а) ёв
б) ёв
в)
г)
9. Расставьте события в последовательности:
а) отречение Николая II
б) образование Петроградского Совета
в) выступление
г) образование Временного правительства
10.Найдите причины и следствия:
а) вступление немецких войск в Судетскую область Чехословакии
б) борьба СССР за создание системы коллективной безопасности в Европе
в) Мюнхенский сговор
г) приход фашистов к власти в Германии
11. Завершите высказывание: «"Вредителями" в 1930-е годы называли ____________________».
12. По какому принципу образован логический ряд:
Западная Белоруссия, Западная Украина, Бессарабия, Северная Буковина.
13. По какому принципу образован логический ряд:
, , С., 1953год.
14. Укажите понятие, выпадающее из логического ряда:
а) вооружённое восстание в Москве; б) созыв Ι Государственной думы ; в) отречение Николая ΙΙ; г) Манифест о даровании свобод.
15. Укажите понятие, выпадающее из логического ряда:
а) Конституция 1937 года; б) построение основ социализма; в) образование Совнаркома; г) образование Верховного Совета СССР; д) руководящая роль коммунистической партии.
Часть 2
Задания на восстановление соответствия.
1.Соотнесите событие и имя:
а) Генеральный секретарь ЦК ВКП(б) а)
б) председатель Реввоенсовета Республики (РВСР) б)
в) один из лидеров «новой оппозиции» в)
г) председатель первого состава Совнаркома г)
2.Соотнесите событие и дату:
а) начало Берлинской операции а) 1942, 28 июля
б) приказ № 000 «Ни шагу назад!» б) 1943, январь
в) Ялтинская конференция в) 1945, апрель
г) прорыв блокады Ленинграда г) 1945, февраль
3. Соотнесите событие и дату:
а) договор СССР и США о ликвидации ракет среднего радиуса а) 1987
б) вывод советских войск из Афганистана б) 1988
в) «бархатные революции» в Восточной Европе в) 1989
г) роспуск Варшавского договора г) 1991
4. Соотнесите событие и имя:
а) образование КПРФ а)
б) образование ЛДПР б)
в) образование партии «Яблоко» в)
г) образование партии «Наш дом-Россия» г)
Часть 3
Задание с развернутым (свободным) ответом.
Исторический портрет
ГОБПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией гуманитарных и социально-экономических дисциплин | Дифференцированный зачет | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
|
(ОДБ.04 История) | ||
«____» __________ 20__г. | специальность ___________________________ | |
Председатель _________________ | «____» ________20__г. |
ВАРИАНТ 4
Часть 1
Задания с выбором ответа и на определение логической последовательности.
1.Какое событие произошло раньше других?
а) Грюнвальдская битва
б) Ледовое побоище
в) взятие Казани
г) «стояние на Угре»
2. Известный полководец, написавший книгу «Наука побеждать»
а
б)
в)
г)
3. Соборное уложение 1649 года предусматривало (лишнее зачеркнуть):
а) вечное право феодалов на розыск беглых крестьян
б) увеличение срока розыска беглых крестьян до 9-ти лет
в) защиту интересов богатых горожан
г) абсолютную власть государя
4. Что было одной из причин народных выступлений в «бунташном веке»?
а) закрепощение крестьян и рост их повинностей
б) расширение казачьей вольности
в) введение рекрутской повинности
г) ликвидация городского самоуправления
5. Какие черты развития капитализма в к.XIX-н.XX вв. позволяют отнести Россию к странам II-го эшелона:
а) раннее вступление на путь капитализма
б) сжатые сроки развития капитализма
в государство как инициатор развития капитализма
г) буржуазия делит власть с дворянством
6. Какие утверждения не соответствуют действительности:
а) Россия участвовала в первой мировой войне до ноября 1918 года
б) Временное правительство ликвидировало помещичью собственность на землю
в) Столыпинская аграрная реформа предусматривала создание отрубов и хуторов
г) сословное деление в России сохранялось до Февральской революции 1917г.
7.Какие цели ставили большевики, осуществляя НЭП:
а) вернуться к рыночной экономике
б) преодолеть экономический кризис
в) предоставить политические свободы
г) упрочить союз города и деревни
д) укрепить авторитет партии
8. Факторы, которые способствовали экономическому подъёму сер. 1970-х годов:
а) сокращение военных расходов
б) создание единой энергетической системы
в) создание территориально-промышленных комплексов
г) освоение запасов нефти и газа в Сибири
9. Расставьте события в последовательности:
а) Декабрьское вооружённое восстание в Москве
б) создание партии кадетов
в) Манифест об учреждении Государственной думы
г) начало работы II-ой Государственной думы
10.Найдите причины и следствия:
а) установление двоевластия
б) формирование Временного комитета членов Государственной думы
в) формирование Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов
г) отречение от престола Николая II
11. Завершите высказывание: «Высший орган государственной власти РСФСР по Конституции 1918 года ____________________».
12. По какому принципу образован логический ряд:
«секретные протоколы», Польша, Молотов, Риббентроп.
