Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
3. Тематический план
Таблица 3.
№ | Тема | недели семестра | Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час. | Итого часов по теме | Из них в интерак тивной форме, в часах | Итого количес тво баллов | |||
Лекции * | Семинарские (практические) занятия* | Лабораторные занятия* | Самостоятельная работа* | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
Модуль 1 | |||||||||
1 | 1.1. Понятие о почве | 1-3 | 2 | 1 | 20 | 23 | 1 | 0-40 | |
Всего | 3 | 2 | 1 | 20 | 23 | 0-40 | |||
Модуль 2 | |||||||||
2 | 2.1. География почв | 1-3 | 1 | 1 | 20 | 22 | 0-40 | ||
Всего | 3 | 1 | 1 | 20 | 22 | 0-40 | |||
Модуль 3 | |||||||||
3 | 3.1. Охрана почв | 1-3 | 1 | 2 | 20 | 23 | 0-20 | ||
Всего | 3 | 1 | 2 | 20 | 23 | 0-20 | |||
Итого (часов, баллов): | 4 | 4 | 60 | 68 | 1 | 0-100 | |||
Курсовая работа * | |||||||||
Из них в интеракт. форме | 1 | 1 |
*- если предусмотрены учебным планом ОП.
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
Таблица 4.
№ Темы | Устный опрос | Письменные работы | Технические формы контроля | Информационные системы и технологии | Итого количество баллов | ||||||||
собеседование | ответ на семинаре | тест | реферат | эссе | программы компьютерного тестирования | комплексные ситуационные задания | электронные практикумы | другие формы | |||||
Модуль 1 | |||||||||||||
1.1. | 0-10 | 0-30 | 0-40 | ||||||||||
Всего | 0-10 | 0-30 | 0-40 | ||||||||||
Модуль 2 | |||||||||||||
2.1. | 0-10 | 0-30 | 0-40 | ||||||||||
Всего | 0-10 | 0-30 | 0-40 | ||||||||||
Модуль 3 | |||||||||||||
3.1. | 0-10 | 0-10 | 0-20 | ||||||||||
Всего | 0-10 | 0-10 | 0-20 | ||||||||||
Итого | 0-30 | 0-70 | 0-100 | ||||||||||
5. Содержание дисциплины
Модуль 1. Понятие о почве.
1.1. Понятие о почве.
Факторы почвообразования. Физико-механические свойства и минералогический состав. Биологические факторы почвообразования. Органическая часть почвы, гумус, гумусовые кислоты. Почвенный раствор и почвенный воздух. Роль рельефа в почвообразовании и распределении типов почв. Морфология почв, типы строения почвенного профиля. Классификация почв.
Модуль 2. География почв.
2.1. География почв.
География распространенных типов почв, связь их с природными зонами. Почвы арктической зоны, почвы тундр, почвы таежной зоны, почвы степей, почвы пустынь, почвы саванн, почвы влажных тропиков.
Модуль 3. Охрана почв.
3.1. Охрана почв.
Антропогенная деградация почв, проблемы охраны почв и восстановления почвенного покрова.
6. Планы семинарских занятий.
Не предусмотрены.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
1.1. Лабораторная работа №1. Агрегатный (структурный) анализ почвы. Определение почвенной структуры по образцам.
1.1. Лабораторная работа №2. Гранулометрический анализ почвы. Определение гранулометрического состава почвы по образцам.
1.1. Лабораторная работа №3 и №4. Знакомство с морфологическими признаками почвы. Анализ структуры почвенного профиля.
2.1. Лабораторная работа №5. Почвы арктических и тундровых ландшафтов. Распространение и биоклиматические условия почв арктических и тундровых ландшафтов.
2.1. Лабораторная работа №6. Почвы таежно-лесной зоны. Распространение и биоклиматические условия почв лесных ландшафтов.
2.1. Лабораторная работа №7. Почвы степей. Распространение и биоклиматические условия почв степных ландшафтов.
2.1. Лабораторная работа №8. Почвы тропических и экваториальных областей. Распространение и биоклиматические условия почв тропических и экваториальных ландшафтов.
3.1. Лабораторная работа №9. Восстановление почвенного покрова. Определить признаки деградации почвы и найти способы ее рекультивации.
8. Примерная тематика курсовых работ (если они предусмотрены учебным планом ОП).
Не предусмотрены.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов
Таблица5 .
№ | Модули и темы | Виды СРС | Неделя семестра | Объем часов | Кол-во баллов | |
обязательные | дополнительные | |||||
Модуль 1 | ||||||
1.1 | 1.1. Понятие о почве | 1. Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы | Чтение специальной литературы | 1-8 | 16 8 | 0-10 0-30 |
Всего | 1-8 | 24 | 0-30 | |||
Модуль 2 | ||||||
2.1. | 2.1. География почв | 1. Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы | Чтение специальной литературы | 9-16 | 16 8 | 0-10 0-30 |
Всего | 9-16 | 24 | 0-30 | |||
Модуль 3 | ||||||
3.1. | 3.1. Охрана почв | 1. Подготовка к собеседованию 2. Подготовка к сдаче лабораторной работы | Чтение специальной литературы | 17-18 | 4 2 | 0-10 0-10 |
Всего | 17-18 | 6 | 0-20 | |||
Итого | 1-18 | 54 | 0-100 |
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
УФ-12 Вопросы к зачету
1. Предмет изучения, методы и задачи географии почв. Положение науки в системе фундаментальных и прикладных наук.
2. и его значение в развитии науки.
3. Химический состав почвы и почвообразующих пород.
4. Минеральный состав почвы и почвообразующих пород.
5. Механический состав почвы и почвообразующих пород. Классификация почв .
6. Общая схема почвообразовательного процесса. Определение почвы и ПОП.
7. Роль высших растений и животных в формировании свойств почвы.
8. Роль микроорганизмов в формировании свойств почвы. Особенности аэробного и анаэробного процессов разложения.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


