделе	2
Представляемая информация систематизирована, последовательна и логически связана	1
	Итого	20

Составитель ________________________ (подпись) «____»__________________2014 г.