13. По какому принципу образован логический ряд:
ёв, , 1987-88 гг.
14. Укажите понятие, выпадающее из логического ряда:
а) «перестройка»; б) «шоковая терапия»; в) «ускорение»; г) «гласность» .
15. Укажите понятие, выпадающее из логического ряда:
а) «холодная война»; б) НАТО; в) ОВД; г) СНГ; д) СЭВ.
Часть 2
Задания на восстановление соответствия.
1.Соотнесите событие и имя:
а) с 1919г. главнокомандующий ВСР а)
б) объявлен «верховным правителем России» в 1918 г. б)
в) командовал войсками, наступавшими на Петроград в)
г) командовал Вооружёнными Силами Юга России г)
2.Соотнесите событие и дату:
а) начало контрнаступления под Сталинградом а) 1942, 23 ноября
б) начало Курской битвы б) 1942, 19 ноября
в) капитуляция немецких войск под Сталинградом в) 1943, 2 февраля
г) соединение советских войск у г. Калач-на-Дону г) 1943, 5 июля
3. Соотнесите событие и дату:
а) отставка ёва а) к. 1950-х-н.1960-х
б) введение совнархозов б) 1954
в) освоение целины в) 1964
г) завершение построения основ социализма г) 1957
4. Соотнесите событие и имя:
а) министр иностранных дел СССР а)
б) автор экономической программы «500 дней» б)
в) автор программы «шоковой терапии» в)
г) первый президент Российской Федерации г)
Часть 3
Задание с развернутым (свободным) ответом.
Исторический портрет .
ГОБПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией гуманитарных и социально-экономических дисциплин | Дифференцированный зачет | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине (ОДБ.04 История) | ||
«____» __________ 20__г. | специальность ___________________________ | |
Председатель _________________ | «____» ________20__г. |
ВАРИАНТ 5
Часть 1
Задания с выбором ответа и на определение логической последовательности.
1. В XII веке новгородцы приглашали по договору военачальником:
а) посадника
б) князя
в) владыку
г) тысяцкого
2. Приказы были созданы в царствование:
а) Ивана III
б) Ивана IV
в) Алексея Михайловича
г) Петра I
3. Главными причинами Смуты были (лишнее зачеркнуть):
а) разорение крестьянских хозяйств вследствие опричнины
б) неурожайные годы и голод
в) обещания Лжедмитрия I
г) ошибочная стратегия Бориса Годунова
4. Производительность с/х. труда при Петре I повысилась потому, что:
а) усилилось государственное принуждение крестьян
б) присоединены новые плодородные земли
в) применялись высокопроизводительные орудия труда
г) смягчилось государственное принуждение крестьян
5. Какие события относятся к периоду подъёма первой русской революции :
а) восстание на броненосце «Потёмкин»
б) Манифест 17 октября
в) выборы в I и II Государственную думу
г) вооружённое восстание в Москве
6. Какие утверждения не соответствуют действительности:
а) политический строй России в н. XX века – конституционная монархия
б) помещичья собственность на землю тормозила развитие с/х
в) Столыпинская аграрная реформа предусматривала создание отрубов и хуторов
г) рост сельского населения в н. XX века тормозил развитие с/х.
7. Какие события относятся к периоду коренного перелома в Гражданской войне в России?:
а) приход к власти в Сибири
б) покушение на жизнь
в) наступление 300-тысячной армии на Москву
г) наступление на Москву
д) наступление польской армии на Киев
8. Какие явления характерны для внешней политики СССР в 1945-1953 гг.?:
а) сокращение военных расходов
б) экономическая и военная помощь странам Восточной Европы
в) контроль Черноморских проливов
г) равенство в ядерном оружии с США
9. Расставьте события Февральской революции 1917 г. в последовательности:
а) демонстрация, приуроченная к Международному дню работниц
б) отречение Николая II от престола
в) создание Временного правительства
г) роспуск Государственной думы
10.Найдите причины и следствия:
а) СССР исключили из Лиги наций
б) неудача советско-англо-французских переговоров в Москве
в) пакт о ненападении между СССР и Германией
г) нападение СССР на Финляндию
11. Завершите высказывание: «Высшие органы власти в СССР по Конституции 1936 года _______ и ________».
12. По какому принципу образован логический ряд:
«Блау», «Тайфун», «Цитадель», «Барбаросса»
13. По какому принципу образован логический ряд:
наступление Красной армии в Крыму, попытка прорвать блокаду Ленинграда, Харьковское окружение, попытка снять блокаду Севастополя
14. Укажите понятие, выпадающее из логического ряда:
а) ЦК КПСС; б) Совет министров СССР; в) Верховный совет СССР; г) ЦК ВКП(б)
15. Укажите имя, выпадающее из логического ряда:
а) ; б) ; в) ; г) ; д) .
Часть 2
Задания на восстановление соответствия.
