Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Тематическое планирование уроков биологии в 11 классе
35часов.
Базовый уровень
№ урока | Дата | Содержание (тема урока) | Практические и лабораторные работы | Кол-во часов |
Раздел1. Эволюция. Тема1.1 Развитие эволюционных идей. Доказательства эволюции. | 3ч 20ч. | |||
1(1) | Возникновение и развитие эволюционных представлений. Эволюционная теория . Ч. Дарвин и его теория происхождения видов. | 1 | ||
2(2) | Доказательства эволюции. | 1 | ||
3(3) | Вид. Критерии вида. Популяция. | Лаб раб №1 по теме: «Описание особей вида по морфологическому критерию». | 1 | |
Тема 1.2 Механизмы эволюционного процесса. | 7ч. | |||
1(4) | Движущие силы эволюции. Роль изменчивости в эволюционном процессе. | Лаб раб №2 по теме: «Выявление изменчивости у особей одного вида». | 1 | |
2(5) | Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Формы естественного отбора в популяциях. | 1 | ||
3(6) | Изоляция – эволюционный фактор. | 1 | ||
4(7) | Приспособленность – результат действия факторов эволюции. | Лаб раб №3 по теме: «Выявление приспособлений организмов к среде обитания». | 1 | |
5(8) | Видообразование. | 1 | ||
6(9) | Основные направления эволюционного процесса. Биологический прогресс и регресс. | 1 | ||
7(10) | Контрольно-обобщающий №1 по теме: «Механизмы эволюционного процесса». | 1 | ||
Тема 1.3 Возникновение жизни на Земле. | 1ч. | |||
1(11) | Развитие представлений о возникновении жизни. Современные взгляды на возникновение жизни. | 1 | ||
Тема 1.4 Развитие жизни на земле. | 4ч. | |||
1(12) | Усложнение живых организмов в процессе эволюции. | 1 | ||
2(13) | Многообразие органического мира. | Экскурсия №1. | 1 | |
3(14) | Значение работ К. Линнея. Принципы систематики. Классификация организмов. | 1 | ||
4(15) | Контрольно-обобщающий №2 по теме: «Развитие жизни на Земле». | 1 | ||
Тема 1. 5 Происхождение человека. | 5ч. | |||
1(16) | Ближайшие родственники человека среди животных. | 1 | ||
2(17) | Основные этапы эволюции приматов. Первые представители рода Ноmo. | 1 | ||
3(18) | Появление человека разумного. | 1 | ||
4(19) | Факторы эволюции человека. Человеческие расы. | 1 | ||
5(20) | Контрольно-обобщающий №3 по теме: «Происхождение человека». | 1 | ||
Раздел 2.Основы экологии. Тема 2.1 Экосистемы. | 12ч. 7ч. | |||
1(21) | Предмет экологии. Экологические факторы среды. | 1 | ||
2(22) | Взаимодействие популяций разных видов. | 1 | ||
3(23) | Сообщества. Экосистемы. | 1 | ||
4(24) | Поток энергии и цепи питания. Экологическая пирамида. | Практич раб №1 по теме: «Составление схем передачи веществ и энергии». | 1 | |
5(25) | Свойства экосистем. | Практич раб №2 по теме: «Решение экологических задач». | 1 | |
6(26) | Смена экосистем. | 1 | ||
7(27) | Агроценозы. | Лаб раб №4 по теме: «Сравнительная хар-ка природных экосистем и агроэкосистем своей местности». | 1 | |
Тема 2.2. Биосфера. Охрана биосферы. | 3ч. | |||
1(28) | Состав и функции биосферы. | 1 | ||
2(29) | Учение о биосфере. | 1 | ||
3(30) | Круговорот химических элементов. Биогеохимические процессы в биосфере. | 1 | ||
Тема 2.3 Влияние деятельности человека на биосферу. | 3ч. | |||
1(31) | Глобальные экологические проблемы. | Практич раб №3 по теме: «Анализ и оценка последствий деятельности в окружающей среде, пути их решения». | 1 | |
2(32) | Общество и окружающая среда. | 1 | ||
3(33) | Контрольно-обобщающий №4 по теме: «Основы экологии». | 1 | ||
34-35 | Обобщение и систематизация знаний по курсу «Общая биология». | |||