1.Соотнесите событие и имя:
а) министр-председатель Временного правительства а)
б) председатель Совета Народных Комиссаров б)
в) Верховный главнокомандующий с 18 июля 1917 г. в)
г) председатель Совета министров г)
2.Соотнесите событие и дату:
а) война Германии с Польшей а) 22 июня 1941
б) разгром Франции б) 1 сентября-2 октября 1939
в) советско-финская война в) 30 ноября 1939-12 марта 1940
г) нападение Германии на СССР г) 10 мая-22 июня 1940
3. Соотнесите событие и дату:
а) XX съезд КПСС а) 1964
б) Карибский кризис б) 1956
в) отставка ёва в) 1965
г) реформы г) 1962
4. Соотнесите событие и имя:
а) принятие Конституции 1977 года а)
б) арест и казнь б)
в) роспуск КПСС в)
г) борьба с коррупцией и злоупотреблениями властью г) ёв
Часть 3
Задание с развернутым (свободным) ответом.
Какую роль сыграла Россия в Первой мировой войне?
ГОБПОУ «Липецкий металлургический колледж»
Рассмотрено цикловой комиссией гуманитарных и социально-экономических дисциплин | Дифференцированный зачет | Утверждаю Заместитель директора по учебной работе |
по учебной дисциплине (ОДБ.04 История) | ||
«____» __________ 20__г. | специальность ___________________________ | |
Председатель _________________ | «____» ________20__г. |
ВАРИАНТ 6
Часть 1
Задания с выбором ответа и на определение логической последовательности.
1. Крещение Руси осуществил:
а) Ярослав Мудрый
б) Владимир
в) Святослав
г) Владимир Мономах
2. Объезд князем и дружиной племен, плативших дань, назывался:
а) уроки
б) погосты
в) полюдье
г) оброк
3. Наиболее крупные и развитые княжества периода феодальной раздробленности (лишнее зачеркнуть):
а) Владимиро-Суздальское
б) Галицко-Волынское
в) Черниговское
г) Новгородское
4. Основное экономическое явление в России в XVII веке:
а) начало промышленного переворота
б) расцвет мануфактур
в) ликвидация натурального хозяйства
г) ликвидация помещичьей собственности
5. Какие события относятся к 1914 году:
а) Галицийская наступательная операция
б) Брусиловский прорыв
в) Восточно-Прусская наступательная операция
г) битва под Верденом
6. Какие утверждения не соответствуют действительности:
а) июльское вооружённое восстание в Петрограде в 1917 году организовали монархисты
б) первый состав Совнаркома сформирован летом 1917 года
в) первый председатель Совнаркома –
г) Учредительное собрание распущено 6 января 1918 года
7. Какие события относятся к 1942-1943 гг.:
а) Тегеранская конференция
б) Ялтинская конференция
в) открытие второго фронта в Европе
г) немецкое наступление на Дон и Волгу
д) освобождение Левобережной Украины
8. Какие явления характерны для внутренней политики СССР в 1964-1982 гг.?:
а) стабильность внутренней политики
б) подавление инакомыслия
в) борьба с диссидентами
г) политические репрессии
9. Расставьте события в последовательности:
а) ввод советских войск в Венгрию
б) ввод советских войск в Афганистан
в) ввод советских войск в Чехословакию
г) подписание договора ОСВ-1 с США
10.Найдите причины и следствия:
а) приход к власти фашистов в Германии
б) назначение А. Гитлера рейхсканцлером
в) Мюнхенское соглашение
г) расчленение Чехословакии
11. Завершите высказывание: «Буржуазное правительство, созданное в ходе Февральской революции - ________________».
12. По какому принципу образован логический ряд:
«Продуголь», «Продамет», «Продвагон», «Гвоздь»
13. По какому принципу образован логический ряд:
«Шахтинское дело», «дело Промпартии», «процесс военных»
14. Укажите понятие, выпадающее из логического ряда:
а) большевики; б) меньшевики; в) эсеры; г) кадеты; д) октябрята
15. Укажите имя, выпадающее из логического ряда:
а) ; б) ; в) ; г) ; д)
Часть 2
Задания на восстановление соответствия.
1.Соотнесите событие и имя:
а) создание Временного правительства а)
б) подготовка вооружённого восстания в Петрограде б)
в) член группы «левых коммунистов» в)
г) глава отрядов анархистов в Украине г)
2.Соотнесите событие и дату:
а) освобождение Болгарии а) август 1944г.
б) взятие Кенигсберга б) сентябрь 1944г.
в) освобождение Румынии в) февраль 1945г.
г) освобождение Венгрии г) апрель 1945г.
3. Соотнесите событие и дату:
а) конфликт во Вьетнаме а) 1967
б) Арабо-израильская война б) 1971
в) договор ОСВ-1 в) 1964
г) соглашение по Западному Берлину г)1972
4. Соотнесите событие и имя:
а) президент США в 1961 году а)
б) космический полёт 1961 года б) Ф. Кастро
в) реформа 1965 года в СССР в)
г) лидер кубинской революции г) Дж. Кеннеди
Часть 3
Задание с развернутым (свободным) ответом.
В чём состояли причины революционных событий 1905-1907 годов в России? Какие слои населения приняли в них участие?
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
